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文档简介
1、平行线的判定,复习提问,(1)平面内两条直线的位置关系有几种?,(2)怎样过已知直线外一点画已知直线的平行线?,相交与平行,一、帖(线),二、靠(尺),三、移(点),四、画(线),过已知直线外一点画它的平行线.,1,注意观察!,a,b,P,2,如何画平行线?,刚才的画法中,三角板起着什么作用?,想一想!,1与2具有什么样的位置关系?,我们能得到一个判定两直线平行的方法吗?,两条直线被第三条直线所截 ,如果同位角相等, 那么这两条直线平行.,两条直线被第三条直线所截 ,如 果同位角相等, 那么这两条直线平行.,平行线的判定方法1,简单说成:同位角相等,两直线平行.,何言 几语,(同位角相等,两直
2、线平行),如图:(1)由1= 2, 可推出a/b吗?为什么?,说一说,答:可以推出a/b. 根据同位角相等,两直线平行,1=2(已知) ab (同位角相等,两直线平行),书写格式:,例1 如图1-9,直线l1,l2被直线l3所截, 1=45 , 2=135 判断l1与l2是否平行并说明理由,如图1-9, 2+3=180 , 3=180 - 2=180 -135 =45 又 1=45 , 1= 3. 1与 3是直线l1与l2被l3所截的一对同位角 根据“同位角相等,两直线平行”,得l1/l2.,解 l1 l2理由如下:,1.如图,哪两个角相等能判定直线ABCD?,D,B,1,4,3,2,A,C,
3、理解运用,2.如果 , 能判定哪两条直线平行?,1 =2,A,B,C,E,F,D,H,G,3 =4,2 =5,理解运用,如图,已知1=2,AB与CD平行吗?为什么?,A,B,C,D,E,F,1,2,(同位角相等,两直线平行).,例2 如图1-10, ABEF,CDEF,E,F分别为垂足直线AB与CD平行吗?请说明理由,由已知ABEF,CDEF, 根据垂直的意义,得1=2=Rt AB/CD(根据什么?),解:AB/CD理由如下:,在同一平面内,两条直线垂直于同一条直线,这两条直线平行吗?为什么?,答:垂直于同一条直线的两条直线平行. 理由:如图, ba,ca(已知) 1=2=90(垂直定义) b
4、c(同位角相等,两直线平行),a,b,c,1,2,两条直线被第三条直线所截 ,如 果内错角相等, 那么这两条直线平行.,平行线的判定方法2,简单说成:内错角相等,两直线平行.,何言 几语,(内错角相等,两直线平行),例3 如图1-12,ACCD于点C1与2互余判断AB,CD是否平行,并说明理由,如图1-12,由己知ACCD, 根据互余的意义,得2与3互余 又已知1与2互余, 根据“同角的余角相等”,得1=3. 根据“内错角相等,两直线平行”,可得AB/CD.,解 AB/CD理由如下:,如图,1= 2 ,且1=3, AB和CD平行吗?,想一想,练一练,练习:已知:1=A=C, (1)从1=A,可
5、以判断哪两条直线平行?它的依据是什么? (2)从1=C,可以判断哪两条直线平行?它的依据是什么?,如图,已知1+2=180,AB与CD平行吗?为什么?,A,B,C,D,E,F,1,2,探究2,3,如图,已知1+2=180,AB与CD平行吗?为什么?,A,B,C,D,E,F,1,3,2,探究2,两条直线被第三条直线所截 ,如 果同旁内角互补, 那么这两条直线平行.,平行线的判定方法3,简单说成:同旁内角互补,两直线平行.,何言 几语,(同旁内角互补,两直线平行),已知AP平分BAC,CP平分ACD, 根据角平分线的意义,知 1= BAC,2= ACD, BAC+ACD=2(1+2)=290=180. 根据“同旁内角互补,两直线平行”,得AB/CD.,例4 如图1-13,AP平分BAC,CP平分ACD,1+2=90.判断AB,CD是否平行,并说明理由,,解 AB/CD理由如下:,如图:B= D=45, C=135, 问图中有哪些直线平行?,答:AB/CD,AD/BC, B=45(已知) C=135(已知) B+ C=180 AB/CD(同旁内角互补,两直线平行) 同理:AD/BC,想一想,判定两条直线平行的方法,同位角,
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