古诗鉴赏—词句赏析（2015宋）.ppt

1、品析词句的妙处,诗歌鉴赏,试题呈现,【2015 中考总复习】 阅读下面这首词，完成题目： 题破山寺后禅院 常 建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 试从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。,题型一：炼字型,试题呈现,【2014南通中考】 阅读下面这首词，完成6-7题。（6分） 望江南 李煜 闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远。芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。 【注】望江南：词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。南国：李煜故国南唐，都城在金陵（今南京）。 有人评价这首词“朴素自然，没有一句直露的抒情，但又句句融情”，试

2、以末句“笛在明月楼”为例，加以赏析。（3分）,题型二：名句赏析型,方法归纳,【答案示例】 “悦”“空”两字是此联的诗眼。“悦”，意为使愉悦；“空”，意为使空净。 这两字运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘了一幅山光使鸟儿怡然自得，潭影使人们心中的杂念顿时涤除的画面。同时，“悦”字既有鸟儿的欢悦，也表达了诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情；“空”字既写出了后禅院景之幽静，更表达出了诗人超脱尘俗的情感。,答题步骤： 1.解释该字在句中的含义 2.展开联想把该字放入原句描述景象(或描写景物的什么特点)。（借助于修辞手法、表现手法等） 3.点出该字表达了怎样的情感（或烘托了怎样的意境。）,题型一：炼字型,

3、答题格式,是 的意思，（运用了 手法） 地写出了 （景物） 的特点，表达了作者 的情感 。,题型一：炼字型,实战演练,春山夜月 于良史 (唐代) 春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。 提问：颔联中哪两个字用得特别妙，可谓全诗的“诗眼”？妙在何处？请结合诗句赏析。,题型一：炼字型,【答案示例】 颔联中“掬” “弄”二字用得妙。“掬”，是捧的意思；“弄”是玩耍，把玩的意思。两个动词生动传神，形象地写出了泉水清澄明澈照见月影，山花馥郁之气溢满衣衫的情景。同时，这两个字是对“赏玩”情节的具体刻画。展现了诗人童心不灭，意兴盎然、如痴如醉的情态

4、，表达了诗人对春山夜月的喜爱之情。,归纳方法,【答案示例】 本诗末句借景抒情，在静谧的气氛中，忽闻短笛声声，弥散在明月之下，更添（或衬托出）凄清之意。正所谓“一切景语皆情语”，诗人通过笛声的凄清反衬囚居生活的孤寂之感，亡国之恨。,题型二：名句赏析型,答题步骤： 1.明确赏析角度 （修辞手法、表现手法、表达方式或其他） 2.结合诗句具体分析这种特色 3.阐述表达效果 （表达了怎样的情感/展现了怎样的意境/给人怎样的启示和思考）,答题格式,这句诗采用 （修辞手法、表现手法、表达方式等） ， （具体分析），写出了（景物） 的特点，表达（或突出）了作者 的情感 。,题型二：名句赏析型,实战演练,天仙子

5、乍暖还轻冷 张先 (宋) 水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。 【注】水调：曲调名。记：思念。省（xng）：省悟。并禽：这里指鸳鸯。 提问：张先的词语言工巧，尤其是“云破月来花弄影”一句可谓千古名句，请加以赏析。（3分）,题型二：名句赏析型,【答案示例】 本句妙在“弄”字，运用拟人手法，写活了月下之“花”， 生动地写出那即将凋残的春花，面对春去的现实还想弄影自怜的情形，含蓄地表达了词人对春天的留恋之情，对时光流逝的无奈之情，对生活的热爱之情。,实战演练,中夜起望西园值月上

6、 柳宗元 (唐) 觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。 【注】这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。 提问：第三联采用了怎样的表现手法？表达了作者怎样的情感？请简要赏析。（3分）,题型二：名句赏析型,【答案示例】 第三联采用了以动写静、动静结合的写法，山泉的“远逾响”和山鸟的“时一喧”以声衬静，同时又以泉的流淌、鸟的飞鸣的动态与周围的静景相结合，渲染了居处四周静谧的气氛，表达了作者贬谪后内心的孤寂愁苦之情。,课堂小结,主讲题型：1.炼字型 2.名句赏析型,答题步骤： 炼字型 1.解释该字在句中的含义 2.展开联想把该字放入原句描述景象（或景物的特点）。（借助于修辞手法、表现手法等） 3.点出该字表达了怎样的情感（或烘托了怎样的意境）。 名句赏析型 1.明确赏析角度 （修辞手法、表现手法、表达方式或其他） 2.结合诗句具体分析这种特色