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文档简介

1,2,3,学习重点 会用一元一次方程解决实际问题,学习难点 寻找规律 建立方程模型,4,一二三四五六日, ,5,问题1：日历表上的数字最多从几到 几？,6,一二三四五六日, ,X-1,X,X+1,X-7,X,X+7,X+7,X+8,X,X+1,X,X+7,X-7,X-8,X-6,X-1,X+1,X+8,X+6,7,8,9,10,情景问题,11,12,补充题 如图所示的方阵中，用一个33的方框框着9个数，这9个数的和能否为 （1） 1269 （2） 234 （3） 18072,13,小 结,1：建立方程模型，解决实际问题。 2：注意两个问题： （1）将实际问题转化为数学问题； （2）用数学知识解出的结果是否符合实际情况。 3：渗透三种数学思想： （1）数形结合思想； （2）分类讨论思想 （3）一元一次方程思想; (4)化归思想； （5) 概率思想,14,同学们再见,15,16, ,一二三四五六日,

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