图书室管理制度

1、图书室管理制度为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。图书分类按规定执行。三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。四、新购置图

2、书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。五、严格执行图书借阅制度。为提高图书资料的利用率，工具书、大型成*书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期两周。每班可集体借阅，每次人均不超过2本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。六、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应2倍赔偿，孤本等贵重图书按原价35倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。七、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读

3、者保持室内安静。八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，否则不予办理离校的相关手续。图书借阅制度图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：一、师生借阅图书资料，必须办理借阅手续，借、还均须签名，并注明日期。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期两周。学生每班可集体借阅，每次人均不超过2本，借期两周。因故不能按期归还者应办理续借手续。资料查找在图书室完成，

4、资料书籍、杂志一律不外借。二、学生阅读课借阅图书，由指导教师负责办理借阅手续，归还时应清理图书数量，按图书类别放回原处。三、学校为教师订阅的杂志由图书室统一管理，各教师阅读后送交图书室作资料保存，如有丢失照价赔偿。四、图书要加强爱护，全校师生都要爱惜图书，不得将图书、杂志、报刊斯毁、涂污划线摺角等，不允许乱写乱画。如有违反按情节轻重，给予批评教育、酌情赔偿或罚款处理。五、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应2倍赔偿，孤本等贵重图书按原价35倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不

5、得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。六、如果发现偷书者，一律处理，按该书的五至十倍罚款，并全校通告批评。阅览室管理制度阅览室是广大师生读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放，特制定如下制度：一、阅览室是读书的圣地，是求知的摇篮，是文明的场所，应时刻保持安静、整洁、美观。二、进入阅览室阅读书刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理员的工作。1、每人每次限借一本。2、报刊阅读限于阅览室内，不得带出。阅读完毕，按管理员要求，归还到位。3、确因重要资料复印需要带出报刊者，应与管理员协商，并办理借出手续，且必须在一天内归还。实验室管理员岗位职责一、在校长领导下，全面负责实验室建设、规划、管理、安全卫

6、生工作，保证各项制度的贯彻执行。二、根据教学计划、教学大纲的要求，按照勤俭办学的方针，负责制定实验室年度工作计划、实验室发展计划、实验室仪器设备配备方案、实验材料消耗计划，确保教学、科研任务的完成。负责实验室仪器设备管理工作，制定仪器设备使用及管理的各种规章制度，提高仪器设备的完好率和利用率。负责组织仪器设备的清查、质量鉴定、验收和维修保养工作。三、负责安排指定专人管理帐、卡、物和保管剧毒药品。每学期末核对一次，做到帐、卡、物相符，负责积累实验资料和建立档案。四、参与制定实验教学计划，确保在实验前做好各项准备工作，保证实验的顺利进行。五、检查督促实验技术人员完成各项工作任务。六、根据学校有关规

7、定，组织制定并实施岗位责任制，建立健全实验室的有关规章制度，并负责监督检查执行情况，及时汇报出现的问题并提出解决方案。七、负责经常性地检查实验室防火、防盗、防水等方面的安全管理工作，发现隐患应及时处理。八、负责制定、实施本实验室的各类工作人员培养提高计划，组织全室做好年终总结和评比工作。九、完成校主管部门、院领导交办的其它工作。实验技术人员岗位职责一、掌握与本实验室业务有关的专业知识，熟悉实验课题的目的、内容和要求，建立健全实验卡片，做好实验前的各项准备工作及实验后仪器设备的校验和复原工作。二、经常与实验教师联系，协助实验教师做好学生实验的辅导和管理工作。实验过程中不得擅自离开岗位，要随时协助

8、实验教师解决实验中出现的问题，保证实验的正常进行，并作好实验后的整理、检查和验收工作。三、负责本实验室仪器设备的管理工作，建立建全仪器设备的技术资料档案，做到帐、物、卡相符，作好仪器设备的维护、保养、送检、报修和一般修理工作，保证仪器设备处于良好的状态。固定资产类仪器设备的帐、物、卡相符率达到100，单价低于800元的低值耐用品的帐、物、卡相符率不低于90，仪器设备的完好率不低于95。四、负责本实验室的药品、易耗品及材料的管理工作，按照实验需求，按时上报采购计划，每学期末进行盘点并上报。做好登记建帐工作，使药品、易耗品及材料的帐、物基本相符。五、学生实验后要与实验教师交接，检查值日生的工作情况

