五年级数学课件 方程的意义 课件_第1页
五年级数学课件 方程的意义 课件_第2页
五年级数学课件 方程的意义 课件_第3页
五年级数学课件 方程的意义 课件_第4页
五年级数学课件 方程的意义 课件_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、方程式的意思是，、白尾猪是国家一级保护动物，灭绝的岌岌可危。 1980年约400只，比2004年多300只。 可以用包含字母的公式表示、白鳍猪的2004年和1980年的数量的关系吗？2004年的数量300=1980年的数量，一般未知数用x表示，1980年的数量- 2004年的数量=300，1980年的数量-300=2004年的数量X 300=400、天平、天平是平衡的、20、30、50、天平是平衡的、20、50、=、20、100、表示天平左右相等，=，2004年，中国野生摇镜头达约1600只，是人工养殖摇镜头达数量的10倍。 摇镜头达2004年人工养殖的匹数和野生的匹数的关系可以用包含x的方程

2、式表示吗？ 人工养殖的匹数为10=野生的匹数，10X=1600，到2010年全国最大的东北虎繁殖基地的东北虎数达到1000只，预计比2003年的3倍多100只。 如何用包含x的方程式表示东北虎2003年的数和2010年的数的关系，2003年的数是3 100=2010年的数，3X 100=1000，方程式是什么？ 包含x300=400、10x=1600、3x100=1000这些未知数的方程式称为方程式。 判断一个式子是否符合方程式，1、包括未知数在内的2、一个式子即两个条件不可缺少：白仔猪是国家一级保护动物，灭绝的岌岌可危。 1980年约400只，比2004年多300只。 您能用包含字母的公式表

3、示白鳍猪2004年和1980年的数量关系吗？2004年的数量只有300=1980年的数量，一般未知数用x表示，1980年的数量- 2004年的数量1600，1980年的数量-300=2004 摇镜头达2004年人工养殖的匹数和野生的匹数的关系可以用包含x的方程式表示吗？ 人工养殖的匹数为10=野生的匹数，到2010年全国最大的东北虎繁殖基地的东北虎数达到1000只，预计比2003年的3倍多100只。 如何用包含x的方程式表现东北虎的2003年的数量和2010年的数量的关系，2003年的数量为3 100=2010年的数量为，50，50 x2=100，50，x，50 2x180，80克，x克x克x

4、克，80克能否用格拉夫表现50，50，50 3x=180，1002010030，100 x=50x 3，方程式和方程式的关系？方程式不一定是方程式的方程式。 的双曲馀弦值。 2x=50，x 73=166，继续做。 练习：下面的方程式是哪个？不是方程式是什么？35-=12 ()0. 49=7() y 24 () 35=100 ()5=47 ()-1472 () 2814 ()9b-3=60 ()6(a2)=42 () y=70 ()，9，10，强度也排列了两个方程式，错了他原本是做方程式的吗？(1) 6X =78 (2) 36 =42，不，方程式一定是方程式，但方程式不一定是方程式。 判定问题，(1)包含未知数的方程式是方程式()，(2)包含未知数的方程式是方程式()，(3)方程式是方

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论