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1、1,大学生就业意向的研究,2,大学生就业意向研究的背景和意义,3,大学生就业难的原因:,社会经济形势,国家就业政策,企业需求,大学生就业心理,4,背景:大学生毕业人数逐年升高,5,背景:就业形势,包括下岗再就业、农村富余劳动力、历史积累待就业大学生,每年有1200万个岗位缺口。,6,7,背景:企业需求,民营企业: 真正吸收劳动力。但由于国家政策支持不足在在市场竞争中处于不利地位,产业结构转型 升级未完成,综合分析 市场中,真正吸纳劳动力的为中小企业特别是民营企业。但由于国家政策支持不足的缘故使民营企业在市场竞争中处于不利地位、随着我国的国际化水平不断提高,中国成为了最大的加工商和生厂商。这决定
2、了中国劳动密集企业的数量巨大,大学生不愿意从事这些工作,企业也不愿花更高的成本雇佣大学生。导致了一方面企业劳工短缺,一方面大学生就业难。,8,国内外研究现状,9,国内外研究现状,10,这些年随着国内大学生毕业数量的增多,以及大学生就业难问题的突出,对大学生就业意向的研究项目越来越多,并且取得了一些成就。现在对大学生就业意向的研究主要包括就业意向的现状,影响原因和特点分析等方面。,国内研究现状,11,(1)就业意向现状的研究,12,曹坚民(1999)针对大学生就业意向进行调查。在大学生就业意向方面存在一些问题,而调查结果可以从以下几个方面进行描述:大多大学生对就业难有充分心理准本有挑战意识;求职
3、意向高热门职业看好,乡镇企业备受冷漠;大学生面对就业难有焦急心理;大学生迫切希望得到就业指导。,13,瞿国忠,于壮强,蔡丽莎(2004)过对2004年北京某大学即将毕业的大四本科生进行随机抽样,就大学生的就业形式展开实证调查。同时也对大学生择业观、就业条件期望做出了调查分析。有56%的毕业生对目前的就业形势感到焦虑,24%的毕业生觉得乐观,还有20%的毕业生无所谓。,14,大学生的自主择业观占据主要地位,但有少数大学生仍然坚持“国家分配就业”原则。而就就业地而言,排名靠前的是北京上海还有沿海城市,至于愿意去边远省区、小城市、祖国西部的学生微乎其微。对工资收入得普遍追求在25004000元这一工
4、资阶段,大学生在选择就业单位性质时,排在前三位的单位依次是:外资企业、国家机关、私营企业等。,15,王惠惠、孙亚萍(2010)对城乡大学生就业意向做了实证对比研究。在对城乡大学生就业途径选择项进行评分,且作均值比较后发现,两者选择的就业途径基本趋于一致,即生源地为农村的大学生其就业途径的选择顺序是:人才招聘会(含网络招聘)、家庭及亲朋关系、学校推荐、尚未认真考虑、自主创业以及老师推荐;生源地为城镇的大学生其就业途径的选择顺序是:人才招聘会(含网络招聘)、家庭及亲朋关系、尚未认真考虑、学校推荐、自主创业以及老师推荐。来自农村的大学生就业偏好程度排序为:个人发展空间、薪酬、工作环境、地域、专业对口
5、性;来自城镇的大学生就业偏好程度排序为:个人发展空间、工作环境、薪酬、地域、专业对口性。由此可见,城乡大学生都将个人发展空间、薪酬以及工作环境作为其求职时主要考虑的因素,这说明当下大学生就业偏好较为理性,能够长远地看待就业问题。,16,李小霞(2013)对大学生就业意向进行分析,通过对大学生就业意向进行调查及访谈,了解到当前大学生在择业过程中对职业类型、就业区域、职业专业取向以及薪酬方面的误区,从学校层面提出了解决问题的相应对策,17,(2)关于就业意向的影响因素的研究,18,目前对大学生就业意向的影响因素的己有研究较少,比较零散不够系统,并且大部分研究都是从社会学的角度或者心理学方向着手,从
