高中化学 1_2《化学计量在化学实验中的应用》（第4课时）教案 新人教版必修1

1、【新编辑精品】教学计划1.2 化学计量在化学实验中的应用(第四课时)【温故知新】1.(自学，计算)准备50毫升0.2摩尔/升Na2SO4溶液，要称量的固体Na2SO4的质量是多少？1.42克班级生成如果用托盘秤称重，重量为1.4 g。2.(自学，计算)用98%浓硫酸(=1.84 g/cm3)制备500毫升浓度为0.5moll-1的稀硫酸，所需的浓硫酸体积是多少？13.6毫升班级生成如果量筒用于测量，量筒不能清洗课堂讨论班级生成1.(自学、思考)请仔细阅读课本P16的实验1-5和学习与提问，并请总结准备一定浓度物质溶液的步骤和仪器。计算称重(托盘秤或量筒)溶解(烧杯、玻璃棒)转移(容量瓶、玻璃棒

2、)清洗(烧杯、玻璃棒)恒定体积(橡胶滴管)摇匀装瓶(试剂瓶、标签)班级生成观看配制一定量物质浓度溶液的视频1.(思考、讨论)请与同学讨论并总结：当准备含有一定浓度物质的溶液时，每一步的预防措施是什么？班级生成清洗和转移后，摇匀在一个步骤。如果你抖得不好怎么办？2.(自学、思考)以实验1-5为例，分析下表中的错误。一些可能导致错误的操作过程分析对c的影响mV当填充容量瓶时，少量液体流出烧杯和玻璃棒溶解后不清洗当体积固定时，加入水并用滴管吸出当以恒定的体积摇动时，液面下降并加入水定容后，经过摇动、摇动和静置后，液位下降以恒定音量(阅读比例)俯瞰阅读恒定音量下的底部读数(读数范围)班级生成向下看和向

3、下看的绘图方法整合练习1.关于容量瓶的四个叙述：它是一种精确的仪器；不适合储存溶液；3不能用于加热；使用前检查是否漏水。这些陈述是正确的A.bcd用18摩尔/升浓硫酸制备100毫升1.0摩尔/升稀硫酸。如果实验仪器是：100毫升量筒，托盘天平，玻璃棒，50毫升容量瓶10毫升量筒，橡胶头滴管，50毫升烧杯，100毫升容量瓶。(1)实验中使用的仪器是(填写字母代码)e、g、c、h和F.在容量瓶的使用方法中，以下不正确的操作是(填写标签)B、C和D.A.使用前检查容量瓶是否泄漏。B.用蒸馏水清洗容量瓶后，用准备好的溶液冲洗。C.配制溶液时，如果样品是固体，用一张纸小心地将称量好的样品倒入容量瓶，在靠

4、近刻度线的1厘米2厘米处加入蒸馏水，用滴管将蒸馏水滴入刻度线。d .配制溶液时，如果样品是液体，用量筒测量样品，直接倒入容量瓶，慢慢加入蒸馏水至刻度线1厘米2厘米处，用滴管将蒸馏水滴入刻度线。E.盖上瓶塞，用食指握住瓶塞，用另一只手握住瓶底，将容量瓶倒置并摇晃几次。2.现在应该准备500毫升0.5毫升/升的氢氧化钠溶液。实验仪器：托盘天平、烧杯、玻璃棒、500毫升容量瓶、橡胶滴管。准备步骤：使用容量瓶前必须进行的操作是检漏；计算：溶质消耗：10g称量：称量氢氧化钠的注意事项如下：在烧杯中称量；溶解：所需仪器有：烧杯和玻璃棒。如果用浓硫酸稀释，应注意：3.实验室制备250毫升0.1摩尔/升盐酸溶

5、液，密度为1.18克/毫升，质量分数为36.5%。填空，回答以下问题：(1)配制250毫升0.1摩尔/升盐酸溶液应称量盐酸/毫升的体积应选择容量瓶的规格/毫升除容量瓶外，还需要其他仪器2.1250托盘天平、烧杯、玻璃棒、橡胶头滴管(2)准备时，正确的操作顺序用量筒准确测量浓盐酸的体积，沿玻璃棒倒入烧杯中，加入少量水(约30毫升)，用玻璃棒慢慢搅拌，使其混合均匀C.将冷却的盐酸沿玻璃棒注入250毫升容量瓶中d、紧紧合上瓶盖，振荡摇动均匀E.向橡胶滴管中加水，使溶液的凹面刚好与刻度相切F.继续小心地向容量瓶中加水，直到液位接近1厘米2厘米的刻度(3)在操作a中，洗涤液被移入容量瓶中，其目的是将所有溶质转移到容量瓶中；溶液在注入容量瓶之前需要恢复到室温，因为容量瓶是在室温下使用的，物质会随着热而膨胀，随着冷而收缩；(4)如果出现以下情况，对制备溶液的浓度会有什么影响？它太小，不能做手术；当加入蒸馏水时，它意外地超出了刻度并且太