文献综述课件

1、2020/7/13,1,一、文献综述的目的,文献综述（literature review） 主要目的就是使研究者和读者了解所研究问题的现状，本研究与以前的研究有何联系，包括以前研究的优点与不足，从而确定自身的研究价值,1,学习交流PPT,2020/7/13,2,一、文献综述的目的,避免无根据的研究和不必要的重复研究 有助于追踪研究的前沿领域，确定研究位置和自己的研究价值 指明以前研究中的成功和失败之处（优点与缺陷所在），深化对研究问题的理解 揭示研究问题的理论背景，为研究假设奠定基础,2,学习交流PPT,2020/7/13,3,二、文献的进一步检索,文献检索的原则 文献检索的方法 常见数据库检

2、索示例,3,学习交流PPT,2020/7/13,4,2.1 文献检索的原则,检索的文献内容应与研究的主题有关 应检索具有学术性的文献 不检索新闻报纸、商业杂志等 满足“前人的可靠知识的考察和概括”要求 手工检索不可缺少 最新的期刊杂志等,4,学习交流PPT,2020/7/13,5,2.2 文献检索的方法,在一般的研究中，文献检索的主要方式就是通过查找法进行检索 参考文献法 以找到合适的文献为前提，如果已经查到了与研究问题高度相关的较为合适的文献，则根据该文献后所列举的参考文献，寻找相应的文献资料 检索工具法 由于计算机的广泛应用，很多文献资源已经电子化，成为电子资源，可以很容易利用计算机进行检

3、索,5,学习交流PPT,2020/7/13,6,2.2 文献检索的方法,检索方式： 关键词、题名、作者、文献来源以及出版年份等。其中，最常用的就是关键词 初始阶段，先将关键词的清单范围扩大一些，当对所获得的文献有了一定量的阅读并逐渐找到“感觉”后，再将关键词的清单范围集中到一个较为切题的范围 围绕所研究的问题，提炼出主题词和短语，然后进行查找,6,学习交流PPT,2020/7/13,7,2.3 常见数据库检索示例,Cnki中国期刊全文数据库、中国优秀博硕士论文数据库 万方数据库 人大复印资料全文数据库 超星数字图书馆中文电子图书数据库 ProQuest 学位论文全文数据库 EBSCOASP &

4、 BSP 英文期刊数据库 美星外文数字图书馆,7,学习交流PPT,2020/7/13,8,2.3 常见数据库检索示例,Cnki中国学术期刊全文数据库 超星数字图书馆中文电子图书数据库 EBSCOASP & BSP 英文期刊数据库,8,学习交流PPT,2020/7/13,9,三、文献的阅读与记录,阅读顺序方面 阅读目的方面 阅读选择方面 阅读的记录方面,9,学习交流PPT,2020/7/13,10,三、文献的阅读与记录,阅读顺序方面 先从最近的研究成果开始阅读 可以使研究者尽快的切近所研究问题的前沿领域，了解其研究现状（存在的争议） 可以据此查询以前研究的参考资料，从而尽快的查询到对研究的问题有

5、用的文献,10,学习交流PPT,2020/7/13,11,三、文献的阅读与记录,阅读目的方面 主要是辨别和描述与自己的研究有关的研究 了解和判断以前的文献与自己计划要进行的研究有什么样的关系,11,学习交流PPT,2020/7/13,12,三、文献的阅读与记录,阅读选择方面 要有所选择和取舍 在最初阶段，可以主要看23个方面的内容：文章标题、文章摘要和文章结论 初步筛选后，研究者可以选择与本人的研究相关的文献作进一步阅读，并根据其价值的大小做出浏览、泛读还是精读的决定 (要有3-5篇核心型文献),12,学习交流PPT,2020/7/13,13,三、文献的阅读与记录,阅读的记录方面 在阅读的过程

