幼儿园托班亲子游戏《小熊找椅子》经典教案_第1页
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文档简介

1、幼儿园的类父子男同性恋小熊找椅子经典教学案幼儿园的类父子男同性恋小熊找椅子类别致的教学案1目标：学习遵守男同性恋规则准备：小椅子五张游法：在男同性恋之前，请教我给小盆友读歌。 五人一组打男同性恋，把五张椅子背对背地排成一圈。 玩家站在椅子旁边。 男同性恋一开始，游戏者边看小盆友的歌边在椅子周围走，说到“他”，找忙不迭椅子坐下，没能抢椅子的是小熊。 首先父母的监护者做这个男同性恋来找住的大熊。 由婴儿子组找到小熊。 最后父母和婴儿子一起做这个男同性恋。附子歌：“人偶一家一户，小熊一家没有，小熊是谁？小熊是他。 ”“好的。”幼儿园的类父子男同性恋小熊找椅子类别致的教学案2活动目标：根据歌词的内容，

2、一边唱歌一边演奏，配合音乐进行动作，跑步等动作。2 .可以根据音乐速度和力量的变化，改变动作的幅度和姿势。3 .遵守规则，音乐停止时，可以在附近找座位坐下。准备上通告：我男同性恋过看谁反应快。活动流程：一、复习歌家。用一贯的跳跃式唱法表现歌曲的抒情和快乐。二、熟悉歌曲谁是小熊，一边唱一边演奏。1 .人民教师唱歌。2 .讲唱歌的内容，学唱歌。3 .在人民教师的引导下，学习边唱歌边行动。三、学习男同性恋。1 .理解男同性恋的故事。 倾听音乐。“小熊在森林中、洞穴中徘徊，寻找它们在哪里呢！ ”“好的。”2、学习男同性恋游戏时，一部分婴儿子围着椅子边听音乐边走在单向式上，音乐停止后请马上找座位坐下。3

3、、组织婴儿子把握男同性恋的结尾(3)音乐停止后，人民教师立刻问：“小熊是谁？” 婴儿子一边唱着答案，一边指着没有坐在座位上的婴儿子。4 .改变音乐第二部分的速度和力量。 引导婴儿子登山运动，在崎岖的道路上走，挖掘森林等的场面，表现对音乐的变化的感觉。四、完整的男同性恋。幼儿园的类父子男同性恋小熊找椅子经典教学案3男同性恋的目的：锻炼小盆友的动作灵敏度。付：歌谱和歌词3 53 5 5 1 2 6 16 1 2 22有木偶的家，小熊没有家。xxxx x - 6 12 3 1 -小熊是谁？小熊是他。电子男同性恋设备：在男同性恋前准备椅子，椅子数量至少比人数少一把。开始男同性恋：1、第一句是鼓掌唱歌，“小熊是谁？ ”“我马上去找椅子。 没有坐在椅子上的人是小熊，最后一边唱歌一边指着没有椅子的人唱“小熊是他/她”。全家人一起和宝宝一起来

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