人教2011版小学数学三年级简单事物的排列数 (2).ppt_第1页
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文档简介

1、,请输入密码,0,1,3,5,请输入密码,用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？,简单的排列问题,数学广角搭配（二）,探究新知,用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？,连线排列搭配法（交换位置法）：,0,1,3,5,10,30,50,51,13,31,15,53,35,排列没有重复数字的两位数，可以先选出两个数，再把这两个数进行排列搭配，就可以不重不漏的找出所有的排列数。,探究新知,用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?,十,个,1,0,3,5,5,0,5,1,3,3,1,0,10,13,15,30,31,50,35,51,53,排列没有重复数字的两位数，可

2、以先确定十位上的数，再看个位上可以是几，就可以不重不漏的找出所有的排列数。,首位固定法（十位固定法）：,探究新知,用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?,十,个,1,0,3,5,5,0,5,1,3,7,3,0,10,13,15,30,31,50,35,53,57,首位固定法（十位固定法）：,33=9（种）,排列搭配要按照一定的顺序排列搭配，才能不重不漏,知识总结,首位固定法就是：如果是两位数，就先确定十位可以是哪些数，再看个位可以是哪些数。,交换位置法：可以先选出两个数进行交换排列搭配，当然，在选这两个数的时候还要有一定的顺序，也就是先选一个数看这个数可以和哪些数可以进行排列搭配，这个数搭配完之后再看下一个数可以和哪些数进行排列组合，依次往下，直到找到所有的排列数,做一做,1、用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位数？,思考：,排列数字需要一定的顺序，那排列其他事物应该需要怎样得思考方式？,把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红，每人至

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