公共卫生硕士专业学位培养方案2015

1、公共卫生硕士专业学位研究生培养方案学院公共卫生学院系预防医学系专业（领域）名称公共卫生专业（或领域）代码适用学生类型全日制 在职学位级别硕士适用年级从 2015 级开始适用修订时间 2015 年 5 月学制及学习年限全日制3年；在校时间累计不少于1年。培养年限最长不超过5年。学分总学分42学分，其中课程学分18学分，必选培养环节8学分，实践环节16学分培养目标为适应国家社会经济的发展，福建省及厦门市生物医药产业的发展和海峡两岸公共卫生及医药合作的需要，为公共卫生部门，包括政府有关部门、疾病控制中心、医院、社区卫生机构等相关行业和企业培养高素质、复合型、应用型的高层次公共卫生专门人才。课程设置课

2、程类别课程编号课程中文名称学分开课学期是否实务实践课程备注（是否必选）公共必修课 4学分中国特色社会主义理论与实践研究1春季秋季必选第一外国语2春季秋季必选自然辩证法概论1秋季必选专业必修课8学分高级卫生统计学4秋季是高级流行病学4秋季是高级卫生事业管理4秋季是专业选修课6学分现代医学研究实例2短学期是转化医学选论3秋季是生物制品学3秋季是科学写作1短学期是SAS统计分析应用2秋季是分子影像学基础2秋季卫生经济学1秋季是流行病学概论2春季毒理学教程2春季 高级职业病学2春季是现代营养学2春季是现代环境卫生学2春季是结构生物学2短学期是 实验动物学2短学期是高级免疫学2秋季临床流行病学2秋季分子

3、细胞生物学2秋季分子细胞生物学技术2秋季是分子病毒与诊断学2春季其他培养环节及要求培养环节要求培养环节安排时间学分学科实验基础 在入学第一期一边学习研究生课程，一边进行实验室学习轮转。学生自由轮转选择进入实验室。每名研究生选择实验室个数至少3个。每个实验室工作时间至少为1个半月，一学期内结束。入学后第一学期3学术讲座与学术报告（必选）每个研究生在学期间至少要参加40次以上国内外专家来校举办的专题讲座和学术报告或学术论坛。4资格考试与中期考核（必选）中期考核是由学院学位评定委员会考核小组对研究生的课程学习情况、毕业论文的准备（开题报告）和进展情况（第二年实验研究）以及对本学科国内外最新研究动态的

4、了解掌握情况等，进行综合检查和考核。对考核不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。硕士研究生第二学年6月份（或第三学年9月份）。1文献综述与开题报告（必选）开题报告是在导师指导下确定研究课题并向学院学位评审委员会做开题报告。开题报告应说明所选课题的国内外研究现状、拟解决的主要问题、拟采用的主要理论和方法、资料情况、技术手段或实验条件、工作进度、预期成果等，重点考察学生的文献检索、方案设计、讲解能力，供专家组和导师评议审核，并填写开题报告表报送研究生教学秘书存档。硕士研究生第一学年6月份（或第二学年9月份）2教学实践或科研或社会实践（必选）根据学院课程教学安排和课题组研究工作需要，硕士

5、生须参加理论课或实验课教学助理、研究助理等教学/科研/社会实践活动，由负责实践课的指导老师根据该生的能力和表现评定成绩。1校外学习、交流经历硕士研究生根据研究工作需要，可由导师派出到国内外著名高校或者科研院所交流学习，或者参加国内外学术会议，或参加公派出国交流学习。1社会实践与实践报告（必选）坚持公共卫生社会实践与现场教学相结合的原则。强调案例教学，注重培养分析问题和解决问题的能力。由现场导师和校内导师共同指导，并制定实践计划。MPH研究生在校期间至少安排6个月时间到公共卫生及其它有关机构进行现场实习与社会调查，了解我国公共卫生机构、体制、工作范畴、任务职责、管理形式、卫生服务需求等现状及亟待

6、解决的公共卫生实际问题，并完成3000 字以上的现场实践报告。10学位论文（必选）公共卫生硕士专业学位的论文须体现专业学位的特点，能结合公共卫生的实际需要进行选题，突出课题的实际意义和应用价值。在导师的指导下，深入基层现场，完成立题和实际工作，收集资料，对存在的问题进行分析，制订解决方案，提出对策，撰写公共卫生硕士专业学位论文。其基本要求为：A. 论文选题应紧密结合公共卫生工作的实际；B. 论文的形式可以是专题研究论文、质量较高的调研报告、案例分析或针对某一公共卫生问题提出的科学合理的分析报告，或其他研究论文；C. 论文应表明具有能运用所学知识和相关专业的理论、知识、方法和手段进行调查研究和分析解决实际问题的能力，并提出相应的对策和改进方法；D. 结果应对公共卫生工作具有一定的实际参考意义；E. 学位论文的格式按照厦门大学研究生院的统一要求撰写，论文字数一般不少于3万字。6审核意见参加审核的专业学位