6、经济学角度进行实证分析的也占一部分对于大学生就业倾向的影响因素,有的学者将其归结于我国市场分割的社会制度,有的学者则认为是我国的传统文化与家庭影响造成了大学生就业倾向。,19,家庭因素,田芳芳、白净、王赛男(2011)进行庭结构对大学生就业意向的影响分析的研究,他们通过对家庭赡养与就业地域、家庭期望与自我价值的实现之间进行分析,得出家庭机构对学生就业意向存在影响。,20,社会文化、传统文化因素,杨四海、陈玉君(2006)试图从文化的方面对大学生择业中表现出来的多样化特点进行剖析,从做官为荣的传统观念,先进城市文化的吸引,大众文化和主体意识淡薄四个文化角度,阐释了大学生择业思想的形成,认为大学生
7、具有强烈的功力思想,盲目追逐政治权利,偏安城市等发达地区,缺乏自主创业的意识,21,(3)大学生就业意向特点的研究,22,就业主体意识明显增强。随着市场经济体制的建立,大学生越来越意识到,毕业后自己将作为一个独立的主体进入就业市场,自我作为独立的价值单位有着更加明确的自主性和选择性。市场主体的自主性使当代大学生的主体意识增强。目前高校实行“双向选择,自主择业”的毕业生就业制度使得大学生对就业问题表现出积极的关注。调查发现,有大部分的大学生赞同“双向选择,自主择业”的就业制度。这种就业制度大大激发了大学生就业的主动性,主体意识明显增强,23,就业期望呈现多种矛盾。在就业竞争意识上,大学生即想主动
8、竞争获取理想职业,又担心竞争失败,遭遇挫折,想通过个人的努力获得理想职业,但同时,有少部分的大学生对凭自己的知识、能力在社会上进行就业竞争缺乏足够的信心,还有很少的大学生认为社会还未形成平等的竞争机制和环境。因此,大学生中存在着既想积极竞争又担心不能公平竞争的矛盾心理。从上文可以看出部分大学生一心向往大城市、大机关、大单位,一味追求待遇好、收入高的“热门职业”,他们的就业期望和实际社会需求之间存在一定的差距。,24,就业心态多样化,第一在就业目标上,有大多数的大学生优先考虑的是能发挥个人才能和实现自我价值的职,表明大学生业在重视自我发展,敢于通过个人才能来获取事业的的成功,从成功价值的发挥,从
9、而实现自我价值。第二,在择业的价值标准上,大学生的选择是“效益好,收益高”的职业。“竞争性强,富有挑战性”成为大学生择业时考虑的另一个重要标准,排在第二位。排在第三位的是“稳定、有保障”的职业,这表明大学生在就业过程中既有希望积极参加社会竞争,迎接挑战,又希望工作稳定、有保障。的矛盾心理。第三,就业追求平等,竞争强调公平市场关系的平等性,增强了大学生就业中的平等思想。如前文所述,有大部分的大学生赞同“双向选择,自主择业”的就业制度,而自主择业本身就要通过竞争来体现。,25,就业价值取向多元化。第一,追求自我价值。调查中我们发现,大部分大学生崇尚自我,要求自我实现,渴望事业成功并通过顺利就业发挥
10、自我价值。第二,重视经济价值。在大学生的就业意向中,社会地位等情况大致相同时,把经济收入放在较为突出的位置,在职业选择上优先考虑与发展有直接关系的经济因素。第三,多元价值兼容。当代大学生的就业价值取向呈现多元化倾向,也呈现明显的整合兼容性。他们注重个人价值的实现同时也认同实现社会价值;他们既注重物质需求的满足,也注重成就个人的一番事业,获得精神价值的实现;即认可传统的就业模式,也接受新的就业方式,如自主创业。,26,国外研究状况,近些年来大学生就业率逐年下降,不仅是中国仍有不少毕业生没有找到合适的工作,在酷夏中为未来生计继续奔忙。在全世界,数以千万计的大学毕业生也同样在为工作奔波。大学生的就业
