婴幼儿的生长发育 ppt课件

1、.1，幼儿的成长和发展。2，目标：1，了解学龄前儿童各年龄阶段的发育特点2，了解学前儿童的生长发育规则及影响因素3，明确学前儿童生长发育的评价指标和评价标准4，学习学前儿童身体发育的常用评价方法5，学前儿童健康检查的时间，内容，生长发育形态指标，3，儿童少年成长发育过程年龄阶段。4，2个人的发育是形态，生理学。3，成熟是指身体各器官和全身的大小、长度、重量的增加和变化，机体的数量变化，是指细胞、组织、器官、系统功能的成熟和改善，机体的质量变化，1，生长。5，学龄前儿童的主要特征每个阶段都有其独特的特点，每个阶段都有顺序连接，不能跳跃，上一阶段为下一阶段的发展奠定了必要的基础，不仅是身高和体重的

2、增加，还表现为器官的逐步分化，功能的逐步成熟。，(a)增长和发展是从量到质的复杂过程，(b)增长和发展有阶段的、程序的连续过程，身体各部分的增长和发展有一定的程序。婴儿运动发育：头，上肢，躯干，下肢，(头和尾发育规律)，)第一个急剧增长阶段：从胎儿中期到一万岁，头和尾发展规律，第一年是出生后肾脏增长最快的体重(20)(4)身体各不相同，一生中身高增长最快(275厘米)，胎儿后期体重增长最快(2300g)，身体各部分增长的幅度。头1倍，躯干2倍，上半身3倍，下肢4倍，神经系统发达，6岁时脑重量达到成年人的90%。青春期迅速发展，增长迅猛。8，9，有些疾病会严重影响器官的正常功能，(2)身体因素，

3、4，身体运动，3，疾病，营养不足或不合理的饮食不仅会影响发育，还会导致各种疾病，合理的生活制度，并能确保儿童有充足的户外活动，适当的学习和劳动，按时吃饭和充足的睡眠8，社会因素，11，1，生长发育评价指标指人体各器官，组织，体液的总重量，反映体格生长和营养状况，指从头顶到脚底的垂直长度，表示全身的生长水平和速度，3，可以说明下半身和躯干的比例关系。110岁体重(千克)=年龄2 8，2-7岁身高=年龄5 75(厘米)，12，反映呼吸机功能的指标，反映骨骼肌肉系统功能的指标，4，最大耗氧量，心血管和呼吸机功能的综合指标，(3)其他体格评价指标，1，视力，13理想标准：在最适合的环境下成长，生长潜力

4、充分发展，体格发育状态理想，高于一般儿童水平的标准，生长发育标准是相对和暂时的。应该每510年重新修订一次。一般来说，在一段时间内，在特定区域范围内选择具有代表性的儿童，对特定发育指标进行大量测量，对测量资料进行统计处理的资料是该地区个人和集体儿童的评价标准，(1)增长发育标准，14，这样不仅可以知道该儿童各时期的发育水平，还可以知道发育速度和趋势。身高体重指数：3，金志洙评价法，利用人体各部分的比例关系，利用数学公式制作指数来评价发育水平的方法，即体重(g)/身高(Kaup金志洙：胸围(cm)/身高(cm)100，左高(cm)例：身高88厘米、体重16公斤的3岁少女。请用综合评价法评价发育状

5、况。从“按年龄划分的身高”表来看，3岁女子身高的正常范围为86.5101.4厘米。女孩88，正常。调查“按年龄划分的体重”表。3岁女孩体重的正常范围为11 . 217 . 9公斤，女孩体重为16公斤，正常。从“身高不同的体重”表来看，女孩身高88厘米时体重的正常范围应该是10 . 314 . 1公斤。可以看出少女身高88厘米，体重16公斤，超出了正常范围。这个女孩体型肥胖，现在营养过剩.17，3岁以上的孩子可以站在秤杆中央。3岁以下可以蹲在秤杆中央。1岁以下可以躺下来测量。测试者将标尺移动到水平位置，读数为体重(公斤)。早晨，空腹，大便后最好做。18，2，高度测量(键长)，工具：测量床，键长，

