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文档简介

1、说说你所知道的莲的诗句.,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。,荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开.,清水出芙蓉,天然去雕饰。,爱 莲 说,周 敦 颐,读准下列划线字的读音,甚蕃,fn,淤泥,y,濯,zhu,清涟,lin,亵玩,xi,鲜有闻,xin,作者简介: 周敦颐:宋代道洲(现在湖南省道县)人,字茂叔,哲学家,因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者就称他为濂溪先生。,议论文的的一种文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。爱莲说就是说爱好莲花的问题。,谈谈你对 “说”这种文体的理解.,根据要求朗读课文.,1、读准字音. 2、速度舒缓一些. 3

2、、注意抑扬顿挫,要有高低起伏. 4、读出感情.,找出描写莲的语句,并思考作者是从哪几个方面进行描写的。,出淤泥而不染,濯清涟而不妖, 生长环境,中通外直,不蔓不枝, 形体姿态,香远益清, 香味,亭亭净植, 气质,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,莲的形象(托物),不慕富贵名利、洁身自好的操守和感情(言志), 高洁, 质朴, 正直, 美名远扬, 清高,莲:,花之君子者也,描写莲的语句表现了莲怎样的品质?作者采用了怎样的写作手法?,文中共写了几种花,人们对这些花的态度,分别是怎样的?,晋陶渊明独爱菊.,自李唐来,世人盛爱牡丹.,予独爱莲之出淤泥而不染.,菊之爱,陶后鲜有闻.,牡丹之爱,宜乎众矣。,莲之爱,同予者何人.,作者写莲,为什么还要提到菊和牡丹?请同学们讨论。,借助菊和牡丹来衬托莲的形象,菊 正面衬托 牡丹 反面衬托,本文除衬托手法外,还运用了哪些修辞手法?,排比(如第5句) 比喻(如第5句) 对偶(莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖) 反问(如第8句),布置作业:,以“

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