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文档简介

1、高中体操课简析,一 导 言,体操的概念：Gymnastics，(体育的代名词) 体操：？ 体育 ： “ physical education”, 即身体教育 。 我国体育与健康大纲的目标：通过本课程的学习，学生将提高体能和运动技术水平，加深对体育与健康知识与技能的理解；学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力；形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯，发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。(增进健康，提高体能、技能；体育能力；良好的运动习惯及心理品质；积

2、极的人生态度) 高中体操选项课怎样设计课程名称及内容？ 课程名称：体操、健美操、形体课。 课程名称及内容：柔韧、协调性、力量练习，徒手操、健美操、舞蹈动作练习，基本的竞技体操动作（肩肘、手倒立等体位动作），营养、健身的基本理论知识。 日本高中体育与保健大纲的目标：将身心作为一个整体，了解健康、安全和运动的概念。通过合理的运动实践，有计划地培养终身热爱运动的素质和能力，树立一种努力营造轻松愉快、丰富多彩、充满活力的生活态度。（体能：身体素质、身体机能、身体形态）,WHO（世界卫生组织）对健康的概念 健康：不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健 康和社会适应性良好状态的总称。,二 什么是体育与健康？ 什么是健康？维护良好的健康状态的要素？,三 体操教学中应注意的几个问题,主要有六个：,四 “中学体操课”中要注重“基本体操”的运用与创新,课后思考： 1.不通过“走、跑、跳”的动作，从

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