人教2011版小学数学三年级资料分数的初步认识——几分之一 (3).ppt_第1页
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文档简介

1、制作者：高阜中心小学林超超，数学游记第三年第八难，分数的初步认识，一，几分之一，分数王国，我来教！ 猴哥，这里叫点数王国，点数是什么，月饼、月饼、月饼、月饼、月饼有四个的话，我们俩要分一样多。 我们一个人能得到几个，一、几分之一、月饼、月饼、月饼、月饼、差不多。 那就是平均分。 4个月饼平均分为2人，平均每人42=2个、1，几分之一、月饼、月饼，2个月饼平均分为2人？ 一，几分之一，月饼，月饼，这不容易。 两个平均分我们两个，22=1，1，几分之一，月饼，那么现在把一个月饼平均分我们两个，我们可以学，月饼平均分两个。 12=？ 什么？ 这个怎么算？怎么表示？ 1，数分之一，把一个月饼平均分成两

2、份，分别是这个月饼的一半，也就是这个月饼的、变，1，数分之一，2，1，平均分，取的份数，分的份数，悟空教室，大师傅，把这个月饼平均分成四份，悟空，这只是一个月沙弟，那我们每个人需要多少？ 那么，我们每个人不需要四份中的一部分。 也就是说，一、数分之一、分数线、分母、一、分子、读作：四分之一，分数的写法：先写分数线，再写分母，悟空教室，八戒的疑问？ 这张正方形纸怎么折平均分成四份？ 同学们，你们能帮帮我吗(折用彩笔图出)、正方形，同学们，你是对的吗？ 此类数量是点数的定义，其平均分成一个整体(单位1 )并且代表其中一个或几个。 悟空教室、能、不能、能、不能、不能、5、1、6、1、4、1、3、1、1，你知道。 思考，下面图形的涂色部分的表示方法正确吗？ 您在这门课上学到了什么东西？ 1 .为了得到一个分数()2.一个物体必须平均分成几个，每个都是那个() 平均分、数分之一、分数由“分”产生。 在原始社会，人们必须把果实和猎物平均分配，渐渐地带来了分数的概念。 但是，分数的表示与现在有很大的不同。 例如：古印度：古巴巴比伦：然后阿拉伯人发明了分数线，分数的表示方法如今。 知识窗，中国古代：古埃及：你知道吗？ 编

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