9、，使环境清洁、物品摆放整齐，认真检查水、电、气是否关闭，填写好实验室工作日志，方可离开实验室。六、负责实验室日常管理工作。保持实验室的清洁，做好防火、防盗、防水、防电等安全管理工作。七、加强政治学习和业务学习，不断提高业务水平和工作能力，做到一专多能。八、认真完成实验室主任交办的其他工作。实验室仓库管理员岗位职责一、负责实验室实验物品登记验收、保管和按照各实验室的计划发放物品。二、严格出入库手续，定期清查盘点，核对帐物，做到帐物相符，定期上报库存情况表。三、仓库货架、柜台内药品、试剂应摆放整齐，库内清洁卫生。四、遵照国家有关规定，做到防火防盗等安全保卫工作。五、危险品、有毒药品、试剂要单独存放

10、，加设保险防盗措施并严格按审批数量发放。六、对领取药品进行监督，经查证确实不需要者，有权拒绝发放。七、完成领导交办的其他工作。实验室“三废”的处理措施（一）废气的处理少量有毒气体可以通过排风设备排出室外，被空气稀释。毒气量大时，必须处理后再排出。如氧化氮、二氧化硫等酸性气体用碱液吸收。可燃性有机废液可于燃烧炉中通氧气完全燃烧。（二）含酚、氰、汞、铬、砷的废液处理 低浓度含酚废液加次氯酸钠或漂白粉使酚氧化为二氧化碳和水。高浓度含酚废水用乙酸丁酯萃取，重蒸馏回收酚。含氰化物的废液用氢氧化钠溶液调至pH10 以上，再加入3% 的高锰酸钾使CN- 氧化分解。CN-含量高的废液用碱性氯化法处理，即在pH

11、10以上加入次氯酸钠使CN-氧化分解。含汞盐的废液先调至pH810，加入过量硫化钠，使其生成硫化汞沉淀，再加入共沉淀剂硫酸亚铁，生成的硫化铁将水中的悬浮物硫化汞微粒吸附而共沉淀，排出清液，残渣用焙烧法回收汞、或再制成汞盐。 铬酸洗液失效，浓缩冷却后加高锰酸钾粉末氧化，用砂芯漏斗滤去二氧化猛后即可重新使用。废洗液用废铁屑还原残留的Cr（IV）到Cr（）， 再用废碱中和成低毒的Cr(OH)3沉淀。含砷废液加入氧化钙，调节pH 为8，生成砷酸钙和亚砷酸钙沉淀。或调节pH10 以上，加入硫化钠与砷反应，生成难熔、低毒的硫化物沉淀。含铅、镉废液，用消石灰将pH调至810， 使Pb2+ 、Cd2+ 生成P

12、b(OH)2和Cd(OH)2沉淀，加入硫酸亚铁作为共沉淀剂。（三）有机溶剂的回收废乙醚溶液置于分液漏斗中，用水洗一次，中和，用0.5% 高锰酸钾洗至紫色不褪，再用水洗，用0.5%1% 硫酸亚铁铵溶液洗涤，除去过氧化物，再用水洗，用氯化钙干燥、过滤、分馏、收集33.5 34.5 馏分。乙酸乙酯废液 先用水洗几次，再用硫代硫酸钠稀溶液洗几次，使之褪色，再用水洗几次，蒸馏，用无水碳酸钾脱水，放置几天，过滤后蒸馏，收集7677 馏分。氯仿、乙醇、四氯化碳等废溶液都可以通过水洗废液再用试剂处理，最后通过蒸馏收集沸点左右馏分，得到可再用的溶剂。方法可在有关资料上查到。（四）废料销毁实验中出现的固体废弃物不

13、能随便乱放，以免发生事故。如能放出有毒气体或能自燃的危险废料不能丢进废品箱内和排进废水管道中。不溶于水的废弃化学药品禁止丢进废水管道中，必须将其在适当的地方烧掉或用化学方法处理成无害物。碎玻璃和其他有棱角的锐利废料，不能丢进废纸篓内，要收集于特殊废品箱内处理。 实验室安全制度一、实验室的技术安全，环境保护，卫生和消防工作是关系到人身安全和财产安的大事。要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”，和“谁主管，谁负责”的原则，实验室每学期应对实验室安全技术管理工作情况进行一次认真检查。二、每个实验室（研究室、贵重精密仪器室）设一名安全负责人，对不符合规定的操作或不利于安全的

