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文档简介

1、单价、数量与总价格、讲课人：张丽珊、学习目的，1 .实际上可以理解单价、数量、总价格的关系，用数学术语来表示这些个的关系。 2、以单价、数量和总价格的关系解决生活中的简单问题，分析问题，提高解决问题的能力。 3 .感受数学问题与实际生活有着密切的关系。5.50、8.00、2.00、16.80、超级大市集结账台、工作团队任务： 1、根据应用题分别知道些什么？ 你要什么？ 2 .最后一组讨论单价、数量和总价格，说数量关系式。 喀呖声并回答以下问题。 探索合作、学习、展销会，在以前的学习中，我们经常看到一些数量关系，接下来总结两个常见的数量关系。 803240 (元)，回答以下问题： 10440 (

2、元)，探求新知识，说话，展览，知道所有商品的价格。 803240 (元)，回答以下问题： 10440 (元)，探新知，这两个问题有什么共同点，这两个问题有什么共同点？ 我知道所有商品的价格。 知道买了多少个商品，最后订正803240 (元)，回答以下问题。 探讨10440 (元)、新知、803240 (元)、10440 (元)、每种商品的价格，称为单价。 买了多少钱，称为数量，共享的钱的数量，称为修订金额。 你知道单价、数量和修订金额的关系吗？ 喀呖声并回答以下问题。 单价数量的修订金额，是指探索新的知识，不解答，只说以下各问题知道什么，要求什么。 (1)制服每定径套120元，买5定径套要多少

3、钱？(2)学校买了3台同样的重读机。 花了420元。 一台复读机多少元？ 知道单价和数量，求出合同金额。 知道数量和修订金额，求单价。 探索新知识，一箱朱古力108元，五张朱古力，三箱朱古力，两箱朱古力，一共需要多少元，一共需要多少元？ 各朱古力16元，扩张，老师不小心打乱了单价、数量、总价格的条件和问题，能帮我整理老师吗，练习一下，把()个商品的价格称为那个单价。 买了两件衣服的钱可以看作() 4、已知的总价格和单价可以求出()，其数量关系式为()。 花了三十元买了五本练习本。 可以分别看作()和()。 1、总价格、数量、总价格单价=数量、总价格、数量、课堂练习、5、已知的总价格和数量可以求出()，其数量关系式为()。 总价格数量=单价，单价，为了解决问题，1，铅笔笔芯单价为3元，81元一共多少箱这样的铅笔笔芯可以买？ 数量关系：式：81 3=27 (箱)，答： 81元共可买27箱铅笔笔芯。 解决问题，2、学校图书馆买了六本同样叙述方法的书。 分享去108元。 一本叙述方法书多少元？108 6=18 (元)，数量关系：式：答：每本叙述方法书18元。 你今天的收成是什么？ 和大家分享吧，小丁丁想去超市买九支圆珠笔。 有两种包装。 一个包装，四元一个，九个包装的二十七元。 你认为小丁丁怎么买合算？279=

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