11、意愿是他们找到一个什么样的工作的最主要因素,同时它也是很多大学生找不到理想工作的主要原因。发达国家的大学生们热衷于何种工作,他们对找工作是否有独特心得和可资借鉴之处?,27,美国:政府部门很吃香,据最新调查显示,在美国迪斯尼、谷歌、美国国务院、联邦调查局和中央情报局位列美国大学生理想雇主的前五位 美国从中学开始就对学生进行职业生涯引导。政府规定,每所中学都要配备教辅人员,负责定期组织专题讲座和咨询指导,引导中学生了解相关专业在社会的实际发展情况,结合自身兴趣,及早考虑职业发展方向。 美国大学生比较独立,一般在读书期间都会兼职。毕业如果找不到合适的工作,他们会找些零工,争取先养活自己;选择就业前
12、景被看好的专业继续上学,也是一部分人的选择。美国文化价值观强调个人能力,能否就业、就业好坏,完全是个人能力的体现。因此,美国大学生面对失业问题整体心态较平稳,压力往往分散在个体身上,不会形成整体社会压力。,28,日本:大公司是首选,近几年的调查结果表明,大公司总是大学生的首选,排在前50位的就职热门基本上都是大公司,因为大公司相对经济效益好、生活有保障。 日本大学生求职时间都比较早,他们往往在大学一二年级时尽量多拿学分,然后从三年级开始就到公司去实习。他们频繁更换实习地点,期望能够找到合适自己的职位。有资料显示,为了找工作,日本平均每名大学生要经过16家公司的笔试。 日本大学生喜欢大公司,但并
13、不是盲目追求大公司,调查结果表明,只要感觉工作有意义,40%以上的人认为中小企业也可以,有2.9%的人一开始就想在中小企业工作,因为公司人少,自己很快可以独当一面,还有1.5%的大学生想开办自己的公司。找到工作的日本大学生,一般都会脚踏实地,从最底层干起,尽心尽力做好自己的本职工作,凭自己的实力一步一个脚印,而不是好高骛远,想马上发大财。当然如果公司氛围不好、工作没有意思、工作地点不固定、加班多,日本大学生也会辞职 。,29,法国:媒体挺热门,随着电子传媒逐渐普及,电视新闻播报员、体育节目评论员或者重大事件的新闻主持人所散发出来的强大“魅力”让法国青年为之倾倒。不论是社会调查还是在网上论坛,法
14、国青少年只要谈到“理想职业”,就一定少不了“记者”这一项。 他们倾向于做一些有用并且接近自己价值观的事情 ,为帮助大学毕业生将理想转化为志向与愿望 ,法国设置了500个信息与指导中心,由专门顾问免费为青少年提供就业指导,30,由上述可以看出,大学生的就业意愿受多重因素的影响,也在不时的发生变化。而最重要的一点是,就业意愿要适应社会发展,适合自身特点。而中国政府要向其他国家学习大力增加对大学生的就业指导,要教他们如何树立正确的就业观念,如何根据自己的自身情况和社会现状去调整自己的就业观念。,31,大学生就业现状,32,摘要: 与我们在校大学生息息相关的事情就是毕业后何去何从,我们将会在哪里工作,
15、我们将会得到什么样的待遇,这些问题促使着我们去调查目前大学生就业现状,以此来预计我们应届大学生未来的工作走向。为此,我们小组四个人,查阅相关资料和文献,把时间定格在改革开放后至今,我们通过这一阶段的资料分析,以及数据分析,得出了比较全面具体的内容,由此知道了大学生毕业后的就业选择与就业意愿,充分了解了目前大学生就业现状。,33,1990年至2008年就业现状,2008年至今的就业现状,改革开放初期大学生就业现状,34,改革开放初期大学生就业现状, 1978-1984年,对毕业生采取的是统包统配的政策,是计划体制下的统一指令分配模式。,改革开放以后的十年,叫做短缺的十年,九十年代到2010年这个
