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文档简介

,北师大版 四年级下册,探索与发现：三角形内角和（1）,新课导入,小组活动：每人准备一个三角形，量一量，填一填。,小组活动记录表,推进新课,小组交流发现了什么。,我们发现每个三角形的三个内角和都是在180左右。,实际上，三角形的三个内角和就是180，只是因为测量有误差,有什么方法能验证你们的想法？说一说，做一做。,有什么方法能验证你们的想法？说一说，做一做。,三角形内角和等于180。,1.三角形内角和等于多少？回顾探索和交流的过程。,随堂演练,180,2.如图，用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四边 形和一个三角形。,想一想，它们的内角和分别是多少？与同伴交流你是怎么想的。 量一量，算算它们的内角和。,360,180,3.用一张长方形纸剪一剪，再填一填。,长方,360,三角,180,三角,180,三角,180,通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。,课堂小结,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。 李卜克内西,

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