幼儿园大班班务工作计划结尾范本_幼儿园工作计划_

1、幼儿园班级工作计划结束模式_幼儿园工作计划u1.班级情况分析：1.大多数孩子活泼开朗。在幼儿园学习生活两年后，孩子们养成了良好的生活习惯和卫生习惯，自理能力和安全防护意识有所提高。儿童能够积极参与各种活动，主动与他人交流，正确使用礼貌语言，在各个领域都有很好的发展。例如，在语言方面：孩子们可以积极地与同龄人交流，清晰地表达他们的想法和感受。大多数孩子语言完整流畅，用词准确。他们喜欢读书，对故事和书籍感兴趣，用普通话和别人交流；在科学领域：儿童可以对周围常见事物和现象的变化规律感兴趣，并使用各种感官方法探索活动；能够理解10以内数字的实数含义和数量关系；像种植，种植和其他活动。在艺术领域：儿童可

2、以用自己喜欢的方式进行个性化的艺术表达活动；我能感受到生活中人、事物、事物和艺术的美，我能在同伴面前大胆表演。2.家长情况：大部分家长都非常重视孩子的学前教育，能够积极配合和支持班级工作，愿意与老师交流，互相交流育儿经验，并为孩子提供一定数量的书籍和收集各种废弃物。丰富儿童游戏材料；有些家长经常给孩子讲故事，假期带孩子出去玩，信任幼儿园，这为我们班级工作的开展创造了有利条件。然而，由于全班儿童发展不平衡，仍然存在以下问题：1。有些孩子个性很强，以自我为中心，不懂得相互谦让，不能以正确的方式解决与同龄人的纠纷。2.常规操作：一些儿童在从事操作活动时，不能很好地控制体积和整理操作材料。3.听力能力

3、：一些孩子的听力能力差，当他们的同龄人或老师告诉他们时，他们的注意力不集中。4.有些孩子胆小，害怕生活，不够自信，大胆表达自己的想法和需求。根据本班儿童的实际情况，制定本学期的班级工作计划。第二，这学期的重点。(一)班级管理：1。每周召开一次班会，反馈前一周的工作情况，安排下一阶段的工作，提出工作中的困惑，一起讨论和寻求解决方案。一起教育孩子，促进他们健康成长。2.积极参与业务学习、教学和科研活动，相互交流经验，不断提高自身业务水平。3.及时整理班级资料和档案，保管好班级财产。4.每月总结一次课程。(二)父母的工作：1 .通过家长会、家庭联系卡和进出公园时的个别谈话，与家长交流孩子在家里和公园

4、的表现。了解家长的教育情况，并根据孩子的具体情况与家长交流意见和建议，以帮助家长解决问题，使家庭教育与时俱进。2.充分利用家长资源，收集各种废弃物，丰富儿童游戏材料。家长被邀请参加活动，以加强亲子互动和情感。(三)环境的创造。营造有利于儿童身心和谐发展的环境，引导儿童建立平等和谐的同伴关系，合理安排儿童的日常活动。让孩子们在快乐中学习和发展。我们还将根据课堂主题、现场教学内容和游戏的需要以及孩子们的兴趣，在课堂上创造丰富的角落内容并开展相应的角落活动。将教育内容渗透到儿童日常活动的各个角落，并及时进行替换和丰富，提供成品和半成品。建立合理的活动规则，鼓励孩子用手和大脑，用各种形式和感官参与活动

5、。让孩子发展动手操作、自理、沟通和表达的能力。孩子们的作品被安排在课堂上，这样每个孩子都有机会1.健康领域：1 .训练孩子的行走和跑步技能。2.锻炼孩子的听力，培养他们的合作能力。3.教育孩子做他们能做的，并注意保护他们的小手。2.社会领域：1 .愿意参加集体活动，学会遵守生活常规和游戏规则。2.正确使用礼貌用语，如“请，谢谢，对不起，没关系。”3.语言字段：1。大声连贯地讲述图片，感受游戏的乐趣。2.知道9.10是教师节，我很喜欢老师的感受，并学习简短的祝贺。3.感受散文语言的美。4、根据密码玩游戏，发送准确的发音。5.引导儿童欣赏诗歌，帮助儿童理解作品的画面和情感基调，学会情绪化背诵。6.

6、能够大胆自然地背诵儿歌。4.科学领域：1 .关注和爱护周围环境中的树木，感知树木的功能及其对环境的保护，认识爱护树木的重要性。2.了解教师节、中秋节和国庆节，积极参加节日活动。3、初步了解家用电器的特点和用途。4.感知5以内的数字，知道数字1-5，知道它们代表的意思，学会用正确的方法数数。5.了解矩形、三角形、圆形和正方形，学会根据图形名称进行分类和排序。5.艺术领域：1 .积极参加音乐和艺术活动。2.能够以正确的姿势和自然的声音演唱，并能大胆表演。3.激发孩子参与音乐活动的意愿，在活动中感受歌曲的快乐情绪。4、能观察日常用品的花边，找出它们。5.通过营造温馨、和谐的环境，设立艺术区、语言区、操作区、种植区、养殖区等儿童喜欢的区域，吸引儿童参与活动，喜欢上幼儿园。6.开展一系列活动，迎接中秋节，庆祝国庆节，让孩子们充分感受中国民俗文化。7.通过各种艺术活动培养儿童动手操作能力