16、时代,叫做基本平衡阶段。而这个基本平衡阶段,我们经济是在发展,社会在进步,生产力在提升。,35,1990年至2008年就业现状 进入二十一世纪以来,我国大学生的就业问题越来越严重,到2008年年底,有100万大学生不能就业。到2009年高校毕业生的人数到达611万人,大学生就业问题也到达近30年来最艰难的时期。,36,总的来说,进入21世纪以来,中国大学生的就业现状主要表现在: 大学生就业市场的竞争异常的激烈,逐渐成为一种弱势群体 本科生不如专科等高职院校的学生就业好。 大学生就业寻求稳定和高报酬。 大学生就业地域分布不平衡。东部地区多,西部地区少。城市多,农村少。 大学就业的专业结构性矛盾突
17、出 。,37,2008年至今的就业现状 据调查显示,到目前为止大学生就业率整体为35.6%。据统计,2009年全国大学生就业率达68%,截至4月底,全国大学毕业生签约率为39%。 应届大学毕业生的签约状态: 民营企业是就业集中地 地矿等艰苦专业最好就业 金融保险 薪资排第一,38,数据分析,82.37%的大学生认为形势严峻;而大学生在对自己发展前途的态度上,一半以上选择很乐观或比较乐观,占57.47%;在问及求职中最困扰的因素时,7.93%认为学校就业指导不够;16.76%认为信息量少;21.91%认为对企业岗位专业知识缺乏了解;10.30%认为能力不足;8.99%认为优势难以发挥;16.52
18、%认为求职方法技巧欠缺;16.27%认为对社会缺乏了解,39,应届毕业生在就业问题上面临着的难题,1、企业进校招聘明显萎缩,签约率大幅下降 2、预期薪酬明显下降 3、结构性矛盾突出 4、就业呈现性别差异 5、专科、高职层次毕业生就业情况明显好于本科生 6、定位城市,不愿去西部、下基层 7、考研、“考公”热持续升温 8、就业难引发了明显的社会问题,40,当代大学生就业问题原因及分析,41,我国大学生就业的主要问题,毕业生人数剧增,就业率呈下降趋势,毕业生人数剧增,就业率呈下降趋势,毕业生人数剧增,就业率呈下降趋势,大学生就业结构性失衡现象比较严重,大学生在就业中遭遇种种歧视,人才市场发育不完善,
19、人才市场发育不完善,就业准备明显不足,就业准备明显不足,大学生有业不就,就业政策落实不到位,就业政策落实不到位,用人单位要求持续走高,42,当前我国大学生就业问题的原因分析,1.就业环境和人事制度影响大学生顺利就业,1.1人力资源供过于求导致高校毕业生就业失衡,一方面,人力资源的供给。我国人口基数大,人口数量不断增长产生的新增劳动力规模庞大,就业环境整体紧张,就业形势十分严峻。,另一方面,人力资源的需求。经济增长速度与就业正比例相关,即经济增长快,创造的就业岗位就多,市场吸纳就业的能力就强。,1.2 经济转型对人才的需求发生转变,为了实现产业的高度化,各产业部门应用高科技以提高劳动生产率,实现
20、自动化,缩小用工量。因此,无论是产业结构的均衡化还是高度化,都意味着高效率的新体制取代低效率的旧体制,就必然会造成社会对人才的需求产生变化,进而对就业造成重要影响。,43,当前我国大学生就业问题的原因分析,1.就业环境和人事制度影响大学生顺利就业,1.1人力资源供过于求导致高校毕业生就业失衡,一方面,人力资源的供给。我国人口基数大,人口数量不断增长产生的新增劳动力规模庞大,就业环境整体紧张,就业形势十分严峻。,另一方面,人力资源的需求。经济增长速度与就业正比例相关,即经济增长快,创造的就业岗位就多,市场吸纳就业的能力就强。,1.2 经济转型对人才的需求发生转变,为了实现产业的高度化,各产业部门
