六年级数学上册第七单元负数的初步认识（第1课时）负数的初步认识课件西师大版.ppt_第1页
六年级数学上册第七单元负数的初步认识（第1课时）负数的初步认识课件西师大版.ppt_第2页
六年级数学上册第七单元负数的初步认识（第1课时）负数的初步认识课件西师大版.ppt_第3页
六年级数学上册第七单元负数的初步认识（第1课时）负数的初步认识课件西师大版.ppt_第4页
六年级数学上册第七单元负数的初步认识（第1课时）负数的初步认识课件西师大版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第1 (1)类第7单元负数的初步理解负数的初步理解对于低于0的温度，我们使用带“-”的数字。天津的零下6度和Xi的6度都算6线？为什么？应该如何表达？负6被记录为-6，并被读取为负6摄氏度；6被写成6或6，被读为+6摄氏度或6摄氏度。我能做，()，()，()，()，你能表达温度吗？1。赢得5场比赛，读作：输了3场，读作。2.收入100元记为，读作；支出200元写为，读为。试试看，珠穆朗玛峰比海平面高8844.43米，吐鲁番盆地比海平面低155米。海平面，珠穆朗玛峰，吐鲁番盆地，高度为0。海平面高度为()，高于海平面的为()，低于海平面的为()。华山比海平面高2000米，死海比海平面低392米。

2、你能用正数和负数来表示下列地方的海拔高度吗？2.广西某处有一个深坑，其口高出海平面125米。 表示为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _零上12.5摄氏度为：零下3.5摄氏度为： 1，3，3，5，我可以用正数和负数来表达，观察这些数字，我如何对它们进行分类？-10 15-155 8844.43 0 12.5 125-3.5，3，1，5，3、0就像一条分界线，把正数和负数分开。我可以说：0属于哪个类别？0

3、既不是正的也不是负的。哈尔滨： -16 -5，北京：-6-3，石家庄：-4-5，海口： 1824，西宁： -14 -2，乌鲁木齐： -17 -8，成都： 38，阅读它，三个班的六年级将采取的小测验。根据三个班的成绩，让我们来谈谈他们的答案。告诉我下面正数和负数的含义。青海省祁连山海拔4000米。太平洋最深处的海拔是-11022米。任何负数都小于正数。()2 .数字可以是正数，也可以是负数。()3 .因为在“4”之前没有“，”所以“4”不是正数。()4 .上车的5个人被记录为“5个人”，下车的4个人被记录为“4个人”。()5 .正数大于0，负数小于0。()6 .5等于5。我可以说，中国是世界上第一个承认和应用负数的国家。早在2000年前，算术的九章中就有正数和负数的记录。在古代人的生活中，收入和金钱是正的，支出和金钱是负的。在粮食生产中，产量增加是正的，产量减少是负的。在古代，为了区分正数和负数，人们经常用红色计数表示正数

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论