飞向太空教案

1、飞向太空教案飞向太空教案优秀一教学目标：知识目标1、体会新闻题目的作用。2、领会本文报道的角度。能力目标培养概括整合提炼信息的能力。情感目标树立知识强国观念，引导学生关心国家大事.，激发学生的民族自豪感课时安排一课时教学方法阅读讨论自读教学过程一、阅读全文完成1、掌握以下词语的读音和含义翌年乾坤酝酿苛刻横亘揽月2、阅读思考(1)、本文报道的主要新闻事件是什么?作者选择了哪个角度进行报道?(2)、按时间顺序将新闻主体部分整理成“中国航天大事记”明确：(1)2003年10月15日“神舟”五号飞船发射。新闻的主体，作者并没有继续叙述“神舟”五号飞船发射的经过，而是叉开一笔，用一个过渡段过渡到对中国航

2、天研究史的回顾中。(2)、几个具有重大意义的事件需要把握：一是1958年_发出“我们也要搞人造卫星!”的指示。二是1960年中国第一枚火箭的成功发射。三是1970年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了太空。四是1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。五是“长征”系列火箭发射久经考验。六是“神舟”一四号飞船的成功发射。(归纳时注意时间、事件及事件的意义)二、讨论1、大多数新闻都是很详细地描述火箭发射的经过，党中央以及国人对于此事的关注，飞船上天后杨利伟的所见所感等，即使有一些背景材料，也只是寥寥几笔。作者却把更多的笔墨放在了对中国航天研究史的回顾中，你认为作者选择的报道角度好

3、不好?新闻报道的确有及时性的特点，关注当下的事件，也是它的特质，但允许引入一些背景材料。这样的材料虽然可能不是最新的信息，但对于补充说明新闻事实有很大的作用，是新闻报道不可或缺的组成部分。本文虽然用很大的篇幅叙述中国的航天史，但也是建立在叙述一个重大历史事件的基础上，而那些航天史的材料也主要是作为新闻背景材料来用的。面对这样一个重大的历史事件，每一个中国人都会感到自豪，同时也迫切想知道中国的航天工程走到这一步，到底经过了什么样艰辛的历程。在这个时候，本文提供了翔实的资料，更有一些首次披露的资料，而且把这些资料以历史的形式系统地呈现在读者面前，这对于满足读者的阅读需求无疑是及时的。另外，这种狂欢

4、之中的冷静回顾，也使得事件本身的意义更加突出。(本文作者立意的角度更高，他们认识到“神舟”五号发射的成功是中国航天具有里程碑式的事件，我们的目光不应该只是关注这样一些琐碎的场景，读者急需了解这一事件背后的故事。所以他们把目光投向了历史的深处，按照时间顺序，叙述了中国的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在了历史的长河中去考察，也使得事件本身更加凝重。)2本文标题有什么含义?本文标题有两层含义：其一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为实指“神舟”五号飞船发射的过程。其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一

5、探索过程。、三、归纳根据所学新闻知识列出本文结构提纲新闻的主体，按照时间顺序，叙述国人的飞天梦，以及为了实现这个梦想，科学家们所做的不懈努力。本文首尾两部分记录的是“神舟”五号的发射场景，首尾呼应。四、练习写一则新闻，报道学校新近发生的事件。飞向太空教案优秀二教学目的：1、了解中国航天事业的发展史以及新闻在结构上的特点。2、关心国家航天事业，增强民族自豪感和爱国热情。教学重点：1、把握新闻真实性原则。2、掌握新闻的基本结构。教学课时：1课时教学内容及步骤：一、导入：钱学森讲“万户飞天”钱学森给年轻人讲了他的导师王士倬曾经给他讲过的“万户的故事”。故事发生在公元十五世纪的中国。那是明朝宪宗皇帝成

6、化十九年。有一位富有人家的子弟叫万户。他熟读诗书，但不去投考。因为他不爱官位，爱科学。他最感兴趣的，是中国古人发明的_和火箭。想利用这两种具有巨大推力的东西，将人送上蓝天，去亲眼观察高空的景象。为此，他做了充分的准备。这一天，他手持两个大风筝，坐在一辆_着四十七支火箭的蛇形飞车上。然后，他命令他的仆人点燃第一排火箭。只见一位仆人手举火把，来到万户的面前，心情非常沉痛地说道：“主人，我心里好怕。”万户问道：“怕什么?”那仆人说：“倘若飞天不成，主人的性命怕是难保。”万户仰天大笑，说道：“飞天，乃是我中华千年之夙愿。今天，我纵然粉身碎骨，血溅天疆，也要为后世闯出一条探天的道路来。你等不必害怕，快来

7、点火!”仆人们只好服从万户的命令，举起了熊熊燃烧的火把。只听“轰!”的一声巨响，飞车周围浓烟滚滚，烈焰翻腾。顷刻间，飞车已经离开地面，徐徐升向半空。正当地面的人群发出欢呼的时候，第二排火箭自行点燃了。突然，横空一声爆响。只见蓝天上万户乘坐的飞车变成了一团火，万户从燃烧着的飞车上跌落下来，手中还紧紧握着两支着了火的巨大风筝，摔在万家山上。钱学森讲到这里停了一下。有一个青年人问道：“后来呢?”“后来?”钱学森神情惋惜地说道，“万户长眠在鲜花盛开的万家山。当然，他进行的飞天事业停止了。明朝以后，特别是到了近代，我国的科技事业日趋落后，以至倍受列强的欺凌。但是，万户开创的飞天事业，得到了世界的公认。美

