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文档简介

1、,洪江区一中 禹集国,铜与浓硫酸创新实验,一、本实验在高中化学中的地位,在高中化学中，这是一个非常重要 的实验。 做好本实验，能让学生认识浓硫酸 的强氧化性，证明不活泼金属同样可以 与酸反应，加深对氧化还原反应的理解。,二、原教材实验的不足,这是高中化学必修第101页，原实验装置图，该实验存在以下三个不足。,2、实验中容易发生品红溶液倒吸,3、实验产生的二氧化硫排空，污染环境,1、检查气密性后还得拆开装置加浓硫酸,三、设计思路,针对以上不足，我一直在思考： 能否在检查气密性后，不拆开装置加药品呢？ 于是，我想到了在试管中增加一根导管：不仅能通过导管加浓硫酸，而且能从导管鼓入空气检查气密性。,同

2、时，导管与大气连通，恰好可以防止品红溶液倒吸。, 不拆开装置加浓硫酸, 防止品红溶液倒吸,最后，还能从导管鼓入空气，赶出装置中的二氧化硫，消除污染。, 消除二氧化硫污染,四、实验创新和改进,五、实验过程,第一步 连接装置，从导管鼓入空气，检查 装置的气密性。,第二步 用移液管从导管注入浓硫酸。,第三步 先预热试管, 然后集中加热试管底 部，直到品红溶液褪色。,第四步 停止加热，将铜丝上提。空气从导 管进入试管，可防止品红溶液倒吸。,第五步 用洗耳球从导管鼓入大量空气，排 出装置中的SO2，并冷却试管。,第六步 试管冷却后倒出上层溶液，再加水 振荡，可看到硫酸铜溶液的蓝色。,Cu +2H2SO4 (浓) = CuSO4+SO2 +2H2O,六、实验评价,本实验最大的创新有两点：一是用洗耳球鼓入空气检查气密性，革新了检查气密性的方法；二是从导管注入浓硫酸，很好的解决了拆开装置加药品的麻烦。,同时，导管与大气连通防止倒吸，反应后再次鼓入空气，赶出装置中的二氧化硫，消除污染。充分发挥了导管的作用。,整个实验设计精巧，操作方

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