“互联网”背景下职业院校校园文化建设的主要路径

1、精品资料欢迎阅读 “互联网”背景下，职业院校校园文化建设的主要路径 摘 要 互联网的普及促进了各行各业的不断发展，教育行业也是如此。在大数据背景下，将互联网作为依托，加强职业院校的校园文化建设，提升学校的竞争力，促进职业院校的不断发展，是职业教育工作者不断探索的课题。关 键 词 互联网；职业院校；校园文化中图分类号 G717 文献标志码 A 文章编号 2096-0603（20xx）08-0187-01校园文化建设有利于营造良好的人文环境，帮助职业院校树立良好的形象，在职业院校校园文化建设过程中，还应加强信息技术与校园精神文化建设的融合，遵循以人为本的理念，培养更多的高素质人才，增强职业院校的文

2、化底蕴，以此提升职业院校的竞争力。一、“互联网”背景下，职业院校校园文化建设的必要性（一）为数字化校园建设提供重要保障职业院校的校园文化建设应与时俱进，应向现代化方向迈进，将信息化以及数字化校园建设作为重要目标，互联网的发展为信息化以及数字化校园建设提供重要保障。而数字化校园建设的本质是通过互联网技术，引发教学和管理过程的重构。因此，在具体课程的教学过程中，还应加强互联网技术与课程的充分融合，改变传统的教学方式，激发学生学习兴趣，实施个性化教学，加强课堂教学效果。（二）提升职业院校竞争力的必然要求良好的校园文化环境对师生的发展能够产生积极的影响，激发师生积极进取的生活态度，营造和谐的校园文化氛

3、围，以此树立良好的形象，吸引更多的学生以及师资力量。在职业院校校园文化建设过程中，引入互联网技术，完善职业院校基础设施，更好地弘扬校园精神文化，充分展现职业院校的凝聚力，提升职业院校的竞争力。（三）突破传统校园文化建设的困境近年来，我国教育行业发展迅速，但是我国东西部地区教育发展还不够平衡，职业教育也是如此。在西部偏远地区，由于经济相对比较落后，对职业教育投入的资金不够，缺乏足够的教育资源，导致职业院校校园文化建设落后，因此应加强互联网在西部地区职业教育的应用，通过互联网能够获得更多免费的教育信息资源，丰富校园文化活动，引导师生积极参与，以此提升职业院校校园文化建设水平。二、“互联网”背景下，

4、职业院校校园文化建设路径（一）加强职业院校物质文化建设互联网的广泛普及为数字化校园的建设提供了重要条件，为师生提供了更多的信息资源，加强职业院校课堂教学质量，丰富师生的知识文化，开拓师生的眼界。而想要实现数字化校园的建设，学校必须加强物质文化建设，保证基础信息化硬件的投入和建设。具体还应做好以下几个方面工作：首先学校应根据实际需求，加强相关信息化设备的投入，并且保证信息设备的先进性。其次还应针对职业院校教学课程、考试评价以及校园管理等，加强对信息软件的开发，为教师的教学以及学校管理提供更多的信息资源，提升课堂教学质量，同时还应加强学校管理水平，使学校各项工作能够正常、有序地进行，这是实现数字化

5、校园建设重要基础。（二）加强职业院校精神文化建设学风和校风对学生的思想行为、态度以及个性具有潜移默化的影响，所以在职业院校发展过程中，还应注重校风以及学风的建设，以此促进职业院校的建设以及发展。在校风以及学风建设过程中，互联网提供了良好的平台，拓宽了校园精神文化的传播途径，有利于良好校风以及学风的建设。首先，学校可以开通网络社交账号，如官方微信、官方微博等，在网络社交平台上传一些有利于弘扬精神文化的文章，并通过转发的方式进行推广。其次，职业院校还可以通过互联网与先进企业建立文化合作机制，让学生能够受到先进企业文化的熏陶，还能够向企业宣扬职业院校良好的校园文化，以此提升职业院校的竞争力。（三）加

6、强职业院校的制度文化建设职业院校校园文化建设过程中，制度文化建设能够起到导向作用。对于制度文化建设，应坚持开放、人性化理念，让学校师生乐于遵守制度、自觉遵循制度，并逐渐内化成师生的行为习惯，进而实现知行合一。互联网具有开放性以及人性化的特点，因此在校园制度文化建设过程中，应充分发挥互联网开放性以及人性化理念。因此，在校园制度建设过程中，应通过互联网，收集更多的信息资源，并结合职业院校的实际情况，遵循人性化的理念，充分了解学校师生的需求，科学、合理地制定职业院校的制度，同时还应加强对校园互联网管理制度的不断完善，实现互联网与学校教育的充分融合。三、总结校园文化建设是一项长期的工作，需要职业院校教育教学工作者逐步的建立、完善以及深化，充分发挥校园文化在中职院校发展过程中的作用，吸引更多人才。所以还应加强互联网技术应用，塑造具有本校特色、健康向上的校园文化，培养学生积极、乐观的态度，提升学生的综合素质，为学生以后的发展奠定坚实基础。参考文献：1张燕.网络时代职业院校的校园文化建设探索与实践J.电子测试，2013（22）：116-117