教学组专题授课 PPT课件

1、我院临床护理教学培训现状及相关制度与要求,护理部 2018年10月24日,1,主要内容：,四、专业护士核心能力培训,三、培训学员培训,二、护生管理制度,一、临床护理教学管理,五、总结,2,回顾我院教学培训历程,2015年护理带教老师小讲课竞赛 2016年如何提高临床护理带教 2017年浅谈护士授课技巧 2018年我院临床护理教学培训现状及相关制度与要求,3,目前我院临床教学存在问题,不熟悉临床护理教学制度及要求。 没有按带教计划执行。 理论与实际脱节。 缺乏个性化教学。 ,4,一、临床护理教学管理,5,（一）清远市第二人民医院护理临床带教老师资格管理细则,1、护理临床带教老师资格： 进修生、培

2、训学员（试工护士）护理带教老师 任职条件 实习生护理临床带教老师任职条件 2、护理学临床带教老师的资格认定 3、护理学临床带教老师的职责 4、组织管理机构 护理临床带教老师资格管理.doc,6,（二）护士培训与考核护理质量监测表,护士层级培训 护士规范化培训 科内考试 业务学习 护理查房 院内考试 临床教学管理 护士培训与考核.doc,你了解吗？,7,培训与考核和评优挂勾,关于评选2018年“优秀护理集体”、“优秀护士长”及“优秀护士”的通知.doc 条件：科室及院部（护理部）组织的理论、操作考核均达标。 2017年度评先评优工作实施方案.doc 一票否决： 无故不参加业务学习3次的； 护理技

3、能操作考核或理论考试有补考的,与我们可有关系哟,8,如何带教？,带教计划.docx 知识目标+技能目标+教学活动+学习评价 培训学员 实习生 进修生,教什么？ 如何教？ 何时教？,9,带教老师综合考评,10,带教老师综合考评,11,二、护生管理制度,12,（一）护生来源,教学目标：实习医院 教学医院 附属医院 粤卫办函2014488号关于做好护士执业资格考试及注册有关临床实习审核工作的通知.PDF 肇庆医学高等专科学校 清远职业技术学院 广东省连州卫生学校 其他学校自联学生,13,（二）护生带教,掌握： 1、清远市第二人民医院护理实习生管理制度 2、护生带教计划 3、护生量化考评表,14,（三

4、）清远市第二人民医院护理实习生管理制度,1、组织管理 2、护生工作职责 仪表 教学查房和或床边教学（4次）， 小讲课（1次） 不得擅自独自执行各项护理操作 参与早交班和床头交班 不私自向患者或家属解释不确定或不正确的问题 学习护理文书书写 3、业务学习4、请假制度5、违规违纪6、实习考核要求,这是重点,15,（三）清远市第二人民医院护理实习生管理制度,1、组织管理2、护生工作职责3、业务学习 4、请假制度：护生请假申请单.docx 每周休1.5天，病事假1天科室批，2-3天护理部批，3天学校批。 缺勤认定：未获批准而擅自离岗者。 旷工1天补实习3天。 考试假？销假办法？ 5、违规违纪 6、实习

5、考核要求,这要记得哦！,16,学校请假函,17,试工假,18,门诊病假证明,19,病 假,住院诊断证明,20,（三）清远市第二人民医院护理实习生管理制度,1、组织管理2、护生工作职责3、业务学习4、请假制度 5、违规违纪(行为) 无故或未办理请假手续不按时上班者 上班期间，未经带教老师批准擅离岗位者 未经带教老师批准私自调班者 不尊重带教老师或与患者争吵者 经查实，请假内容虚假者 凡是违反医院规章制度或上述相关制度者 6、实习考核要求,这要注意哟,21,（三）清远市第二人民医院护理实习生管理制度,1、组织管理2、护生工作职责3、业务学习4、请假制度 5、违规违纪： 违犯一次但情节较轻者给予警告

6、处分。 违犯两次或违反一次情节严重者通报学校。 违犯三次或违反两次情节严重者或实习期间怀孕或打架、盗窃、吸食毒品者给予勒令停止实习并退回学校的处理。 因违反操作规程或相关制度，出现纠纷或事故，给医院造成不良影响者，根据情节严重程度给予通报学校或停止实习，并承担相关责任。 6、实习考核要求,千万不要违纪哟,22,（三）清远市第二人民医院护理实习生管理制度,1、组织管理 2、护生工作职责 3、业务学习 4、请假制度 5、违规违纪 6、实习考核要求 理论：采用笔试形式，由实习科室出题。 操作：根据科室的实习内容选1-2个项目进行重点考核 实习护生量化考评表（教师用）.xls 实习生出科操作考核项目.

7、doc,23,3、护生量化考评表,这是评价教学质量客观数据,24,2、护生带教计划,25,三、培训学员培训,26,广东临床护理教育“3+2+N”模式,“3+2”专业培训： “3”是指三年规范化培训，三段式、轮转式培训 第一段：0-3个月岗前培训 第二段：4-18个月内的新手全科培训（内外妇儿通科） 第三段：19-36个月与未来专科定科及相关危重症培训 “2”是指定科后一定专科的专业护士核心能力培训。 “N”是指专科护士/本科APN/硕士开业护士/管理岗位,27,护士毕业后教育层级进阶,6年及以上,4-5年,19-36个月,4-18个月,精通者培训,专家型培训,10年及以上,3个月,28,我院护

8、士核心能力分级,护士规范化培训与核心能力培训重复交叉于“N1”,5年规范化培训(N0+N1),29,培训学员相关制度与要求,护理培训学员管理办法 清二医201653号.doc 护理培训学员转聘考核实施方案 清二医201654号.doc 培训时长：2年 理论知识培训 护理操作培训 考核方式和内容培训过程考核：规培考+护理部季度考 培训结业考核：转聘考,30,护士规范化培训手册主要问题,31,护士规范化培训手册存在问题,32,护士规范化培训手册主在问题,33,护士规范化培训考勤,34,护士规范化培训后转聘,35,四、专业护士核心能力培训,36,核心能力培训的指导文件,卫生部关于实施医院护士岗位管理

9、的指导意见.docx 关于印发广东省卫生医疗机构护士岗位指导意见.docx,37,我院护士核心能力分级,护士规范化培训与核心能力培训重复交叉于“N1”,5年规范化培训(N0+N1),38,核心能力层级培训,体现：护理查房、排班、护理文书、教学 N0级：培训学员和试工人员 N1级：新入定科 N2级：专科3年（高级责任护士） N3级：专科5年（护理组长） N4级：专科7年（专科护士） 各级护士结构比例：N(3+4):N2:N1=2:5:7 各层级护士核心能力培训要求及总目标.docx,护士规范化培训与核心能力培训重复交叉于“N1”,39,核心能力层级培训,晋级标准： N1和N2由科室评核，科室批准 N3/N4由专科护理发展委员会评核，护理部审批。N2级晋升要求.docx N3级晋升要求.docx 各级护士结构比例：N(3+4):N2:N1=2:5:7,40,