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文档简介
1、-,1,光影素描单几何体,课时:一课时 课型:几何体写生 教师:李涛,-,2,教学分析,光影素描是继结构素描学习之后的一个新阶段的学习,需要结合前面的学习,对于物体的理解和画面分析要求更加全面,更有层次性。,-,3,教学目标,知识目标:掌握有关几何体光影知识。 能力目标:能够根据有关光影原理,来塑造一幅完整几何体画面。 情感目标:有简单结构学习到光影学习,进入一个新阶段,提高兴趣,同时更为真实客观的观察生活、表现生活。,-,4,教学重难点,重难点:较熟练运用所学原理知识来表现几何体结构。 教学用具:铅笔、橡皮、素描纸等,-,5,教学过程,一、组织教学,集中学生注意力。 二、导入: 1、回顾素描
2、学习中有关结构素描的知识点,由此引出,更为真实表现物像的手法光影素描。 2、光与影的理解:何为光?何为影? 光的分类?,-,6,-,7,学习光影素描前的三个理解,光影与形体的关系:,-,8,光影与明暗的关系,-,9,光影与空间的关系,-,10,观察作品,看看光影素描的特点,-,11,新授课: 1、光影素描:结构素描的进一步深入,以线条为主要表现手段基础上,施加明暗,有光影变化,也称明暗素描或者全因素素描。 2、光影素描构成: a、三大面:黑白灰 b、五大调:亮面、灰面、投影、反光、明暗交界线(如图:正方体),-,12,反光,亮面,灰面,明暗交界线,投影,-,13,单几何体绘画步骤:(正方体为例),-,14,一、构图,注意位置大小形体把握。,-,15,二、铺大色调,画暗部和背景,-,16,三、深入刻画,-,17,四、调整完成。,-,18,作业,-,19,-,20,-,21,总结,对于物象的表现,除了本身的形体理解,
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