语文人教版六年级下册口语交际课《我的理想》课件.ppt

1、我的理想,人教版小学语文六年级下册第三组口语交际,山东省泗水县柘沟小学 王国强,绕口令 哥哥弟弟坡前坐， 坡上卧着一只鹅， 坡下流着一条河。 哥哥说：宽宽的河。 弟弟说：白白的鹅。 鹅要过河，河要渡鹅。 不知是鹅过河，还是河渡鹅。,人生最高理想，在求达于真理。 李大钊 赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！ 郝副营长 我要完成党交给的烧炭任务，为延安多烧出炭，多做贡献。 张思德 为中华之崛起而读书。 周恩来,理想是什么？,理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。 列夫托尔斯泰 理想是事业之母。叶圣陶 光辉的理想像明净的水一样洗去

2、我们心灵上的尘垢。 巴 金 每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。 张海迪,话题一：畅谈理想 请自豪地说出自己的理想!要求:所谈的理想是自己希望实现的,又是对别人有益的。 “我的理想是_！”,理想背后的故事 每个理想背后,应该有一定的原因或者一个小故事:或是为一件事而立,或因一本书或一个人的影响,或受一句话的启发,鲁迅先生一开始的理想是想当一名医生,救死扶伤。于是，他远赴日本求医。后来,在一次观看电影中,他发现医术只能救助中国人的身体,而不能医治国人麻木的心灵。因此,他决定弃医从文,用笔杆子唤醒中国人的灵魂。 12岁的周恩来因看到当时“国贫民弱、中华不振，百姓受外国人欺凌”的现实，而立下

3、“为中华之崛起而读书”的崇高志向。,话题二：理想背后的故事 请以下面的句式说说理想背后的故事。 “我的理想是_,因为_,我树立了这样的理想。” 先自己想一想,再同桌互相交流,然后找同学讲讲自己理想背后的故事。,话题三：怎样实现理想 一个理想,就是一段故事,也就有了一份幸福的期待!有人说:理想是用来追的,不是用来想的。为了实现理想,很多人为之付出了艰辛的努力,才终于成功!,童年的邓亚萍,因为受当时体育教练父亲的影响,立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮,手脚粗短,根本不符合体校的要求,体校的大门没能向她敞开。于是,年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球。父亲规定她每天在练完体能课后,必须还要做100个发

4、球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁,但为了能使自己的球技更加熟练,基本功更加扎实,便在自己的腿上绑上了沙袋,而且把木拍换成了铁拍。对一个孩子来说,这是多么难能可贵!这不但要使身体备受煎熬,心里方面也要承受巨大的压力。小小的她,每闪、展、腾、挪一步,都可以用“举步维艰”来形容! 腿肿了!手掌磨破了!这是家常便饭!但她从不叫苦,不喊累! 负责训练的父亲,有时心疼得掉眼泪!付出总有回报,由于邓亚萍的执着,10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。,话题三：怎样实现理想 你打算怎样去实现自己的理想呢？想想自己会遇到哪些困难？你准备怎么去克服？ 先把可能会遇到的困难列一列，再想想解决的办

5、法。,话题四：放飞理想选择以下的句式来练习说话： “我的理想是_。因为_，我树立这个理想。我打算从现在起_。” 或“因为_ ，所以我的理想是_ 。我打算今后要_ 。” 先自己列个提纲，再在小组内交流，然后各小组推选代表全班交流。,“放飞理想记者会” 在座的各位都是小记者，可以随意采访各小组推选的代表。友情提示：记者：1.说话有礼貌。2.提问有重点。说者：1.态度要大方。2.回答要诚恳。 3.说话有条理。4.语气要适当。听者：1.倾听要认真。2.积极提建议。,“放飞理想记者会”评价时要注意：表达是否自信？态度是否自然？表达是否条理？感情是否真实？,共圆“中国梦” 大家的理想可以汇成一个共同的梦想,那就是实现中华民族伟大复兴的“