6、中进行必要的记录是进行文献综述和写作的需要 在文献综述中引用或评价文献时，要注明来源、作者 在参考文献中，更要正确注明所使用的文献的题名、作者、来源、出版时间（出版地）、页码等 单凭记忆并不可行 记录：各文献中研究的问题、目标、方法、结果和结论，及其存在的问题、观点的不足以及尚未研究或需要进一步研究的问题等内容；另外，应简要标注文献名称、来源、出版时间、页码等,13,学习交流PPT,2020/7/13,14,四、文献综述的写作,文献综述的构成 文献综述的写作,14,学习交流PPT,2020/7/13,15,4.1 文献综述的构成,引言 为将要进行的论述内容定一个基调，并使读者对后面的介绍和评述

7、有所准备 主体 是文献综述的主要部分，这一部分主要是介绍、总结、分析并评论前人的相关研究，是必不可少的内容 简要总结 对文献综述的主题内容作一个简要概括，或者是进行总体评价，以便使读者对于前人的研究文献有一个更为清晰地了解。该部分在一般的文献综述中也是不可缺少的,15,学习交流PPT,2020/7/13,16,4.2 文献综述的写作,文献的选用应该紧扣研究主题 如果文献内容与自己的研究没有关系，即使该文献非常著名，也不能进入综述中 文献的组织要具有逻辑性 按照综述的需要进行安排，可以按照年代顺序，也可以根据内容的重要性或研究侧重点等其他方式来组织 如果综述内容较多，可以使用小标题的方式进行组织

8、，根据小标题的不同，进行相应的归类,16,学习交流PPT,2020/7/13,17,4.2 文献综述的写作,对评论的文献应该先概括，再分析、比较和对照 概括文献的主要观点或研究方法；分析、比较主要为了指出以前研究的优点、不足和贡献；评论部分可以分别进行，也可以集中进行 对原文的引用要适当 引用原文的内容，应用双引号进行标注，但不要使用过长的引文；不要重述以前研究的细节；不要重复使用原文中的图表 综述中的主要观点要标注来源 标注方式应该前后一致；没有真正阅读原文的观点不要标注其来源,17,学习交流PPT,2020/7/13,18,4.2 文献综述的写作,文献综述写作示例 延伸阅读： 张维迎. 企

9、业的企业家契约理论M. 上海：上海三联出版社，上海人民出版社，1995.,18,学习交流PPT,2020/7/13,19,五、文献综述中资料来源的标注,标注原因 标注方式,19,学习交流PPT,2020/7/13,20,一、标注原因,佐证（或反证）自己的观点、主张和结果 为读者提供附加的信息和细节 对原研究者的思想、观点和贡献的肯定与尊重,20,学习交流PPT,2020/7/13,21,二、标注方式,脚注 尾注 括号标注 数字标注,21,学习交流PPT,2020/7/13,22,二、标注方式,脚注 用一个数字上标进行标记，并在页面的底部表明该文献的具体来源 脚注的编号 连续编号的方式；每页单独

10、编号 脚注用数字 阿拉伯数字（1，2，）、中文数字（一，二，）、英文字母（a, b, ），也可以使用罗马数字（，） 可以用圆圈将数字圈起来，也可以不加圆圈,22,学习交流PPT,2020/7/13,23,二、标注方式,尾注 用一个数字上标进行标记，并在文章的尾部表明该文献的具体来源 尾注的位置 不分章节的文章，就直接放在文章的尾部；分章节的文章，放在每一章的尾部；居于参考文献之前 尾注的编号 分章节的文章，尾注放在每一章的后面时，尾注的编号必须每一章重新开始；放在文章的尾部时，整个尾注的编号必须连续；编号使用的数字可以自己选择,23,学习交流PPT,2020/7/13,24,二、标注方式,括号

11、标注 将资料来源的作者、时间和页码等直接标注在正文中，以括号的方式标出 示例：（xxx，2005）（xxx，2006，56-57） 省略括号 括号内仅标注年份 用括号标注作者和年份（著作时可以加注页码）,24,学习交流PPT,2020/7/13,25,二、标注方式,省略括号 当在正文中直接出现引文出现的年份及其作者时，可以不再使用括号的方式另行标注 举例： 早在1989年，张维迎就指出， Johnson等人在2000年提出了侵占上市公司利益的“掏空”概念,25,学习交流PPT,2020/7/13,26,二、标注方式,括号内仅标注年份 当正文中出现引文的作者姓名时，此时只需要在作者的姓名后面加括

