《-杨震暮夜却金》PPT课件

1、杨震暮夜却金,范晔,回顾导入,1、我们学过的本单元 三篇课文中的主要人物分别是谁？他们各具有什么样的高尚品质？分别代表了那类人？请连线。今天要学,周总理,桑娜 渔夫,看林人,爱岗敬业 乐于奉献,勤劳善良 乐于助人,生活简朴 工作劳苦,普通劳动者,领导人,下层人民,今,外（俄国）,今,高尚,题目： 杨震 暮夜 却 金 杨 震 深夜 推却 （ 别人送来的 ） 金子,范晔（y）， 南朝 杰出史学家，是后汉书 的作者。,（1）字伯起，东汉时华阴人，少时聪敏好学，当时被称为“关西孔子杨伯起”。 （2）历任荆州刺史等职。任职期间，曾举荐才华出众的王密担任了昌邑县令。 3.后因受奸人诬陷，蒙受冤屈而死，后世

2、人们为了纪念他，建了“四知书院”。,杨震,杨震走到洛阳城西的几阳亭，慷慨地对他的儿子、门生们说：“死是一个人不可免的。我蒙圣恩居位，痛恨奸臣狡猾而不能诛杀，恶嬖女倾乱而不能禁止，还有什么面目见天下人呢？我死之后，只用杂木为棺，布单被只要盖住形体，不归葬所，不设祭祠。”于是服毒而死，时年七十余岁。,整体感知： 自己读课文，注意以下字的读音及意义。 荆（jng ）州：地名。 郡( jn） ： 古代的行政区域。 谒：（y ）： 拜见 。 遗（wi）： 赠与、送给。 何谓： 怎么说。,杨震推荐了王密做县令（背景），王密为了感谢，也是请求他关照自己（目的），但又怕给杨震惹麻烦，又怕他拒收（内心想法），于

3、是，趁着夜深给杨震送礼 。,神态：皱着眉头、非常严肃、气愤 动作：猛地站起、挥着手、来回走动 语气：失望,不贪不占 清正廉明 光明磊落 严于律己,杨震,高尚,慎独,周总理,桑娜 渔夫,看林人,爱岗敬业 乐于奉献,勤劳善良 乐于助人,生活简朴 工作劳苦,普通劳动者,领导人,下层人民,今（中）,外（俄）,今（中）,高尚,杨震,清正廉洁 严于律己,官员,古（中）,知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 孔子,【译文】 孔子说：“有智慧的人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧”,在儒家传统道德中，智、仁、勇是重要的三个范畴。礼记中庸说：“知、仁、勇，三者天下之达德也。”孔子希望自己的学生能具备这三德

4、，成为真正的君子。,穷则独善其身，达则兼善天下。 孟子,【译文】不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就使天下的百姓都得到好处。,鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮,【译文】全心全意地贡献出全部力量，到死为止。,【故事】：三国时期，蜀主刘备死后，后主刘禅继位，把国内的军政大权交给诸葛亮处理。诸葛亮一面联吴伐魏，南征孟获，积极准备两次北伐，在最后一次北伐前夕给刘禅写后出师表表示自己为国鞠躬尽瘁、死而后已。,诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯。其散文代表作有出师表、诫子书等。,诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以

5、养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (澹泊 一作：淡泊；淫慢 一作：慆慢),译文 君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。,这篇文章当作于蜀汉建兴十二年，是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。,2、趣味作业看数字，猜成语。,1，2