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文档简介

1、于细微处显神韵,-人物细节描写之写作训练,看看这些可爱的QQ表情,你最喜欢哪幅?你能说出他们分别指代什么意思吗?你是从哪里看出来的?,仔细观察能帮助我们了解人物的情感世界,品一品:,他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!, 孙犁芦花荡,赏析:这段主要对老头子的心理进行描写,表现了老头子看见女孩受伤时无比懊丧,内疚,自责的心情,把一个过分自信和自尊的老头子的形象生动的展现在读者面前。,他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲

2、一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。,鲁迅故乡,赏析:作者通过的外貌描写,将一个沧桑,贫穷,潦倒,被生活的重担压得喘不过气来得中年闰土展现在我们面前。和少年那个活泼可爱的闰土形成了鲜明的对比。,(他)蹒跚的走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了。,朱自清背

3、影,赏析:作者用平朴的文字描写了父亲去给我买橘子时的情景,着重运用了动作描写,至真至朴,细细道来,将父亲对儿子深沉的爱呈现于读者的面前,让人感同身受。,(他)蹒跚的走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了。,什么是人物细节描写?,人物细节描写,主要是抓住人物的外貌,语言,动作,神态,心理活动中最能体现人物性格特点的细微末节描写,让它发挥以小见大,以一当十,一叶顶千斤的功力。可以说,没有人物的细节描写,就没有栩栩如生的人物形象。,猜一猜:,(1)他

4、在大街上走着。,(2)身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。,(3)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,不时的左右观看。,(4)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼头贼脑地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。,答案:小偷,变一变:,(5)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着请你设计一个细节,让这个人是个便衣警察。,可见,抓住人物的典型特征,能准确的表现人物神韵,怎样进行人物的细节描写?,仔细观察,抓住特征,合理想象,说一说:,都说“可怜天下父母心”,请你仔细观察右边这幅图片,说说图片给你怎样的触动,你从哪些地方看出来的?你注意到了哪些细节?,我看见一位母亲正在陪儿子做

5、作业。,思考:母亲的衣着怎样?头发呢?神态呢?手里的动作?脚下的?她心里有什么样的想法?,合理想象:,仔细观察:,天气很炎热,夜已经深了,灯光下孩子光着脊背正奋笔疾书,妈妈坐在一旁,手里熟练的织着毛衣,一边时不时看看儿子的作业,像是欣赏着一件珍贵的艺术品,眼里充满着爱意。一阵倦意袭来,妈妈停下手里的活,忍不住打了呵欠,她尽量忍着不发出声音,生怕打扰了孩子的思路。被孩子踩着的腿时间长了有些酸痛,可仔细想想孩子也不容易啊,为了孩子,这点酸痛又算什么呢?,看下面两幅图,你观察到了哪些细节,你准备重点通过什么来表现人物的神韵?有哪些地方可以通过合理的想象来丰富人物形象?,练一练:,结束语:,生活中,也许是那一次温暖的搀扶,也许是那一个甜蜜的微笑,也许是那一句鼓励的话语,总让我们感念不忘,是的,细节无处不在,它就像万顷波涛中的一朵浪花,像万仞高山中的一粒石子,像蝴蝶身

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