8《和太阳比赛早起》.ppt_第1页
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文档简介

1、同学们，配合太阳，早点起床，你们知道太阳象征着什么吗？在和孙的比赛中我们怎么早起？让我们一起走进课文。课文简介：睡营扰乱了山顶，快乐地摇晃着。明的仪仗队挥手让山川田野上的千家万户轻轻而有力地欢呼，并积累了这样的文字：当代著名作家、诗人、儿童作家田富春，从江苏淮安加入作品后改名为田。他的主要作品包括散文集第一火花、红河南北、风帆等。袁颖：第一节中的哪些句子可以表明“我们”在与时间赛跑？当森林和大地还在沉睡，当鸟儿和白兔还在做梦时，我们离开营地，轻轻地走过它们身边。自主学习：在与孙的比赛中，我们在早起的过程中做了什么？你从这些动词中学到了什么？我们穿过茂密的森林，穿过清澈的小溪，沿着蜿蜒的小路，奔

2、向高山之巅。从这些动词中，我们可以体会到“我们”渴望尽快爬山看日出。读下面的诗句，从中体会到：你看，东方的云在变色，难道它们不能和我们相比吗，云，你在悄悄地脸红？不要喊！放松，放松！看，太阳在你头上，眉毛和眼睛，笑脸，跳起来，跳起来！花草树木突然睁开眼睛，快乐地歌唱，并摇动手臂；鸟儿向四面八方报告：太阳升起来了！起来，起来，欢迎新的黎明明！激动，头顶，笑脸，拟人，日出时，“秀_ _ _ _ _ _ _ _ _”，“秀眉毛和眼睛”，“秀_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，最后“跳起来”，作者用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“不要喊”表现了“我们”屏息等待太阳升起的_ _ _ _ _ _ _ _心情。读第三节：我们是迎接太阳的仪仗队，我们走在太阳前面，我们挥舞红旗，向世界迎接太阳；看着它照耀着山川，走进村庄的果园，唤醒了成千上万的家庭，它的脚步是如此的轻盈和矫健。用拟人化的手法来描述太阳，让人觉得太阳就像一个充满活力的年轻人。胜利，问候，太阳的仪仗队，走在太阳的前面。1.“我们”在与太阳的比赛中起得很早。比赛的结果是什么？它反映在哪里？合作查询：结果：我们是“_ _ _ _ _ _ _”。我们欢迎_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。“我们深情呼唤”能激发人们的力量，表达我们对美好新一天的感受。向前看，努力工作，一起读文章的最后一节，我意识到这首诗描绘了日出时美丽而充满活力的景色，反映了作者对生活的积极态度和对自然和祖国的热爱。这首诗描绘了什么样的场景？它如何表达作者的感受？这首诗使用了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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