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1、灵璧县尹强化学习八年级数学教学案例写作：柳宗国审查：使用者姓名使用班使用时间：2011年日期作业2.3使用正式方法(第二届会议)学习目标(1)理解使用公式法进行因数分解的意义。(2)因数分解使用完全平方公式进行。学习重点用完全平方公式掌握分解因子，掌握多层次、多方法分解因子表达式的方法。(David aser，Northern Exposure)。学习难点观察多项式的特征，适当安排步骤，学习用其他方法分解因子。学习过程学习内容补充曹征词典学习导游学习1，分解系数：7x2-21x 492、填空：(1)(a b)2=；(2)(a-b)2=；学习学习研究讨论活动1课本第57页范例读第3部分，回答问题

2、或填空。(1)如果多项式的每个项没有相同的因子，我们可以用方差公式做分解因子，我们学过另一个公式吗？那个公式还能分解因子吗？2、与预览指南2结合，填充以下空格：(1)a22ab B2=；(2)a2 2ab B2=；3，乘法公式(ab)2=4、a2 2ab B2和a2-2ab B2等形式称为完全平准化。调用这种分解因子式方法，将乘法公式反向分解一些多项式分解因子。活动2观察A2-2ab B2。4a2-4ab B2；X2 10x 25，找到他们的共同特征。然后讨论：1，什么多项式可以用完全平方公式分解因子？2、以下一切不是完全平坦的吗？(1)a2-4a 4；(2)x2 4x 4y2；(3)4a2

3、2ab B2；(4)a2-a b B2；(5)x2-6x-9；(6) a2 a 0.25。3、各种分解元素，包括：(1) (2)(m n)2-6(m n) 9讨论：用完全平方公式进行因数分解。我们首先在标题中为什么要格式化多项式？(2)根据公式中的A，B是单项式或4、分解各种因素，包括：(1)3ax 2 6 axy 3ay 2(2)x24y2 4xy什么时候党检查测量1、判断错误：(1)x2 y2=(x y)2()(2)x2-y2=(x-y)2()(3)x22xyy2=(xy)2()(4)x22xyy2=(x y)2()2，以下多项式中完全平坦的方法是什么？请加入完全平坦的多项式分解因子。(1)x2x(2)9a 2 B23a B1(3) (4)3、分解以下各种因素：(1)m212 Mn 36 N2(2)16 a4 24 a2 B2 9 B4(3)2xyx2y2(4)412(xy)9(xy)2风筝伸展扩展展览求的值。摘要反省这次

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