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文档简介

1、试卷讲评课,细节优化，整合提升,a等级: 16人 b等级: 7人 c等级: 3人 d等级: 1人,总体水平分析,总分优异： 张昊、高启聪、陈彦文、李淑敏、孔德朋、郭钰雯、孔德烨、陈姝含，赵佳慧、郭盟,进步之星： 李昕彤、李佳芮、郭娜、李淑超、孔梦圆、李雨春、高雪、高燚、陈文乐、陈博文、郭东函,1）基础知识不牢固, 不能形成网络,一个题目如果用到几个知识点时,往往不知道如何着手。如解决问题的2题和4题的第二小题。 2）有关小数乘法和除法的计算题差。比如在求圆的面积和周长时。,3）审题能力，分析能力，解决问题的能力，急待提高,试卷存在问题,组长职责： 1、帮助小组成员弄明白错题错在哪； 2、批他们

2、的改错； 3、帮助他们总结今后在做此类题目 时该注意的问题，必要时可求助老师。,组员职责： 1、先自己找错题错在哪，再找组长讲述； 2、红笔在原题旁边改错； 3、在组长帮助下总结今后在做此类题目时该 注意的问题，课后完成考试后的“小反思”。,三、小组合作,比一比,四、自我评价,找准问题,自查自纠,改错展示,一辆自行车的车轮半径是35厘米，如果车轮平均每分钟转100周，这辆自行车每小时能行驶多少米？,错题重现,变式训练,考 题 解 析,？,某商厦进货员预测一种应季衬衫能畅销市场，就用8万元购进这种衬衫，面市后果然供不应求，商厦又用17.6万元购进了第二批这种衬衫，所购数量是第一批购进的2倍，但单价贵了4元，商厦销售这种衬衫时每件定价都是58元, 若购进的衬衫很快售完,在这两笔生意中,商厦共赢利多少元,问题: 个例： 1、审题能力差 2、计算能力不过关,多练、认真消化理解,积累类型题,根据题意考查哪一个 知识点，回忆模型,共性： 3、等量关系或不等关系找不准 4、不能将问题很好地归类总结，转化到以前做过的数学模型。,努力方向,本节寄语,勤奋+反思=成功！,作业,必做：将错题收入错题本 必做：二次补测 题,超越自我,甲乙两队修路， 甲队修8千米所用的时间比乙队修17.6千米所用的时间少4

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