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文档简介

1、，整合点1:多媒体展示图片激发学生对本课知识研究的兴趣。整合点2:充分利用小组合作探索新知识1。学生首先用量角器测量三角形三个内角的度数，然后计算出三角形内角的总和，从而培养学生的实践能力。2.充分利用小组合作，验证三角形内角之和为180度。3.了解三角形的内角后，展开并练习四边形和五边形的内角。查看导入。什么样的三角形可以根据角度来分类？锐角三角形，直角三角形，钝角三角形，复习和导入，哪种三角形可以按边划分？等边三角形，等腰三角形，探索新知识，绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l、绿色幼儿园中小学教育网http:/www。探索新知识，小组活动：为每个人准备一个三角形，测量并填写。小组

2、活动记录表，小组交流发现了什么。探索新知识有什么方法可以验证你的想法吗？说点什么，做点什么。探索新知识。有什么方法可以验证你的想法吗？说点什么，做点什么。三角形内角之和等于180度。探索新知识，猜猜它可能是什么三角形。180604080，锐角三角形，探索新知识，你能猜出它是什么三角形吗？180-60=120，锐角三角形、直角三角形和钝角三角形都可以。1.三角形内角的总和是多少？回顾探索和交流的过程。180 .任何三角形的内角之和是180度。2.如图所示，用两个相同的三角形拼出一个四边形和一个三角形。想想看，它们的内角和内点是什么？和你的同龄人谈谈你的想法。测量并计算它们内角的总和。3.用一张长

3、方形的纸把它剪下来，然后重新填好。容易出错的问题1。他们是对的吗？容易出错的问题。2.填入下列角度的度数。77，55，115，绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l、绿色幼儿园中小学教育网http:/www。运用你所学到的，法官。三角形越大，内角之和就越大。()、2 .等边三角形必须是锐角三角形。().底角为40的等腰三角形必须是钝角三角形。直角三角形的两个锐角之和是90度。()、学以致用。1=50，2=70 3=()，这是一个()的三角形。找出下面每个三角形中3的度数。2。1=38，2=42，3=()，这是一个()的三角形。3。1=2=45，3=()，这是一个()三角形。60度，锐角，100度，钝角，90度，直角，学以致用，探索和发现。四边形内角之和是()度。五边形的内角之和是()度。360，540，类别

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