1500字三下乡社会实践报告

1、关于三个农村地区的1500字社会实践报告在斜斜的夕阳下，影子被画了很长时间。在一间小平房前，站着一位瘦弱的祖母，手里拿着一个七八岁的男孩；他们看着村庄的道路沿着长长的阴影方向下山。从弯弯的、坑坑洼洼的村道上，不时传来几声笑声，回荡在原本宁静的山岗和山谷中，而老奶奶和小男孩也随着笑声在山谷中回荡。很快，村道上的人们走远了，原来的宁静在山丘和山谷中恢复了；奶奶的笑脸有点不情愿；突然的安静让小男孩看起来有点不知所措，所以小男孩把头埋进了老妇人的怀里，我不知道他的眼泪什么时候流出来了。小男孩叫吴子光，奶奶是吴子光的监护人；他们是商洛村留守儿童的家庭之一。同时，它也是我国农村心理咨询的重点对象。在村道的

2、尽头，是我和我的服务团队的朋友们聚集的地方。在葛斌辅导员的带领下，我们刚刚完成了今年暑假的“三农暑期实践”。刚刚目送我们离开的是吴子光，这个留守儿童，是我们这次农村之行的主要服务对象。在我们服务团队成立之初，紫光是我们商洛村的重点辅导对象。我们基本上每月有一两次见面的机会；然而，这三天的接触加深了梓琪和队员之间的感情。回想两天前的早上，我打破了暑假和其他服务团队成员一起睡到十一点的“习惯”，早上集中在红棉大厦门口；然后，在“绿色环保”的旗帜下，我们一路在烈日下唱着卓依婷的歌曲走在乡间路上，一路骑着自行车快乐地走了近两个半小时，来到商洛村的会场。在这里，我们的彭队长为我们安排了任务，高和高慢慢补

3、充道。哥哥文杰、海格、魏伟和魏健和我因船长安排工作的时差而打了个盹。从给朋友的工作安排中，我了解到有两个留守儿童在这次下乡旅行中需要我们的帮助。其中一个是吴子光，我曾经帮助过他当教练。在我的印象中，紫光是一个相对活跃的小个子，我们在第一次见面就非常了解对方！另一个留守儿童相对比较内向，她比梓琪大，尤其是她不喜欢和陌生人打交道。据说老高花了两个月时间，加上三四个学校的姐妹和邻居围着小女孩，谁都不愿意和小女孩交流。紫光的家离我们聚集的地方还有很长的路要走，紫光的家建在半腰山上。当我们骑自行车时，我们个人可以理解一个事实：下坡比上坡容易。十五分钟后，我们到达了紫光的家，但是我们没有顺利看到紫光，因为

4、紫光去和他的小朋友玩了；在奶奶的带领下，我们在200米外的一个小院子里找到了梓光。梓光远远地看见我们，高兴地飞过来喊道：“大哥，来看我。大哥，来看我。大哥，来看我。”.跑了一会儿后，我回头对他的朋友们说：“来一起玩吧！”子光冲到我面前，抓住我的大腿，用他美丽的眼睛看着我，对我说：“哥哥，你来了。”。看着他天真无邪的笑容，听着他亲切的呼唤，感受着他拥抱我时澎湃的心跳，突然有一种无形的快乐从天而降，这让我无法从大脑的词汇中提取任何词语来描述我此刻的心情。之后，我们在紫光楼门口，或者站着，或者和紫光、奶奶坐在一起。当我们谈到要和紫光一起上课的时候，紫光立即起身回屋，拿出他的练习本，让我们交给他做题目

5、。这让一直懒惰了一个暑假的奶奶大吃一惊，她终于开始努力工作了！她脸上带着微笑。我们组的文杰兄弟是广州人，有一定的客家方言基础，所以在祖母之间的交流中没有语言障碍。文杰兄弟已经成功地和奶奶建立了一种家庭关系。下午，安静了好一阵子的童心终于开始发芽了。刚在查的办公桌前坐了不到十分钟，梓琪就开始大吵大闹，要拉经常打球的海格去打弹珠。它真的在篮球场上绊倒了我们充满活力的海格！谁叫人家七八岁的孩子重心低呢！考虑到紫光即将进入三年级，第二天我们为紫光准备了一个三年级的基础训练问题，并为紫光更好地接受三年级课程做了一些初步准备。在我的印象中，最难做的事情是如何把加法算法变成乘法算法。去乡下是一段充实而愉快的时光！转眼间，我们到达了去乡下的最后一天。通过这两天对紫光的辅导，紫光不仅完成了他的暑假作业，还学到了一些他没有学到的东西！这为子光后来的乘法研究奠定了一定的基础；此外，紫光在这两天的积极表现得到了我们团队成员的广泛赞扬。经过讨论，服务团队成员决定给紫光一些学习用品以示鼓励。同时，文杰哥哥也注意到奶奶家里没有鞋子穿，所以我们在给紫光买文具的同时给奶奶买了一双拖鞋。方便奶奶未来的生活需要。今年夏天的“三农”给我印象最深的是