增霸卡操作培训指南_第1页
增霸卡操作培训指南_第2页
增霸卡操作培训指南_第3页
增霸卡操作培训指南_第4页
增霸卡操作培训指南_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、曾霸卡操作培训指南,宽龙新科,(1)变更保护,(1)变更保护,1。启动时,当惠普徽标消失时,将出现一个黑色背景上带有白色字符的界面。F10出版社。如果需要同声传译,请修改学生电脑!(1)变更保护;2)输入正确的管理员密码(初始密码为空),即可进入系统维护主界面。(1)改变保护方式;3)选择操作系统菜单,将恢复模式从“每次恢复”更改为“不保护”。确认后,等待计算机自动重启并进入系统继续运行。如果你把它放在一个不受保护的磁盘上,它将不会受到保护!请在更改后重新启动几次,以确保没有问题。(1)变更保护;4)进入系统后,您可以更改系统设置,安装或卸载软件。您还可以将一些需要长期使用的教学资源和材料放入

2、受保护的驱动器号中。(1)改变保护方式;5)重启后,继续执行前面的步骤1和2,将恢复方式从“无保护”改为“每次恢复”。确认后,等待计算机自动重启并进入系统继续运行。返回,(1)要更改保护和修改分区的保护模式,应先执行步骤3。(2)网络同步传输,1。在进入系统之前,请确认C驱动器是否在磁盘工具下受到保护,以及每个驱动器号是否设置正确。操作系统中的恢复模式设置为每次恢复。请详细确认此时除此之外的所有学生计算机都已关闭。(教师机不影响)需要重置IP地址吗?详细,(2)同步网络传输,1。进入视窗操作系统,选择“开始”,从“所有程序”中找到“网络克隆”。确保检查网络状态为“正常”。(2)同步网络传输,2

3、。输入密码,进入主界面,点击等待登录。IP地址是动态获取的,可以不按顺序启动,但同时启动的次数不应超过6次。为了加快启动速度,在惠普徽标消失后,“立即加载”出现,下一台机器可以启动。(2)同时网络传输,(3)当学生计算机依次打开时,将显示“登录成功”。(2)同步网络传输,4 .当所有学生的连接总数小于1时,单击“完成登录”,将出现以下界面。(2)网络同步传输,5。单击发送数据按钮,并在操作系统的专用分区中勾选要传输的驱动器号。单击确定。如果未受保护的磁盘被检查,文件(如作业等。)中的未受保护的驱动器号将在传输完成后被删除。传输完成后,可以将动作设置更改为“重启”或“关机”。(2)同步网络传输,

4、6。进入以下界面,直接确认。开始传输。传输时间约为1小时。(2)网络上的同时传输。如果学生机断开或切断,将提示连续传输。(3)重置IP,(3)重置IP,当机房的IP需要动态转换(DHCP)和静态转换时,需要重置。如果需要修改网关、掩码和域名系统地址,只能在修改网络参数后才能在窗口中同时传输。不要将IP地址留空,这将导致级别域中的教师无法控制学生,并且增强型卡的同声传译将无效。当动态获取机房的IP地址时,如果DHCP服务器无法连接,则该地址无效。案例1:动态到静态,案例2:静态到动态,案例3:静态到静态,(3)重置IP,1。发送器(本地机器)启动,F10进入操作界面。选择网络设置,并将本地IPv

5、4地址更改为新的IP地址。确认后,它将自动重启。进入系统后自动重启将再次重启。情况1:动态到静态,(3)重置IP,2。重启后,进入视窗系统。这台机器等待登录。学生机器依次启动后,该机器完成登录。学生机器依次打开以避免知识产权混淆。当前在线人数是学生机器的数量减1。案例1:动态到静态,(3)重置IP,以及(3)单击以重新分发IP。自动或连续,连接分配是针对不能使用自动分配的情况,或者在同一环境下需要分配不同的IP段或不同的机器名称时,将光标移动到需要做起始值的登录号位置,然后在设置好机器的IP地址和计算机名称后点击连接分配等。案例1:动态到静态,(3)重置IP,1。重启后,进入视窗系统。该机器等待登录,在学生机器启动并登录后,该机器完成登录。学生电脑可以不按顺序打开,但最多只能有6台电脑同时按下电源。当前在线人数是学生机器的数量减1。案例2:静态到动态,(3)重置IP,2。点击重新分配知识产权。确认

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论