12、号标注该引文出现的年份即可 举例： 针对该问题，张维迎（1989）认为， Johnson等人（2000）提出，,26,学习交流PPT,2020/7/13,27,二、标注方式,用括号标注作者和年份 当正文中没有出现引文的作者姓名和时间时，将作者的姓名和作品的出版时间以圆括号括起来的形式标出 文献为中文（中文文章；中文著作） 文献为英文（英文文章；英文著作）,27,学习交流PPT,2020/7/13,28,二、标注方式,用括号标注作者和年份（中文文章） 作者只有一人或者只有两人时，应该将作者的姓名以全名的形式标出（两个作者的中间也应该加一个逗号），其后加上一个逗号，然后是文章发表的时间 例如，（段

13、从清，2005），（陈晓，王琨，2005） 当作者超过两个人时，可以只列出第一位作者，然后，在其后加“等”字，再加上年份即可，其他作者的姓名在参考文献中列出 例如，（李增泉等，2005）,28,学习交流PPT,2020/7/13,29,二、标注方式,用括号标注作者和年份（中文著作） 当作者只有一人或者只有两人时，应该将作者的姓名以全名的形式标出（两个作者的中间也应该加一个逗号），其后加上一个逗号，然后是著作出版的时间 例如，（张维迎，1995），（蒋义宏，李树华，1998） 当作者超过两个人时，可以只列出第一位作者，然后，在其后加“等”字，再加上年份即可，其他作者的姓名在参考文献中列出 例如，

14、（臧旭恒等，2003） 如果要表明所引用的观点在原著中的具体位置，就要在括号中的年号后面加上逗号后，再加上具体的页码 例如，（刘俊海，2005，202-203）,29,学习交流PPT,2020/7/13,30,二、标注方式,用括号标注作者和年份（中文） 如果同一作者有一个以上在同一年份中的文献被引用，则应该在年份后面作出区别的标记，通常为a, b等 例如，（徐向艺，2002a）,（徐向艺，2002b）（徐向艺，2002a；2002b） 如果引用的多篇文献的作者均为同一人时，标注时可以只标注作者姓名一次，其余的标注年份，但年份之间要用分号间隔 例如，（刘树林，2001；2002） 如果引用的某个

15、观点为几位学者所论述时，可以用一个括号标注，但中间用分号间隔开来 例如，（金德环，1998；肖虹，2000b；柳经纬等，2001） 如果引用的某个观点由某个机构刊发，则引用时可以用研究/出版机构的名称代替作者的姓名 例如，（世界银行，2002）,30,学习交流PPT,2020/7/13,31,二、标注方式,用括号标注作者和年份（英文） 标注原则同中文的基本一致 在标注作者时，只标注作者的姓即可，不必将名字全部标出 例如，（Krueger, 1974） (Shleifer & Vishny, 1991；Johnson et al, 2000 ) 如果英文作者为两人以下，则应该将作者全部标出，中间

16、加上符号“&” 例如，（Shleifer & Vishny, 1991） 如果作者为两个人以上，则只需要标出第一位作者，然后加上“et al” 例如，（Johnson et al, 2000）,31,学习交流PPT,2020/7/13,32,二、标注方式,用括号标注作者和年份（英文） 在正文中，两个作者的姓名中间要用“和”连接 例如，根据Shleifer和Vishny（1991）的研究， 多位作者时，应该在第一位作者的名字后加上“等人”两字 例如，Johnson等人（2000）首次提出了上市公司利益侵占中的“掏空”概念,32,学习交流PPT,2020/7/13,33,二、标注方式,用括号标注作者和年份（英文） 在将文献标志插入正文中时，应该放在标点符号的前面 例如，依据张维迎（1996）， 1978年中国出口商品