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文档简介

1、4.3解直角三角形，这个ppt来自：前角。com()，1。体验锐角三角形函数在解决问题中的作用；2.能够将实际问题转化为数学问题，培养数学应用意识和解决问题的能力，这个ppt来源于：Q()，(1)三面关系：a2 b2=_，(2)锐角关系：A B=_，(3)边角关系：司南=_。c2，90，这个ppt来自：前角。com()。在直角三角形中，除了直角之外，还有5个元素(即3条边和2个锐角)。只要你知道2个元素(至少有一个是边)，你就可以找出剩下的3个未知元素。我们把通过使用直角三角形中的已知元素来寻找剩余的未知元素的过程称为求解直角三角形。这个ppt来自：千1。两个锐角之间的关

2、系是：2。三面之间的关系是：3。拐角之间的关系是，A B=90，a2 b2=c2，该ppt来自：()，如图所示，在RtABC中，C=90，A=426，c=30。求解这个直角。A=csinA=300.6704=20.112。这个ppt来自：前脚。com()，1如图所示，从点C测得的树的顶角是33，bc20m，那么树的高度是AB_ m(通过计算器计算，结果精确到0.1m)，AB=bctanc=20tan33=常规方法：在求解直角三角形的过程中，经常会遇到近似计算。除了特殊说明，这本书的边长保留四个有效数字，角度精确到1。解直角三角形只有以下两种情况：(1)知道两边；(2)边

3、和锐角是已知的。想想吧。这个ppt来自：前脚。com()，如图所示，在ABC中，如果C=90，AB=8，cosA=，那么AC的长度就是_ _ _ _ _ _ _ _ _。六二。在RtABC中，如果AC=2BC，则CosB=，然后AC=_ _ _ _ _。b，5。这个ppt来自：前脚。com()。分析：需要作业成本法的周长。只要得到BC和AB的长度，就可以根据模数转换器的正弦值得到模数转换器和光盘的长度。然后根据已知的条件得到BD的长度，再得到BC的长度；利用勾股定理，我们可以得到AB的长度和ABC的周长。这个ppt来自：前脚。com()。通过这节课，我们应该掌握：1。掌握了直角三角形的五个元素，知道了两个元素(至少有一个是边)，就可以找到剩下的三个元素；2.能把数学问题转化成解决直角三角形

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