2018年福建省初中学业考试生物复习资料

1、福建省2018年中学生物学考试要点1.命题标准：以义务教育生物学课程标准（2011版）为指南，以本指导意见为基础，与我省中学生物学教学一起进行实际命题。命题原则(1)取向：正确发挥考试对教学的导向作用，突出学科的特点，加强实验教学，引导教师改进课堂教学。以学生为主，让学生学习，学习生活，提高科学素养。(2)基础：以所有学生为对象，加强对中学生物学知识、能力、情感态度价值的调查，考试内容要注意学生熟悉，选择对周围发生的生物学问题和学生未来可持续学习发展有用的知识。(3)时代：了解生物科技的发展状况，关注中学生物学与科学、技术、社会和环境的关系。(4)科学性：根据命题的程序和要求，严格组织命题，控

2、制主观式、选择式提问的比例和难度。考试题要科学严谨，避免科学、技术上的失误。(5)开放性：适当增加考试问题的形式，探索思维过程和答案多样化，集中调查学生的创新意识和探索能力，尊重和促进学生的个性化发展。3.适用范围：全日制义务教育8年级学生生物学学业考试。4，考试形式，时间：废票，笔试，考试时间：60分钟。5、考试问题的难度：根据中学学历考试的性质，合理安排问题的难度结构，提出命题。6，2018年试卷结构(1)提问量：选择题25题，选择题10题。(2)问题：单一选择题，判断问题，空白问题，信息问题。(3)分数比：试卷满分100分。其中，选择题和选择题各占50%。7.内容目标(1)考试能力要求认

3、识能力：重新认识知识。事实证据识别；说明事物的特点。理解能力：显示知识的例子；解释、推理、分类、比较相关知识。实验和探索能力：正确使用显微镜等常用的实验仪器和工具，掌握基本的实验操作方法，初步掌握实验探索的一般方法。信息处理能力：通过图形资料获得有效信息，进行早期分析和处理。应用能力：为了解决实际问题，在特定情况下使用所学的知识。评价能力：可以按照一定的标准检查和判断相关的事物。(2)考试目标水平要求:对于所列知识的要点，要知道其含义，在给出试题的比较简单的情况下，可以识别和使用它们。Ii:了解列出的知识和其他相关知识的关系和差异，并可在更复杂的方案中综合使用以进行分析、判断、推断和评估。(3

4、)考试知识内容要求主题1，科学探索知识的内容要求教科书的表达和例子1-1问题：对情况提出值得探讨的相关问题书面说明科学探究问题发现与生物学相关的、可探究的问题，并以书面表达。用书面语具体、明确地表达问题，没有科学性的错误。提出1-2假设澄清探究的问题，提出假说根据提出的情况，提出的问题可以用合理的假设来叙述。1-3计划根据提出的问题和假设制定计划。列举探索实验所需的材料和仪器我知道探索实验的一般步骤控制单变量，设计控制实验探索计划要以提出的问题和假设为中心。根据计划，可以列出必要的材料和仪器。确定单个实验变量，设计控制实验，限制其他干扰因素。导航计划严格，操作性好1-4实施计划重复、多次实验，

5、以确保实验数据的可靠性，收集和评估证据和数据实验程序可在有限条件下评估和修改。实验方案可以科学地评价。得出1-5结论说明实验现象根据实验现象，分析、判断证据、资料，得出结论用多种方法实事求是，描写现象。分析判断证据，数据的可靠性。实验结果表明，假设是否成立或不成立，是否支持假设，可以得出明确的结论。主题2，有机体的结构水平2-1细胞是生命活动的基本单位显微镜的主要成分(目镜和物镜；粗、细准焦螺旋)的名称和功能I目镜和物镜(放大)粗糙准焦点螺旋(旋转过程中透镜筒上升宽度)细准焦点螺旋(旋转时镜头筒上升宽度小，清晰可见)制作临时胶片，熟悉每个操作步骤和注意事项。洋葱表皮细胞、人顾颉刚上皮细胞临时薄

6、膜制作过程的异同(生理盐水的作用；封面页，染色工作方法和目的)从光学显微镜的角度说动植物细胞结构的相似和不同。建立植物细胞(洋葱表皮细胞)临时插入物过程：幻灯片水滴(水滴掉落的水)提取(用镊子从洋葱内部表皮上取下一小块透明胶片)展平盖子碎片(用镊子夹起盖子幻灯片，一端先接触水滴，另一端慢慢下降)染色(将一滴碘液滴到盖子幻灯片的一侧，用吸墨纸从另一端吸引过来)(2)制作动物细胞(人顾颉刚上皮细胞)临时插入物过程：擦(一滴生理盐水)刮(用清水刷牙，用消毒牙签刮顾颉刚内壁细胞)涂(在幻灯片上的生理盐水滴上涂几次)封面幻灯片染色(3)移动植物临时片段的差异植物降低水和动物生理盐水(起到维持细胞正常形态

7、结构的作用)(4)染色的目的是为了方便观察细胞的结构。动植物细胞的比较：有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体(绿色部分)，动物细胞没有这种结构。摘要细胞是生命活动的基本结构和功能单位，同意结构符合功能的观点细胞是有机体结构和功能的基本单位，除了病毒以外，都是由细胞构成的。运动植物细胞的基本结构和功能概述区分动物和植物细胞的主要异同植物细胞动物细胞细胞壁ITZY无细胞膜ITZYITZY核ITZYITZY线粒体ITZYITZY叶绿体ITZY无液泡ITZY无细胞壁：保护和支持细胞的功能细胞膜：控制和保护物质的进出，物质进出的唯一途径。叶绿体：细胞进行光合作用的地方。线粒体：细胞呼