14、因素进行监督，有权停止有碍安全的操作。三、各实验室(仓库)应根据各自工作特点，制定出具体要求和措施条例，并悬挂在明显的地方，严格贯彻执行，每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。四、对易燃、易爆和剧毒危险品，要按规定设专用库房存放，并指定专人妥善保管。领用时要严格手续，必须经实验室主任签署意见，报有关部门批准后，方可使用，同时要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即退回仓库，并作好详细记录。五、各种压缩气瓶，不可靠近热源，离明火距离不得小于10米，夏季要防止烈日曝晒，使用时禁止敲击和碰撞，外表漆色标志要保持完好，专瓶专用，严禁私自改装其它气体。六、电气设备或线路必须按规定装设，禁止超负荷

15、用电。不准乱拉乱接电线，实验室必须拉接的临时线，用毕应立即拆除。七、未经学校审核批准，严禁使用电加热器具。凡擅自使用电加热器具者，除没收器具，对使用人进行批评教育外，并按有关规定罚款。八、有接地要求的仪器必须按规定接地，定期检查线路，每个实验室的安全用电、用水工作及其闸阀启闭等由该实验室管理人员负责。九、实验室内未经保卫部门批准不得明火取暖。严禁抽烟，除必须使用明火实验的场所外，都需保卫部门批准才能使用明火，有违反者，实验室工作人员有权进行制止。十、对违章操作，玩忽职守，忽视安全而造成失火、被盗、污染、中毒、人身重大伤损，精密、贵重、大型仪器设备损坏等重大事故，实验室要保护好现场，立即向本单位

16、报告。有关部门要及时对事故做出严肃处理，直至追究刑事责任，对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。十一、新建和扩改建实验室时必须将有害物质、有害气体处理工作列入计划一起施工。十二、对违反本条例或不顾国家有关规定自行其是，学校保卫部门、实验室管理部门有权停止其实验和作业，并做出限期整改的决定。凡是被勒令整顿、改造的实验室(装备)，在采取相应的措施并经市级有关部门测试合格后方可重新工作。十三、健全安全规章制度，完备安全防范设施，各种安全设施要定期检查，不准任何人以任何借口借用或挪用。实验室规则一、实验室是教师和学生进行教学实验和科研实验的场所，一般不做他用。二、实验室仪器设备，应由专人保

17、管维护，登记建帐，实验仪器设备要保持帐、卡、物相符。三、实验室仪器设备的存放，必须合乎放置要求，整洁有序，便于检查使用。必须注意防尘、防潮防震、防冻。四、实验室仪器设备（包括主机、附件、说明书）工具一般不得外借，如属实验室之间相互调剂借用，需实验室主任批准，方可外借，用完要及时归还。携出校外或校外单位借用，须经实验室主管领导批准。五、实验仪器设备应按操作规程正确使用。学生实验未经教师批准，不得事先接联电源，避免接错线路，毁坏仪器。实验出现事故必须立即断电停止使用，查明原因及时上报六、有毒、易燃、易爆药品，使用时要严格审批手续，限制使用数量。有毒或有腐蚀性的气体实验要在通风橱内进行。实验的废渣、

18、废液，要倒在废渣箱和废液缸中，不准随便倾倒和倒入水池中。七、学生在实验前要进行认真的预习，严格实验操作规程操作，要注意安全，严防一切事故的发生严禁随意搬动仪器和违章操作，无故损坏仪器者，视情节轻重给予相应的处理。八、学生实验结束后，由辅导教师审阅原始记录和检查仪器有无损坏，教师签字后，方可清理桌面、整理仪器。大型精密贵重仪器，使用后及时填写使用记录。九、实验室要保持肃静和卫生，严禁在实验室内吸烟、吃东西、随地吐痰、大声喧哗、打闹和进行与实验无关的其他活动。十、最后离开实验室者，要认真检查门、窗、水、电以及室内存放的高压容器等，确保实验室安全。十一、非实验人员到实验室进行实验，须经实验室主任批准

