2017年春季部编新教材《中国历史》七年级下册教学计划

1、七年级第二册教案中国历史。一，主要教学内容人教版2016年编写的最新教材选在本学期七年级历史的第二卷，是思想、政治、科学和知识。可读性强，图文并茂，增加了许多有趣的课堂知识活动。本学期的中国历史教学内容分为三个单元，讲述隋朝至清朝(1840年鸦片战争前)的历史，共21节课。第一单元：隋唐：繁荣开放的时代(第一至五课)；第二单元：辽、宋、夏、金、元：民族关系的发展与社会变迁(第6-13课)；第三单元：明清时期：一个统一的多民族国家的发展和巩固(第14-21课)。此外，还增加了一个活动课：中国传统节日的起源。总共需要34课时(包括新课教学20课时，活动课1课时，单元复习3课时，期中复习2课时，期末

2、复习4课时，其余用于试卷分析)。二，教学目标和要求为了更好地利用教材，历史教师必须在学习课程标准的基础上，认真研究教材的风格、结构、语境和内容，并根据教材精心设计教学。因此，教师应研究教材，弄清教材的整体结构和各组成部分的功能，充分掌握教材的基本线索、基本内容、基本概念和基本观点；要把握好每一堂课在整本书中的位置，注意各堂课之间的联系，力求融会贯通；要理清每节课的逻辑层次，精心设计每节课的教学过程和各个环节，设计相应的课堂提问和教学活动。继续提高学生学习历史的兴趣，使学生能够掌握重要的历史事件、历史人物和历史现象，理解重要的历史概念，掌握不同历史时期的基本特征和发展趋势。培养学生阅读历史资料的

3、分析能力，引导学生学会收集、组织和使用相关的历史学习材料，启发学生开展对历史事物的想象、联想和分析、综合、比较和概括等认知活动。注重培养学生的创新意识和与他人合作、参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义精神，弘扬世界各民族的优秀文化。完成七年级第一册中国历史的历史教学任务，努力大幅度提高平均成绩、优秀率和合格率。三。困难和措施重点和难点：教材侧重于与历史发展线索相关的重要事件和人物，以及经济和文化的发展。难点在于对学生的思想教育和对历史事件和人物的评价。措施：注重改变学生的学习方式，注重学生学习历史知识的过程和方法，让学生学会学习。鼓励学生通过独立思考、交流与合作学习历史，培养

4、发现和解决历史问题的能力，养成探究学习的习惯。四、学术条件分析七年级的学生好奇心强，积极主动，自我激励，学习积极性高。虽然经过上学期的历史课，我们获得了一些学习历史的经验和方法，但是学生之间的差异很大。一些学生已经能够独立学习，一些学生不能听课和自学，他们不能做笔记，一些学生不交作业，教室很吵，他们的学习习惯很差。不同班级在班级风格和学习风格上存在差异，许多学生不重视历史学习。虽然大多数学生可以在课堂上改变老师的想法，但仍有学生回答问题跑调。由于不正确的学习态度、不良习惯和理解不足，很难达到预期的教学目标。因此，从年级开始，我们就应该注意常规的课堂管理和科技素养的培养为了改进历史教育和教学，全

5、面提高学生学习的主动性和积极性，学生应该转变观念，努力学习，发展智力，培养品德，真正让教师感动，让学习活起来。并长期坚持下去，让学生在学习中树立信心和勇气，克服自卑心理。学生之间形成了一种“追赶、帮助、超越”的浓厚学习氛围，使我们学校的每一个学生都能学好、用好所学，而不能不进行量化学习。为培养优秀学生和帮助贫困学生，特制定本工作计划：(a)工作目标1、加强优抚扶贫的日常管理。2.认真组织相关学生参与活动，让50%的学生能够参与到培养优秀学生、帮助贫困学生的活动中来。3.90%的学生可以通过培养优秀学生来帮助贫困学生，从而认识到学习的重要性。4、认真做好学生的辅导和思想教育工作，每周不少于三次培

6、训和扶贫。(2)具体措施1.精心准备每一个训练优秀学生和帮助差生的教案，努力把学习过程中的兴趣和知识结合起来。2.加强沟通，了解潜在学生和优秀学生的家庭，了解具体情况，尽量消除学习中遇到的困难。3.交流想法，有效解决潜在学生的学习困难。4、坚持辅助工作，每周不少于一次。5.根据学生的个体差异安排不同的作业。6.请优秀学生介绍自己的学习经历，让差生学习。7.在课堂上创造机会，用学生的思维和方法去影响差生。实施多做多培养贫困学生的措施。优生学恰当地增加了话题的难度。8.采用激励机制，肯定差生的每一个进步，鼓励他们不断进步，在优秀学生中树立榜样，给他们展示的机会，激发他们的热情和成功感。充分了解贫困

7、学生目前的学习方法，给予正确的指导，并向正确的方向发展，从而保证贫困学生能够改善其目前的贫困学习状况，提高其学业成绩。六、教学进度计划及实施一周的教学内容起始页和结束页1第一课第一课隋朝的统一与灭亡1-52第二课第二课从“贞观之治”到“开元盛世”盛唐气象6-183第四课第四课唐代中外文化交流安史之乱与唐朝的衰落18-26岁4第六课隋唐单元复习第七课第六课北宋政治27-325第八课第七课辽、西夏、北宋的统一第九课第八课金与南宋的对抗33-406第十课第九课宋代的经济发展第十一课第十课蒙古人的崛起与元朝的建立41-507第十二课第十一课元朝的统治第十三课第十二课宋元时期的城市与文化51-588第十四课第十三课宋元时期的科技与中外交通第十五课宋元单元复习59-649第十六课期中复习第十七课期中复习1018班期中考试19班试卷评析11第二十课第十四课明朝的统治第21课第15课明朝的对外关系65-7512第二十二课第十六课明代的科学技术、建筑和文学第二十三课第十七课明朝的灭亡76-8713巩固和发展一个统一的多民族国家第二十五课第十九课清初的社会经济发展88-9814第二十六课第二