课堂常规检查表

1、2014学年第一学期“532”模式课堂过程检查表时间：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _教师：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _科目：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。首先，检查记录表单(主要显示在组中)具体要求实施状况(a)提前1-2分钟到教室。关注团队领导的表现。(以组长行动为主。)1.提醒并督促团队成员及时到位，放置学习用品，清理桌面，等待上课。2.组长应根据指南草案的主题划分小型展览。3.教师对指导稿的批改：全部批次，部分批次，或不批改，只打分。4.指南草案的写作格式是否标准化

2、？1.2.3.4.(2)预览栏是否有分数：以6nm的形式(甲：2分，乙：1分，丙：0分，不付：-2分)表单：(三)注意教室里的前3分钟指导稿修改后是否有场景导入或学习情况反馈根据课堂实际情况做出重要选择，有目的地引导学生进入下一阶段。导入或学习反馈：(4)在群体展示评价中关注某一群体的表现1.学习，小组学习，还是两种形式交替进行？学习：好学生帮助勤奋的学生，而快乐的学生主要解决困难。(两三个人)小组学习：组长指导，每个小组成员轮流仔细展示，其他小组成员仔细聆听，补充，提问和评论。关键问题，帮助对应该侧重于帮助和教学。(一大群人)(1)你轮流发言吗？声音控制怎么样？(2)有没有无用的双色笔来及时

3、记录？(3)当遇到难题时，你是否会进行大规模的小组学习交流？想碰撞还是只是回答？(对于小组中不能解决的问题，你会及时咨询老师吗？)(4)分析和解释完难题后，你会要求勤奋的学生再重复一遍吗？(5)严禁流于形式：例如，抄袭对方的答案，甚至制造噪音和胡说八道？2.讨论结束后，和三个击掌者坐下来，并做一些修改(双色笔)。3.大约时间1.(1)(2)(3)(4)(5)2.3.(e)关注教师(小组陈述过程)1.检查各组的展示情况，督促各组所有成员参与。2.及时发现并记录生成性问题，参与讨论，控制小型展览的过程和时间。3.及时得分(满分6分)。4.在整个过程中有没有对团队进行及时的评估？1.2.3.4.(6

4、)关注教师(班级展示评估的准备过程)1.显示任务是在课前发出还是在过程中发出？(主要基于第一次研究调查或第二次研究调查)2.在准备班级展示评估的过程中，老师有没有继续关注每个小组的具体情况？1.2.(七)重视班级展评的准备过程(主要在某一组)1.组长负责展会的工作、形式和人员的分工。2.团队成员应积极配合，履行职责，为大型展览做好准备。板书应快速工整，字体大小应适当，彩色粉笔应合理使用。3.没有演示任务的学生继续改正错误，或者注意补充本小组的演示内容。4.大约准备时间1.2.3.4.综合得分(满分100分):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。二、检查组

5、成员及检查方法1.钱乐忠和张每天随机检查一次每个年级，重点是对年级进行整体巡视，也可以在某个班级进行抽样调查。2.其他成员及相应的首检(对应)和类班级701702703704705706707教师jinxuelin李惠娟刘泽源赫尔佐格吴黄薇胡建荣叶明华班级708709710711712713714教师丽琴英庄逢时徐士兵龙华徐国强赫尔佐格姜淑敏胡晓慧2.要求(1)教务处提供七年级和八年级的课程表：根据课程表，每天抽查一次，每周五次。如果第一天有701节课，第二天就有702节课，依此类推，接下来的几天，其他成员将依次到相应的班级进行检查。也就是说，每天，老师都会检查某一所大学(3)每天上课后，检查

6、组成员在课堂上与教师交流反馈。交流结束后，评估表将及时提交给教务处，教务处将评估表交给课程改革办公室，课程改革办公室将每天总结常见问题并进行反馈，突出问题，然后与相关教师单独沟通。2014学年度第一学期“532”示范筹备小组活动一.具体要求1.从开学第二周开始，要求七年级和八年级准备组的两名教师每周开始上课，周期为两个月，保证每位教师每月至少开始上课一次。2.备课组的所有老师都参加了讲座，而其他没有课的组的老师都积极参加了讲座。3.听课后，备课小组将讨论指导稿中存在的问题，学生预习的亮点和不足，或者课堂上的各个环节，并及时做出评价和调整，使每位教师都能更快地适应课程改革。二、注册形式备课组长将于每周三4: 00前将以下内容以书面形式向教务处报告，教务处将于周五10: 00前公布下周所有课程，并提前一天通过短信提醒全校教师，并于当日点名，计入教师出勤考核。准备小组班主任时间班级内容中国的数学科学英语社会三。后期工作说明1.从学年开始的第二周到第四周，具体检查以分组展示、班级展示和评价准备为出发点，以监督和规范为目的，当天检查，当天反馈，及时评价，帮助教师和学生快速有效地适应课程改革，第一次尝到课程改革带来的快乐和效率。一个月后，检查重点将根据具体实施情况进行转移，如大规模展示、总结反馈等