中三班消防主题活动方案

1、中三班消防主题活动方案。活动前评估消防安全与人们的生活密切相关，渗透到生产生活的各个角落，结合目前发生的一些火灾案例，为了普及消防安全常识，为了提高孩子们的消防安全意识、逃生和自救技术，设计了消防安全知识我知道的活动。通过观看火灾案例和逃生训练，孩子们掌握了火灾危险和逃生技术，更好地理解了消防的重要性活动1: 消防安全我知道活动目标1.让孩子们感受到火灾的威胁和火灾造成的损失。2.让幼儿知道逃生自救的基本技术。3.通知孩子们消防设施设备，提高防火意识。活动准备1.火灾案例视频。2.请给我一条湿毛巾。3.“安全出口”标志，灭火器。活动过程实录1.老师让幼儿围坐在一起，把对话引向活动主题教师：说：

2、“小朋友，你见过火吗？火有什么作用呢？”婴儿：”火可以用于烹饪。火可以照明。火可以烧烤。教师摘要：火会给我们的生活带来很多便利，但如果我们不恰当地使用火，就会发生火灾，危及我们的生命，所以我们必须小心使用火。2.老师：“下面请孩子们看科教片突发大火，看看电影里说了什么。”教师播放视频剪辑，指导幼儿观看。3.老师：“刚才我们看了火灾视频，请告诉我火灾对我们造成了什么危害？”幼儿：“大火能烧人。会烧掉建筑物。”指导年幼的孩子们说发生火灾时该怎么办。请逐一出示下一张幻灯片。(1)图1老师：“发生火灾的话该怎么办？单击青少年：“快拨119”教师摘要图1:发生火灾时，应迅速拨打火灾报警电话119，明确楚

3、记你详细的地址、名字、电话号码(给幼儿乱按会渡边杏)。拨火警电话)。(2)请显示图2老师：“如果房子着火了怎么办？单击青少年：“用水灭火”青少年：“用灭火器灭火”教师摘要图2:如果房子着火，不要惊慌。如果火势不大，要迅速使用家里的灭火器，采取有效措施，控制和抢救。(教师提出灭火器，向幼儿介绍其结构，教幼儿如何正确使用灭火器(摇铃、两个、三个喷洒，让幼儿模仿练习)。(3)请给我看图3老师：“如果火焰很大，浓烟滚滚，我们怎样才能逃到安全的地方呢？”地点？”他说年轻：“披着湿被子跑了出去。单击年轻：“也可以穿着湿衣服跑出去。教师摘要图3:受到火焰威胁时，立即披上湿衣服，湿被褥等朝安全的出口方向突出。

4、穿过浓烟逃跑的时候，要尽量做好身体体贴地接近地面，用湿毛巾捂住嘴和鼻子。老师：“湿毛巾要折叠6 8层，才能防止浓烟窒息鼻孔，防止潮湿。”毛巾捂着嘴和鼻子弯腰走路。”他说(让幼儿练习叠湿毛巾，捂着嘴和鼻子，挺直腰板走路。）(4)请给我看图4老师：“发生了火灾。我能坐电梯吗？单击刘：“不能坐电梯。”老师：“为什么？”啊：“火把电线烧掉，人被困在电梯里更危险。”教师摘要图4:火灾发生时不要乘电梯，要往安全出口的方向走逃出。(5)请给我看图5老师：“如果所有的逃生舱都被火灾封锁了，该怎么办？”啊：“跑到房间里，等消防员叔叔来救你。”刘：跑到窗口说：“救命！帮帮我！”教师摘要图5:如果所有逃跑路线被火灾

5、封锁，必须立即回到房间打手电筒，挥舞衣服，打电话等向室外发出救援信号。等着救援，绝对盲目地跳下去渡边杏。(让幼儿练习挥舞衣服、打电话等求救方法。）4.老师：“现在，刚才的小朋友们知道火灾发生的时候我们怎样才能脱险。”现在复习一下学过消防安全童谣的童谣。小孩，不要玩火，消防安全第一条，不玩火，不碰电，自我保护是关键。关键119，发生火灾也不乱走。心不慌，心不乱，沉着，冷静，迅速撤离，遮住湿毛巾、嘴和鼻子，在身体前弯下头，逃生术，要牢记，孩子的家长都要放心。5、孩子们徐璐模拟各种自助方法活动2: 消防演练活动目标：1.通过训练，训练教师和幼儿有序地通过紧急情况下安全撤离的通道。2.教育幼儿在遇到危险的时候，按照老师的指挥做基本的自救行为。3.培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。准备事件：1.知道火灾中自救的基本常识。熟悉这节课的逃跑路线。活动流程：1.老师：“我们幼儿园也进行了消防演习活动，小朋友想你吗？”请幼儿观看本院消防演习短片。1.警报一响，老师就迅速做好了准备。2.教师立即停止所有活动，组