8、吸的地方，核：细胞控制中心，遗传信息的存储和传递。液泡：液泡的小细胞液中有多种物质溶解。细胞质：细胞膜内，核以外的物质。液泡(包括小细胞液)、线粒体、叶绿体等说核在生物遗传中起着重要作用，说核起到了调节细胞生命活动的作用I核是调节生物发育和遗传的控制中心。通过克隆绵羊多莉的例子，细胞的控制中心是细胞核，DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体。遗传信息存在于细胞核里，基因是DNA中含有遗传物质的片段，DNA和蛋白质组成为染色体。人的体细胞有23对染色体。2-2细胞分裂分化形成组织说到细胞分裂，细胞数增加了说细胞分化，形成组织I(1)细胞分裂是将一个细胞分成两个细胞。细胞分化是细胞分裂产生的细胞

9、，大部分细胞丧失了分裂能力，在发育过程中，这些细胞的形态结构功能发生了变化，分化的结果形成了其他组织。(2)差异：细胞分裂是数量变化，分化是细胞功能的变化。分裂不一定伴随着分化，但分化必然伴随着分裂。分裂是细胞分裂成许多细胞，如原生细胞。(3)连接：细胞分裂是细胞分化的前提，分化是以细胞分裂为基础的。但是细胞分化往往伴随着细胞分裂。识别人体的上皮、连接、肌肉和神经组织，例如I神经组织：受刺激，可以产生兴奋和传导。大脑和净水结缔组织：骨、血等、营养、支持、连接、保护等。肌肉组织：主要由肌肉细胞组成，具有收缩、舒张功能。例如心肌、平滑肌、骨骼肌等。上皮组织：由上皮细胞组成，具有保护、分泌等功能。皮

10、肤上皮、船上皮、消化道壁的内部等识别植物的分裂、保护、营养、运输组织，以此为例I分生组织：具有分生能力，根和茎的顶端保护组织：茎、叶、花、果、种子的表皮是保护组织输送机构：植物内水分和各种物质的组织。分为两类。一种是运输湿气和溶于水的矿物质的导管。另一类是输送有机物质的体管。营养组织：根、茎、叶、花、水果和种子含有很多营养组织。2-3多细胞有机体的结构水平识别绿色开花植物的结构层次，按一定顺序描述绿色开花植物的结构层次I细胞组织器官植物识别人体的结构层次，并按照一定的顺序描述人体的结构层次I人体(动物)的结构水平：细胞组织器官系统人体(动物)主题三、生物学和环境3-1生物的生存取决于一定的环境

11、同意生物和环境是不可分割的整体，生物的生命活动是指依赖环境影响生物生存的主要环境条件I生物在适应环境的同时，对环境产生影响和变化。生物圈是生物生存的必要条件，提供养分、阳光、空气、水、适当的温度和固定的生存空间列举生物和生物的关系请举例说明，生物能够适应环境，影响环境最常见的是捕食关系、竞争关系和合作关系生物适应环境P17的例子生物对环境的影响：植物的增产作用调节空气湿度，植物的枯叶腐烂调节土壤肥力，动物粪便改良土壤，蚯蚓松弛土壤3-2生物和环境构成生态系统说明生态系统的概念生态系统组成及其在生物圈中的作用概述生态系统：在一定的空间内，生物和环境形成的统一的整体。森林、农田、草原、湖泊等都可以

12、看作一个生态系统。生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者。郑智薰生物部分：阳光、水、空气、温度使用食物链识别食物链的数量。举例说明食品网中各种生物之间的关系在生态系统中，由徐璐其他生物之间吃和吃的关系形成的链状结构称为食物链。姜潮：食物链生物和生物是吃的和吃的，即捕食的关系。建立食物链：最初的连结是生产者，即植物。食物链中没有只包含生产者和消费者的分解者和非生物部分。箭头指向捕食者或食饵寺，指示物质和能量流动的方向。最常见的是捕食关系、竞争关系和合作关系说生态系统的自我调节能力是有限的I一般来说，生态系统中生物的数量和所占的比例比较稳定。但是，这种自动调节能力是有限度的，超过这个限制

13、就会被破坏。3-3生物圈是人类和其他生物的共同家园知道生物圈是地球上最大的生态系统，所以是指生物圈的范围II生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同生活的地方。大气层的底部，水权的大部分，包括岩石圈的表面。同意保护生物圈的重要性人类活动对环境的影响很多是全球性的主题四，生物圈的绿色植物4-1绿色花卉植物的生活区分双子叶和子叶植物种子的结构和功能说明种子发芽的条件说出种子各部分的结构发育结果I1、种子的主要结构(大豆和玉米种子的异同):相同点：种皮和胚。不同：大豆没有胚乳，营养物质储存在子叶中。子叶两种玉米种子有种皮和胚，有胚乳，营养物质储存在胚乳中。2、种子发芽条件自己的

14、条件：胚胎要完整、活、休眠期外部条件：适当的温度、恒定的水分和充足的空气3、发生根根。胚轴肾发育到根以下，发展成茎。细菌茎叶说明花的基本结构说水分和受精的过程说明受精后花的不同部分的变化和发展。II1、水分和施肥(1)水分：花粉从花药中落到雌蕊柱头上的过程。(2)受精：进入卵子的精子与卵子的卵细胞结合，形成受精卵的过程。发芽：精子落在柱头上，在粘液的刺激下开始发芽，产生花粉管。肾：花粉管通过花柱进入卵巢，到达卵子。受精：花粉管中的精子根据花粉管的肾脏向下移动，最终进入卵子内部，与卵子内的卵子结合，形成受精卵。3、卵巢水果卵巢壁果皮卵子种子珠种皮受精卵胚胎4-2绿色植物的生活需要水和无机盐说根吸水的主要