新人教版细菌和真菌的分布精品中学（课堂PPT)

1、1，第1节细菌和真菌的分布，2，3，鼻腔细菌，口腔细菌，4，1。观察菌落细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。(P55)，红曲霉，黄曲霉，毛霉，青霉菌，葡萄球，5。菌落的不同形式，细菌菌落，霉菌菌落，形状，大小和颜色，细菌菌落和真菌菌落有什么区别？6。细菌菌落和真菌菌落的区别：小、大、最光滑、粘或干、蓬松、絮状或蜘蛛状、白色或黄色、红色、棕色、绿色、黑色、黄色、7。2.用细菌和真菌培养的一般方法制备含营养的培养基。牛肉汤琼脂的高温灭菌和冷却。通过接种在培养基上放置少量细菌或真菌的过程。哪个环境更好？哪个环境比较少？在什么环境下它根本不存在？如果你帮助幼儿园老师找到一种方法让孩子知道他

2、们手上有细菌或真菌，并且必须在饭前洗手，你能做什么？请参考下图。3.探索不同环境中的细菌和真菌。9.准备好培养基，你就可以培养细菌和真菌了！有了培养基，我们如何证明我们手上有细菌或真菌？要问老师如何准备培养基，你应该把手指上的细菌或真菌接种到培养基上。是否要设置控件？10，材料和器具每组有两套培养皿，培养皿中有牛肉汤培养基(高温灭菌)、无菌棉签、透明胶带、标签纸和放大镜。小费。为什么要有两套带培养基的培养皿？每个有什么用？在他们自己选择的环境中收集细菌和真菌。种植应该考虑什么样的环境条件？两套培养基培养皿是否需要在同一环境中培养？设计观察记录的形式，计划观察的时间和频率。11岁。小贴士：1 .

3、在你想好如何工作之前，不要打开培养皿。想想看，为什么要用两套带培养基的培养皿？每种方法的优点是什么？目的是设置控件。一组不作为对照组；一组作为实验组。2。在标签纸上标记组、实验日期和序列号(1号或2号)，并将标签贴在培养皿底部。3。在他们自己选择的环境中收集细菌和真菌。4.种植应该考虑什么样的环境条件？有两套培养基的培养皿需要在同一环境中培养吗？5.设计观察记录表，计划观察时间和频率。两套培养皿都需要在恒温下培养。12，讨论为什么在接种前必须对培养皿和培养基进行高温处理。为什么使用无菌棉签？提示4相当于细菌和真菌的一般培养方法中的哪一步。通过不同群体之间的交流，你对细菌和真菌的分布有什么看法？

4、在什么环境条件下才能没有细菌和真菌？在这次调查中，什么是不可能的情况？为什么？根据你的调查活动，总结细菌和真菌生活所必需的基本条件。经过高温处理后，混合在培养皿和培养基中的细菌或真菌的孢子可以被杀死，从而消除了实验以外的其他环境的污染。无菌棉签：目的是防止棉签上的微生物污染培养基。14和Tip 4相当于一般培养方法中的接种步骤。细菌和真菌几乎无处不在，但它们在不同的环境中分布不同，例如，手和硬币上附着的细菌和真菌更多。经过严格的高温灭菌后，封闭环境中不可能有细菌和真菌。在这项研究中，对照组不可能有细菌和真菌。因为它总是在高温灭菌后密封。罐头食品长时间不变质的原因是密封前经过高温灭菌，密封后罐头

5、内没有细菌。17.细菌和真菌生存所必需的基本条件是：水、营养、适当的温度等。广泛分布的细菌和真菌。1.德国Stitt研究小组在意大利海底发现的一个古细菌科可以在110以上的高温下生存，最适生长温度为98，当温度降至84时停止生长。2.美国的巴罗斯发现一些从火山口分离出来的细菌可以在250的环境中生存。生活在极端环境中的细菌。产甲烷菌：专性厌氧菌；5.细菌和真菌的生存条件：湿度、适宜温度、有机物和生存空间。在无氧环境中不可能有细菌和真菌。课后练习：1，(1) (2) X，2，C，3，细菌能在盐水环境中生存，但细菌不能。这表明不同的细菌需要不同的生存条件。4、创造有利于乳酸菌发酵的缺氧环境。21，细菌和真菌的分布，概述，菌落