19、，校外人员须经实验室主管领导批准。十二、实验室不准存放任何与实验无关的物品和个人物品。实验室化学危险品及麻醉品管理办法一、管理机构1、实验室化学危险品的安全管理工作由实验室主任统一领导。配备一名以上做具体工作的安全员。2、建立健全化学危险品的安全管理制度和安全操作规程，并对执行情况定期检查。经常向本部门师生员工进行安全教育，工作中提高安全意识，经常有计划，有步骤地采取防范措施，迅速消除隐患，防止事故发生。二、化学危险品及麻醉品的计划与购置。1、制定实验教学所用化学危险品购置计划时，实验室主任应根据实验大纲或实验指导书规定的实验项目所需危险品种类、数量，科学严格把关，禁止超品种、超数量。2、化学

20、危险品的购置要根据国务院批准的化学危险品凭证采购暂行办法向专业经营化学危险品的商店购买。3、实验教学所需危险品必须在上一学期末随低值易耗计划报到教务处并注明使用时间、数量、由教务处统一购置，严格控制，为减少实验室存量，应少量多批次购买。三、化学危险品及麻醉品的领用。1、各实验室领取化学危险品必须指定专人负责，统一填写危险品领用单，由实验室主任签名后方可办理领用手续并严格登记领取人员、品种、数量,不准疏忽大意。2、各实验室必须设危险品专柜，并指定专人负责保管，做到需要多少领用多少，不准过多储存。3、实验室领用危险品和麻醉品时，必须由实验室专职人员（其中一人是负责人或责任人）二人以上在场，并办理领

21、用登记手续，领出后放在实验室内的专用保险柜中。保险柜钥匙及密码由双人分别保管，必须双人在方可开启。药品入柜和配发时，二人需在场监督使用，使用全过程做好记录。剧毒药品专柜内要有专用量器及分装器材。使用后包装内的残留物和包装统一集中处理四、化学危险品及麻醉品的保管1、危险品存放地点严禁烟火，杜绝产生火花等一切不安全因素。2、不同性质的危险品要分类存放，经常检查，防止因变质、分解造成自燃和爆炸事故。3、遇水易发生爆炸、燃烧的化学危险品不准放在潮湿或易积水、漏水的地点。受阳光照射容易引起爆炸的危险品要存放阴凉地点。4、剧毒药品、麻醉品的保管要设有专柜，两个专人管理，剧毒、麻醉专柜的钥匙由二人分别保管5

22、、在危险品移交时，凡不是原包装或已启封的都必须称量实重，不得估量。6、加强危险品保管，一旦发现缺损或丢失时，要立刻向主管领导报告并同时报学院保卫处。实验室学生守则一、必须在指定的时间参加实验，不得迟到、早退。二、实验前必须认真预习实验内容，经指导教师同意后方能进行实验。三、由于特殊原因，不能参加实验者，经指导教师同意后方可补做。无故不参加实验者，以旷课论处，补做实验由本人写出申请，指导教师同意，并交纳实验费用。四、实验时必须严格遵守实验室的规章制度和仪器设备操作规程，如实记录实验数据，认真完成实验报告，不准抄袭他人实验结果。五、爱护仪器设备，节约使用材料，未经许可不得动用他（她）人及与本实验无

23、关的仪器设备、物品，不准将实验室任何物品带出室外。六、实验时要切实注意安全，如发生事故，应立即切断电源，保持现场，向指导教师报告，待查明原因并排除故障后，方可继续进行实验。七、进入实验室后应保持安静，不得高声喧哗和打闹，不准随地吐痰，不准吸烟，不准乱抛纸屑杂物，保持实验室和仪器设备整齐、清洁。八、实验完毕后，应及时切断电源、关闭水阀和气阀，将所有仪器设备恢复原位并清扫实验场地，经指导教师检同意后，方可离开实验室。九、凡损坏设备、器皿、工具者，应主动说明原因并接受检查，填写报损单，根据具体情况和有关规定进行处理。十、对违犯实验室规章制度和操作规程而造成事故和损失的，肇事者应写出书面检查并赔偿损失

