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文档简介

1、-,1,光影素描单几何体,课时：一课时 课型：几何体写生 教师：李涛,-,2,教学分析,光影素描是继结构素描学习之后的一个新阶段的学习，需要结合前面的学习，对于物体的理解和画面分析要求更加全面，更有层次性。,-,3,教学目标,知识目标：掌握有关几何体光影知识。 能力目标：能够根据有关光影原理，来塑造一幅完整几何体画面。 情感目标：有简单结构学习到光影学习，进入一个新阶段，提高兴趣，同时更为真实客观的观察生活、表现生活。,-,4,教学重难点,重难点：较熟练运用所学原理知识来表现几何体结构。 教学用具：铅笔、橡皮、素描纸等,-,5,教学过程,一、组织教学，集中学生注意力。 二、导入： 1、回顾素描

2、学习中有关结构素描的知识点，由此引出，更为真实表现物像的手法光影素描。 2、光与影的理解：何为光？何为影？ 光的分类？,-,6,-,7,学习光影素描前的三个理解,光影与形体的关系：,-,8,光影与明暗的关系,-,9,光影与空间的关系,-,10,观察作品，看看光影素描的特点,-,11,新授课： 1、光影素描：结构素描的进一步深入，以线条为主要表现手段基础上，施加明暗，有光影变化，也称明暗素描或者全因素素描。 2、光影素描构成： a、三大面：黑白灰 b、五大调：亮面、灰面、投影、反光、明暗交界线（如图：正方体）,-,12,反光,亮面,灰面,明暗交界线,投影,-,13,单几何体绘画步骤：（正方体为例）,-,14,一、构图，注意位置大小形体把握。,-,15,二、铺大色调，画暗部和背景,-,16,三、深入刻画,-,17,四、调整完成。,-,18,作业,-,19,-,20,-,21,总结,对于物象的表现，除了本身的形体理解，

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