9.组合图形面积计算练习.pptx

1、单元2面积多边形，面积6简单组合图形，绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网http:/cz。绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网http:/cz.l，S=AB，S=AH，S=AH2，S=(AB) H2，这些都是简单而基本的图形。回顾导入，S=aa，一个像这样由几个基本数字组成的数字，我们称之为组合数字。回顾和导入，华丰小学校园里有一片草坪(如右图所示)，它的面积是多少？场景介绍1。绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网http:/cz。绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿

2、色幼儿园中学资源网http:/cz.l .华丰小学校园内有一片草坪(如右图所示)。它的面积是多少？1.如何把这个数字变成一个有学问的数字？小组合作，你怎么在地图上画，一种方法画一幅画。2.想想看，这些方法之间有什么相似之处和不同之处？方法一：把它分成长方形和梯形，公式是： 124(12 15)62=4881=129(m2)答：草坪面积129m2。10-4=6(m)，10-4=6 (m)，探索新知识，方法2:分成三角形和梯形，公式为： 1562(4 10)122=4584=129(m2)答：这片草坪的面积为129m2。10-4=6(m)，10-4=6 (m)，探索新知识，方法3:分成三角形和矩形

3、，公式为： 3621210=9 120=129(m2)答：这片草坪的面积为129m2。10-4=6(m)，15-12=3(m)，探索新知识，绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网http:/cz。绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网。方法4:将其添加到一个矩形中，并形成： 1510，15-12=3(m)，探索新知识，绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网http:/cz。l，图内：除法，图外：补充法、1。根据原始图形的特征进行思考。2.利用已知条件计算简单图形的面积。3.切割和修复可以采用不

4、同的方法。你能告诉我切割和修补图形时要注意的一些事情吗？校园里有一个花坛，你能计算出它的面积吗？(你可以尝试不同的方法)，5米，6米，2米，2米，如何把这个数字转换成一个有学问的数字？6 m，2 m，5m，4 m，分割方法，方法1:分成两个矩形，方法2:分成一个矩形和一个正方形，方法3:分成两个梯形，方法4:补充一个小正方形使其成为一个大矩形，即62 43=45 22=20 4=2 4(m2)，方法1:分成两个矩形，方法2:分成一个矩形和一个正方形，52=3 (m)，64=2 (m)，回答：至少24平方米的地板。甲：至少需要24平方米的面积。并找出相应的计算条件。主要课题如下：绿色中小学教育h

5、ttp:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网http:/cz。绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色幼儿园中学资源网http:/CZ。l，(35) 42 (26) 22=842 822=24 (m2)。65 23=306=24(m2)，方法3:分成两个梯形，方法4:组成一个小矩形，使其成为一个大矩形，3m，2m，2m，3m，A:至少24平方米的地板。甲：至少需要24平方米的面积。找出相应的计算条件，组合图形的面积可以主要通过“划分”和“补充”的方法进行计算。通过刚才的研究，你认为如何计算组合图形的面积？主题精确，S矩形：10880(cm2)，S梯形：(610) 2216 (cm2)，S组合图：801696(cm2)，错误解答，易出错提示，S矩形：10880(cm2)，S梯形：(610)2216(cm2)，S矩形：10880(cm2)，S梯形：(610)2216(cm2)，S组合图：801696(cm2)，错误答案，正确答案，易出错提示，班级总结，2。加法：一个组合图可以看作是从一个简单的图中减去几个简单的图并计算它们的面积1。分割方法：一个组合的图形可以分成几个简单的图形，这