24、，视情节轻重和认识程度给予纪律处分。十一、独立完成实验报告，按时送交批阅。实验用品领用制度一、凡实验用仪器和药品，实验技术人员需填写领料单一式两份，注明品名、规格、数量、价格、用途、用量等信息。实验技术人员签字后报实验室主任批准方可到仓库领用。二、凡属学生损坏的自用仪器配备，学生需填写“仪器损坏赔偿单”到实验技术人员处登记领用。实验技术人员每周上报一次学生损坏情况及赔偿金额，学生需按损坏仪器价值的30%赔偿。三、实验人员及学生要爱护实验用品，合理使用药品。耐用仪器不能重复领用，未用完药品可用于后续实验。领用的实验用品要和使用情况、损坏情况相符。实验室工作档案管理制度 为加强实验室建设，发挥档案

25、对实验室管理和评估工作的作用，提高实验室教学和科研水平及投资效益，更好的为培养人才服务，特制定本制度。（一）、实验室工作档案是指实验室在日常管理以及实验教学活动中形成的、有保存价值的文字、图表、磁带等不同形式的纪录。（二）、归档范围：1、实验教学基本文件：实验教学计划、实验教学大纲、实验教材、实验指导书、实验教学课表、实验题目、实验项目卡片、有关奖励证明及相关资料等。2、实验教学记录： 实验报告样本、实验项目开出率、新开实验试作记录、首次指导实验教师试作记录、历届学生在实验中存在问题及解决方法，实验技术人员岗位日志，实验中心教研活动记录。3、实验室建设与管理文件资料及各项规章制度： 实验室建设

26、与管理、仪器设备管理等规章制度； 实验室建设规划、重点实验室建设方案、评估、论证、申报、审批材料； 设计性、综合性、开放性实验题目落实情况； 实验室评估材料； 实验室占用的房间数及面积； 每年实验室上报的各种统计表； 实验室承担的其它工作及有关资料。4、实验中心（室）工作人员情况； 每届实验中心（室）主任、实验技术人员的自然情况； 实验技术人员培训及考核记录。5、实验设备及低值耐用品： 实验设备及低值耐用品的数量及价值； 精密仪器随机技术资料、申购计划、论证报告、验收报告； 实验设备的实验说明书、附表、图表等； 设备运行的使用记录、借用记录和主要设备维修记录，事故分析、处理意见等； 仪器设备技

27、术改造和开发过程中形成的技术文件材料； 自制实验设备申请书、合同书、鉴定证书。6、其他与实验室工作相关材料。（三）、实验室工作档案管理； 1、实验中心主任要认真负责档案管理及监督检查工作； 2、每个实验室要设专人负责档案收集、整理、汇编及存档工作； 3、严格实验室档案借阅手续，实验室主任及具体管理人员工作变动时，及时办理移交手续； 4、实验室工作档案，从建立之日起，开始建档，并逐年积累，严加保管； 实验室安全事故应急处理预案 为了积极预防、妥善处理好在校学生在实验过程可能发生的安全事故，及时组织和调动各方面力量，全力以赴做好事故现场抢救工作，最大限度减少人员伤害和财产损失，维护正常的教学秩序，

28、根据中华人民共和国教育法、学生伤害事故处理办法等规定，结合我系实际情况，制定本预案。本预案适用于本系范围内学生在实验过程中可能发生的安全事故的应急处理。1、实验室安全事故应急领导小组，由系主任、党总支书记担任组长，系分管领导、系教学主任、实验室主任担任副组长、所有实验指导教师、实验技术人员和有关实验室工作人员担任应急小组成员。2、安全事故应急领导小组的职责是：负责系实验安全事故应急处理预案的制定，并督促各实验室认真实施；负责指导各实验室建立健全事故应急救援队伍，并督促演练；发生安全事故时，负责指挥、协调事故应急救援和妥善处理工作，并及时向主管部门报告情况；根据安全事故的具体情况和救援工作的实际

