河南省周口市2014-2015学年高二上学期期末统考生物试题(扫描版)_第1页
河南省周口市2014-2015学年高二上学期期末统考生物试题(扫描版)_第2页
河南省周口市2014-2015学年高二上学期期末统考生物试题(扫描版)_第3页
河南省周口市2014-2015学年高二上学期期末统考生物试题(扫描版)_第4页
河南省周口市2014-2015学年高二上学期期末统考生物试题(扫描版)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.2014-2015年上一年最后高中抽运调查高二生物参考答案第一,选择题(这个问题由30个小问题组成,每个问题只有一个选项与标题一致)。每个问题2分,共60分。),以获取详细信息文豪12345678910答案abbbaccdcb文豪11121314151617181920答案cabcbcdbaa文豪21222324252627282930答案cabdcbcabc第二,郑智薰选择题(除了标记以外的所有空白1分,共40分)。),以获取详细信息31.(10分钟)(1)低浓度促进增长,高浓度抑制增长(双重性)根茎(或类似的表达,例如“根比茎敏感”)在这个浓度下,生长素对根和茎产生同样的效果(2)小于m

2、(3)说明,茎端的ABA运输不与输送极性运输抑制剂的IAA载体结合(4)IAA在成熟茎切割中输送,极性运输(5)IAA氧化(分解)酶没有优势32.(9分钟)(1)生产者光合作用的固定太阳能的12.7%(2)细胞呼吸(或呼吸作用)有机物的化学能(3)植被受损,进入生态系统的能量减少。缓解植被恢复的压力(前者是点)5 (4)C E (5)社区(或二级学生)33.(8点)(1)抗利尿激素(2)突触甲状腺刺激激素ABC(多答不可或缺)(3)AB (4)钾离子流出(5)(多答不可分)34.(13分钟)(1)体液诱导人体产生记忆细胞和相应的抗体(2)抗体分解目标细胞,释放其中的抗原(或致病源)(3)(人)获得性免疫缺陷综合征RNA T细胞(4)A1A2B3B4或A1A2B3B5(两点,1点对1,2点对2,2点对2,2点对2,2点对2,2点错)。妈妈(5)高容量放射性同位素标记抗原x适当数量的未

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论