6、水平长度体重计，3岁以上测试者将测量板向下推，触摸婴儿的头顶，阅读所指的刻度。方法：3岁以下：儿童脱下鞋袜，仰卧在双面背板中央线上，测量员扶着孩子的头，使两只耳朵接触水平线，头骨顶部接触到头部板。(阿尔伯特爱因斯坦，Northern Exposure(美国电视节目)，另一个测量员位于儿童的右侧，左手轻轻按儿童的膝盖，使下肢伸直，紧贴床板，右手移动脚跟，使其接触儿童的脚跟，用厘米阅读卧位刻度，19，测量时把孩子平放在两个板上，伸直身体。测量员用左手抬起双脚，使小腿与大腿成直角，右手移动的板贴在臀部，读读数，3岁以上：测量座位。婴儿垂直坐在椅子上，使臀部和肩胛骨接触垂直支柱，双脚平放在地面上，膝关

7、节垂直弯曲。测量方法与身体长度测量相同，高度测量，20，4，头部测量，5，胸围测量，千字，测量前千字必须用钢尺或木尺校准。从小儿眉间开始，经过枕骨最突出的地方，向左拐，回到起点。其长度在头部周围测量时，孢子必须粘在头皮上，左右对称，但如果太紧或太松，就会渡边杏。测量女孩的时候要上下分开头。误差不能超过0.1厘米。测量时，儿童站立，双手自然下垂，双脚与肩膀宽度相同，肩膀放松，呼吸均匀。测量员站在婴儿下方的前方，将布放在背部左右肩胛下角下缘，从胸部两侧测量到两乳头的中心点。安静地呼吸的时候，呼气末，吸气时，取胸围读数。误差为0.1厘米，孢子，21，把听诊器的探针放在小儿心脏末端部位听诊听诊器上，在

8、安静的状态下测量。用左手抓住幼儿的手，手掌上方，用右手食指，中指，无名指按手腕的桡动脉。连续测量了3个10秒脉搏数，其中两次相同，另一次没有1次以上的差异，被认为是安静的，然后记录为1分钟的脉搏数。22，3，血压测量，4，肺活量测量，测量前标尺为零，测试对象就位，做一两次胸部扩张动作或深呼吸，深吸一口气，然后竭尽全力吹气，直到不再吹。(莎士比亚，斯图尔特，) (他)(他)(他)这时，立即关掉气管的开关，等浮标平了再读数。重复3次，获得最大记录，单位为毫升。先让孩子坐5-10分钟。定位上臂的中点，使其与右心房高度相同。将血压汁的袖带缠在右臂上，将听诊器探针放在上臂动脉上，施加压力，水银柱上升到约

9、180mmHg。然后慢慢呼气，同时注意听声音，听到第一次脉搏跳跃的声音时，水银柱的金志洙值表示收缩压力。继续呼气，声音突然减弱或消失，水银柱指数值为水长压、台式血压计、湿肺活量计、23，新生儿身体各部分的比例与成人不同，其体型也可以按打印部分。3、影响儿童生长发育的外在因素主要包括母亲的健康状况、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.儿童体格发育指标包括体格发育指标和_ _ _ _ _ _ _ _指标。5、生长发育的形态指标主要是、和。6、在生长发育生理功能指标中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10、 _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _是心血管系统的基本指标。7.是世卫组织近几年推荐的国际通用评价标准。它用三个指标，即“”、“”和“”全面评价儿童的成长和发育状况。，24，单选择，1，生长发育最快的阶段是a .幼儿期(0-1岁)b .幼儿期(1-3岁)c .幼儿期(3-)连续性，也有阶段生长发育的速度是直线上升的d .生长发育是个体差异3，人体从出生到发育成熟。增加了4倍的是a .头发b .躯干c .下半身d .下半身4 . 27岁儿童的体重估算公式是a .体重=年龄2 8(公斤)b .体重=年龄3 8(公斤)c .体重=年龄27 .更好地反映了儿童身材平衡程度的a .按年龄划分的身高b .按年龄划分的体重，25，儿童的动作发育有一定的程序，从头到下肢逐渐延伸，胎儿后期是人一生中肾脏增长最快的阶段。5.儿童各主要系统的发育中运动系统超前的发育。6、疾病对儿童生长发育没有直接影响。7.受良好生活环境影响，成年儿童的身高很大程度上取决于父母的身高，通常父母高的孩子也高，父母低的孩子也短。8.儿童超过一岁半，胸围仍然小于头周长，其生长发育仍然正常。9.“不同年龄的体重”