29、需要，决定和协调有关人员参与事故的抢救工作。3、安全事故应急处理工作必须遵守以下原则：1）及时报告。在系实验室范围内一旦发生安全事故，事故单位应以最快捷的方式，立即向主管部门或归口管理部门报告（火警电话：119）。2）紧急救援。确认系实验室范围内发生安全事故的消息后，系实验室领导小组要立即进入应急处理工作状态，小组成员应以最快捷的时间赶赴事故现场，开展救援行动。3）依序替补。应急领导小组组长因有事缺位时，按序替补到位，防止出现指挥中断、秩序混乱的现象。4）保护现场。安全事故发生后，从事故单位到参与救援的有关部门及现场的学生都负有严格保护事故现场的责任和义务。因抢救受伤人员、防止扩大事态等必须移

30、动现场有关物品时，应妥善做好取证、记录、标志等工作。4、除系实验室安全事故应急领导小组成员外，任何人和学生都有参加安全事故救援的义务。5、各实验室应根据本预案的要求，结合各自实际情况，制定本单位的安全事故应急预案，报主管部门备案。大型精密仪器设备管理制度1.设备要逐台建立技术档案，要有使用、维修等记录。定期对仪器设备的性能、指标进行校检和标定，对精度和性能降低的要及时进行修复。2.设备要实行专管共用，资源共享。在完成本校教学、科研任务的同时，要开展校内、校际和跨部门的咨询、培训、分析测试等协作服务工作，努力提高仪器设备的使用率。3.实验室大型及精密仪器的使用原则是在不降低教学、科研实验要求和精

31、度的情况下，可用一般仪器设备解决的，不得使用大型精密仪器设备。操作人员有权拒绝不合理的使用要求。4. 仪器设备一般不准拆改和分解使用，确因功能开发、改造升级或研制新产品需拆改和分解时，应经系主管领导、主管设备部门同意，报主管院长批准。5. 仪器设备的使用、维修、管理人员必须经过培训和考核，并建立相应的岗位责任制和管理办法。6.使用部门应根据各项任务的不同要求正确地选用仪器设备，不允许超负荷、带故障工作。7.健全责任制，每台仪器设备要明确指定保管维护人员，大型精密仪器设备使用后应作好交接班记录、使用、维修等记录。8.仪器设备不论使用与否均要做到定期检查保养，做到“五防”（潮、震、尘、锈、腐）9.

32、仪器设备损坏时，一般仪器设备原则上由各使用部门自行检修，确实有维修困难的，使用部门应填写申请修理单，送设备管理部门。贵重仪器设备损坏，原则上由专业人员与修理部门协作修理，修理有困难的，则由设管理部门联系仪器设备维修中心，采取送外修理或请人来校修理的办法，其修理费用一律须经设备管理部门签字后向财务部门报销。大型精密仪器操作人员岗位职责1 、热爱本职工作，按照本岗位工作要求，努力学习本专业有关的基础知识与技术, 不断提高业务素质。2、主操作者为仪器的责任人，全面负责仪器的操作、维护和保养等事宜，副操作者需在主操作者指导下或经主操作者同意后方可操作仪器。3、负责做好实验准备工作,按规范管理实验项目,

33、 根据任务及时制定仪器、药品、材料采购计划，精心维护仪器设备, 保证实验教学和科研的顺利进行。4、自觉维护实验室环境整齐、清洁, 做好实验室清洁卫生工作。5、下班或节假日，必须检查电源、火源、水源、气源等情况，关好门窗，确保实验室的安全。6、仪器设备的零部件、配件要妥善保管，常用工具要定点存放，说明书、仪器设备使用记录、原始记录表、仪器设备维修记录等要专柜保管并建立设备档案。7、仪器设备上配备的计算机只能用于检测工作，不允许他用，并严禁一切非检验用程序在计算机上使用。检测原始记录管理规范 1.原始记录的内容包括：检测样品的名称，样品的编号，收样日期、检测日期和检测完成日期，检测项目和方法，检测

34、仪器名称、型号，仪器检测条件，必须的检测环境条件，检测过程中所出现的现象的观察记录，检测原始记录的计算及数据处理结果，检测人员和校验人员签名等内容。 2.原始记录必须用钢笔或中性笔填写，原始记录中对每次实验中的可变因素，要求手工填写，不允许打印。3.中心统一印制检测原始记录表，检测人员在检测过程中必须按上述内容书写，字迹清晰，易于辨认。 4.检测记录如有错误，应在错误处划两条横线，在其右上方写下正确数据并加盖检测员名章确认，不允许随意涂改和删减原始记录，也不允许在其它纸张上记录后在重新抄写。 5.实验过程中仪器所做样品的图表，仪器实验条件，标准曲线，曲线方程等原始数据应作为原始数据保存。 6.