8、国一位叫詹姆斯麦克唐纳的火箭专家，称中国的万户为青年火箭专家，是人类第一位进行载人火箭飞行尝试的先驱。他研制的蛇形飞车，也是人类有史以来了不起的发明。”“实际上，早在明代我国便发明了二级火箭。多级火箭为我国首创，是人类火箭技术方面的重大突破，是现代多级火箭的先河。”我国古代的万户，身绑土制火箭，要勇敢地飞向天空，虽然没有成功，但他的探索精神令人敬佩。万户可以算是人类历尝试乘坐火箭升上天空的第一人，今天我们的航天人终于实现了飞天梦。2008年9月25日晚9时10分许，中国自行研制的第三艘载人飞船神舟七号，在酒泉卫星发射中心载人航天发射场由“长征二号F”运载火箭发射升空。如今，科技实力是评价一个国

9、家综合国力的重要标志。从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。2003年，中国终于实现了飞天梦想首次载人航天飞船发射成功，这是每一个中国人都应该感到骄傲的事情。今天，就让我们共同回到那激动人心的时刻，重新感受那份自豪与骄傲以及重温那段艰难的航天历程。(写出课文标题)请同学们看屏幕画面，以自豪的神情去回顾我国的航天历程。(放映幻灯片)1、标题：飞向太空的航程主体(426段)：按时间顺序，叙述了中国的飞天梦及我们实现飞天梦的艰辛过程。(1)1958年，_发出“我们也要搞人造卫星”的批示。(2)1960年，第一枚液体火箭发射

10、成功。(3)1970年4月24日，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了天空。(4)1992年，中共中央做出实施载人航天工程的战略决策。(5)“长征”系列火箭发射久经考验。(6)“神州四号”飞船的成功发射。结尾(2730段)：(回到现实)一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻。三、解决几个问题：1、本文的标题有什么含义?有两层含义：其一，本文要传达的新闻事实是中国载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为实指“神州五号”发射的过程。其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。2、这篇新闻的真实性是如何体现的?请举例说明。用了大量的数字来体现真实性。3、

11、讨论：新闻报道强调及时性，强调关注当下的事件。这篇文章用了大量篇幅来叙述中国航天史，是不是不像新闻了?新闻报道的确有及时性的特点，关注当下事件，也是它的特质，但允许引入一些背景材料。这样的材料虽然不是最新的信息，但对于补充说明新闻事实有很大的作用，是新闻报道不可或缺的组成部分。本文虽然用很大的篇幅叙述中国航天史，但也是建立在叙述一个重大历史事件的基础上，而那些航天史的材料也主要是作为新闻背景材料来用的。面对这样一个重大的历史事件，每一个中国人都会感到自豪，同时也迫切想知道中国的航天工程走到今天这一步，到底经过了什么艰辛的历程。在这个时候，本文提供了翔实的资料，更有一些首次披露的资料，而且把这些

12、资料一历史的形式系统地呈现在读者面前，这对于满足读者的阅读需求无疑是及时的。另外，这种狂欢之中的冷静回顾，也使得事件本身的意义更加突出。4、谈谈本文的结构特点。四、布置作业结合本文，课外搜集资料编写一份“中国航天大事记”。飞向太空教案优秀三教学目标：1.初步探索反手投掷，发展手臂力量，提高身体协调性。2.通过自己不断体验以及吸取同伴经验，能向前上方用力抛出物体，不断完善动作。3.感受竞赛游戏的乐趣，积极参与活动。教学重点：初步探索学习反手投掷的动作。教学难点：探索体验大臂、小臂、手腕甩动的方法。教学准备：物质准备：中奶盒制成的飞船、宇航员胸牌幼儿人手一个，四种不同颜色的飞船各一个，场地布置，音

13、乐片段，录音机，贴花若干，优秀飞行员徽章2个，跳绳4根。经验准备：了解一些有关太空星系和宇宙飞船知识，有一定的掷远、接力游戏经验。会玩游戏看指挥变向快跑。教学过程：一、准备部分：(一)幼儿排四路纵队和老师做太空模仿操。(踏步、头部、上肢、下蹲、体转、肩部、手腕、脚踝)(二)热身游戏：看指挥变方向快速跑。二、基本部分：(一)出示飞船，创设情境，引发幼儿活动兴趣。(1)探索抛出飞船的预备动作和基本玩法：1.幼儿尝试练习飞出飞船，教师注意观察幼儿预备、甩臂动作(2-3遍)。2.幼儿集中讨论交流：3.教师示范、讲解动作1遍后，幼儿全体模仿练习2遍。(2)探索控制飞船的方向(角度向上、方向向前)：1.幼儿分两组，一组听口令同时飞一次飞船，另一组幼儿观看。2.幼儿两路横队集合、总结：你如何做到控制飞船向正前方飞行?3.幼儿两路横队集合、讨论：有的飞船在空中飞得时间久，有的刚起飞就砸向地面了，这又是怎么回事呢?(要向空中飞出，角度不能太低)你们有没有发现飞得远的飞船它在空中都是在旋转的?这是怎么做