九年级数学视图与投影3.ppt

1、您能想象第二时间视图(2)、图中各几何体的正视图、左视图、俯视图吗？ 可以画吗2、小亮画了其中一个几何的正视图、左图和平面图(如图)你同意他的画法吗？ 你能画出另一个几何图形的三个视图吗？ 想做的话，上图的三角柱和四角柱的三种视图，如图，(1)，(2)，画画时，看得见的部分的轮廓线用实线，看不见的部分的轮廓线用折断线描绘。 制图时，正视图和平面图必须进行长对位正视图和左侧视图请使高度一致正视图和平面图宽度相等。 下图是底面为二全等三角形和等腰梯形的三角柱、四角柱的平面图，描绘正面图和左侧视图与伙伴进行交流。 试着，(1)，(2)，(3)，(4)，知道的四角柱的平面图如图，正面图和左侧面图。 2

2、、加强练习，加深理解，下面有中空圆柱两种视图，哪一种有错误？ 为什么，(1)、(2)、(3)、(3)画了三种几何图形：(1)、(2)、(3)、在这个课程中你主要学到了什么？ 学到了什么？掌握了什么？ 画两三个视图时应该注意的问题是什么？ 3、为什么正视图和左侧视图有实线或折断线，又没有？ 会话总结，P120数学理解3，正六角柱的正视图，左视图和平面图： 4，正五角柱的平面图如图所示，绘制正视图和左视图。 安排课外作业补缺，第三题，第四题，祝你学习进步，合作阿里嘎多青岛家具公司uxd85vzu先生，你说：“去吧，去吧，我是老虎，走道儿晚了，我想你吃不了。” ”耿正笑着说。 “小青，谁说你是老虎？

3、我得过去想想事情。 ”蓝先生忙不迭说。 “那我们去那儿看看吧。 想你，我绣我的花！ 不然，我一个人闷闷不乐！ 正道：“那你来绣吧。 那个房间本来就是你的，我们的麻雀占领了凤巢哟。”所以，蓝先生高兴地拿着丝绢手帕跟在耿正先生的后面，来到东屋，坐在床上，开始走出航向。 这个矫正已经不能躺在地板上休息了，也不能为自各儿着想。 拿着高凳子坐在门口开始摆弄二胡。 于是，小蓝找了个话题，说：“你能不能只靠玩弄它的意思来创作一首好曲子？” 耿正说：“但是现在我的心中的感觉，能拉什么样的曲子？ “你现在的心中的感觉有什么不好，耿欧吉桑的病已经好了！ 困惑的了。 耿正摇摇头说，青青甜甜地笑着说：“老实，因为自各

4、儿而烦恼是要不得！ 试着作曲吧。 姐姐现在很想听啊。 ”我想起来，“好的，我给你创作一首简单的曲子吧。” 青青的脸蛋喜欢开花，连声说：“好啊，好啊，不管拉什么曲子，姐姐都喜欢听。” 曲子结束了，蓝先生兴奋地说：“好啊，听到你在转弯，姐姐好像看到了鸟语花香的美景啊，我一辈子都想听你的曲子呢。 ”耿正面带阴郁的表情说：“年轻的姐姐，你说我拉的曲子好。 这个可能没错。 但是你知道吗？ 在你眼前看着鸟语花香的美景，我心里想的是我长大的美丽家乡和和我一起长大的家人啊”小青愤怒地站起来，“榆木有一个肿块！ ”愤然说道。 说完站起来走了。 耿直抚摸着脖子自言自语。 “榆木肿块？ ”他又看见手里的二胡，眼睛一刹那了一下，掉进琴筒里，明白了什么。 出了忙不迭家，对着进了西屋的蓝后背说。 “我父亲说，这个琴筒不是用榆木做的，而是用红木做的。另外，其中间空着，不是果实的块！ “小青转过身来，看着正经认真的脸，不由得“哼哼”地笑着，高声地“你，只有一个榆树疙瘩！ ”. 耿直说：“从小到大，人人都说我聪明。 你在嘲笑我。 算了，榆木肿块是榆木肿块吧，反正是这样。 这个人常说，三岁大，七岁老，我十八岁了，已经定好了，然后正回房间收拾二胡，又说：“榆木瘤！ ”. 突然地、耿直全身感到激灵。 想到这里榆木肿块是不是不能动脑，他不禁暗自叫苦。 啊，笨姐