35、原始记录必须经校验人审查无误后，签字确认。7.原始记录必须经同室的检测人员、检测室技术负责人校核签字后，送交中心业务办公室，由中心授权签字人签字并由业务办公室存档保存。 8.原始记录在业务办公室存档保存三年。样品测试须知样品送检请到业务办公室办理登记、交费等手续。校内样品检测需注明所使用科研费用出处，并由项目负责人签字确认；校外样品检测需提交学院财务处提供的缴费通知单。登记时请正确、清晰填写滁州学院分析测试中心样品检测委托单，如样品的类型，样品数量，检验项目，保存期限等。如有不明之处可与接待人员联系。 送检方需尽可能提供该样品除技术秘密和商业秘密以外的相关信息。如送检的目的及要求，有关的参考数

36、据、检测方法等，以便快速、准确地进行分析检测。组成复杂的样品，可与接待人员共同协商解决办法。送检的样品应具有代表性并满足分析测试要求，需要本中心制备样品的，则需提供足够数量的样品，中心根据样品处理的难易程度，酌情进行收费。贵重样品、有毒或有放射性的危险样品，容易变质和损坏的样品，有磁性的样品和易磁化的样品请在检测委托单中说明，并注明保存条件。一般样品本中心在3-5个工作日出具检验结果。成分复杂、难处理或检测方法不明确要做试验探索的，会适当延长检验时间。检测依据不明确时，本中心的报告只出具检测数据，对检测结果不作符合性判定。检测收费标准按学院有关规定收取（见收费标准）。本中心郑重声明：严守秘密，

37、保护委托方所有权包括专利权、技术秘密、商业秘密等不受侵犯。样品送检请到业务办公室办理登记、交费等手续。校内样品检测需注明所使用科研费用出处，并由项目负责人签字确认；校外样品检测需提交学院财务处提供的缴费通知单。登记时请正确、清晰填写滁州学院分析测试中心样品检测委托单，如样品的类型，样品数量，检验项目，保存期限等。如有不明之处可与接待人员联系。 送检方需尽可能提供该样品除技术秘密和商业秘密以外的相关信息。如送检的目的及要求，有关的参考数据、检测方法等，以便快速、准确地进行分析检测。组成复杂的样品，可与接待人员共同协商解决办法。 常疃小学音乐器材室管理制度一、音乐仪器供音乐教学和课外活动使用。二、

38、音乐室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。 三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。 四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。 五、音乐器材不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。 六、音乐器材因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。七、保持音乐器材室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。八、音乐器材室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。九、音乐器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、账相符。常疃小学美术器材

39、室管理制度一、美术室仪器供美术教学和课外活动使用，由美术组专人管理。二、美术室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。 三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。 四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。 五、美术器材不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。 六、美术器材因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。七、保持美术器材室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入美术教室，不乱丢果皮纸屑。八、美术器材室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。九、美术器

40、材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、账相符。音乐器材借用制度一、任课教师在每学期初应填写使用器材安排表，交器材管理室。二、任课教师将使用仪器通知单提前填写，交器材管理室，管理人员提前准备好。三、非本学科教师借用器材，应填写在器材借还登记簿上。四、外单位借用器材，须持介绍信，归还时要全面检查，若有损坏，按规定处理。五、对任课教师归还的器材要根据“通知单”或借还登记簿逐一查对，并把完成情况填写好，若有损坏，按规定处理。六、分组活动时，学生使用器材若有丢失，按规定处理。七、所有器材的借用不应超过规定的时限，以保证器材正常流通。美术器材借用制度一、任课教师在每学期初应填写使用器材安排表，交器材管理室。二、任课教师将使用仪器通知单提前填写，交器材管理室，管理人员提前准备好。三、非本学科教师借用器材，应填写在器材借还登记簿上。四、外单位借用器材，须持介绍信，归还时要全面检查，若有损坏，按规定处理。五、对任课教师归还的器材要根据“通知单”或借还登记簿逐一查对，并把完成情况填写好，若有损坏，按规定处理。六、分组活动时，