21、应用高科技以提高劳动生产率,实现自动化,缩小用工量。因此,无论是产业结构的均衡化还是高度化,都意味着高效率的新体制取代低效率的旧体制,就必然会造成社会对人才的需求产生变化,进而对就业造成重要影响。,44,1.3 人事制度改革加大毕业生就业压力,在企业由劳动密集型向技术密集型、知识密集型转型发展过程中,高新技术的应用提高了企业劳动生产率,也将淘汰大量技术含量低的工作岗位和人员,这样一来短时间内就很难吸收大量毕业生就业。与此同时,由于大学生长期以来形成了对传统就业方式的依赖和向往国家机关、政府机构工作的心理,使得近年来公务员考试异常火热,被人们称为“中华第一考”,这无疑加深了大学生在该领域的就业竞
22、争程度。,1.4 社会就业现实与毕业生择业观的矛盾,大学生在择业时存在着种种误区:就业地域选择偏向沿海开放城市和中部某些大城市,就业单位选择偏向稳定、专业对口单位,就业收入的期望值过高等等,这种种与现实相矛盾的择业观念使大学生丧失了很多就业机会,由此也使大学生实现就业更加困难。,45,高等学校培养模式与市场需求不协调,2.1 应试教育抑制大学生综合素质的培养,应试教育的特征决定了这种教育模式的落后性,以分数为指标、以升学为纽带、以书斋文化为主体、以应付升学考试为目的的教育思想和教育行为,使得高校对大学生的培养脱离社会发展需要,甚至违背人的发展规律。应试教育模式培养出的大学生存在知识丰富但能力欠
23、缺,分数很高但综合素质欠缺的现象,这正是应试教育最大的弊端。因此,实现由应试教育向素质教育的转变,真正注重大学生综合素质的培养,才能从根本上解决大学生“就业难”问题。,2.2 师资队伍素质弱化影响人才培养质量,高等院校招生规模不断扩大,造成高校教师数量不足、素质弱化,表现在:教师队伍的学历层次和学术水平相对偏低;教师的知识结构单一,专业知识老化,上课质量不高;教学科研意识和能力较弱,缺乏教学经验等,严重影响了高校人才的培养质量。,46,2.3 高等教育大众化加重大学生就业压力,从高校扩招的两方面特点分析其原因:一方面是扩招规模过大,扩招速度过快,远超过市场对于大学毕业生的需求增幅,这种供给明显
24、大于需求的现状,使得相当数量的大学毕业生在短期内难以消化,必然造成大学生就业困难。,另一方面是高校扩招存在较大的盲目性。就高校的招生而言,一般是根据自身的专业培养能力和当时社会热点来确定的。各高校在招生时对一些“好专业”蜂拥而上,在四年之后毕业生毕业时,就业市场就可能出现市场需求的专业结构与招生的专业结构失衡的问题。,2.4 高校就业指导存在问题,高校对毕业生就业指导工作的重视程度不高。,高校对毕业生就业指导的内容缺乏针对性。,高校缺乏对大学生在职业生涯规划方面的教育。,高校就业指导教师的整体素质有待提高。,47,3 当代大学生就业观中存在消极因素,3.1 传统就业观念根深蒂固,考研族”。他们
25、选择继续读书,一部分是为了学习更多知识,提高自身竞争能力,而还有一部分是暂时躲避就业压力,逃避眼前困难,甚至逃避社会责任。,很多大学生向往政府机关工作人员优厚的待遇和工作条件,并想为国家、社会的发展尽自己的力量,但也有很多大学生的初衷并不是 “为人民服务”,只是属于盲目从众,求安稳、求安定,进而求权力、求地位,这无疑是受到传统就业思想“学而优则仕”的影响。,3.2 过分强调个人利益,在强调经济独立的市场经济中,个人发展与经济收入牢牢挂钩,导致不少大学毕业生的择业标准、职业价值观趋向功利化,在找工作时注重名誉、地位、待遇而忽视专业、责任、奉献,他们不愿到基层、边远地区工作,不愿到艰苦、清贫行业工作。,48,3.3 不能正视社会现实,大学生从校园到社会,有很多东西需要学习和锻炼。在正式正走上工作岗位时,学校生活和社会现实之间
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