七年级数学上册3.4整式的加减3.4.1同类项教学课件2（新版）华东师大版.ppt_第1页
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1、下类水果分类：修订： (1)5人8人=，(2)5只羊8只羊=，(3)5人8只羊=，疑问：(3)为什么不能修订？ 学到了什么样的知识？ (2)还有什么其他问题？ (3)你想提出什么样的问题？ 1 .什么是同类项？ 教育目标：3 .合并同类法则是什么？ 怎样合并同类？ 2 .什么是合并同类项？ 注：同类项满足两个条件：中包含的文字相同，同一字母的指数相同.课上的探索、练习1 :以下各组中的两个按同一种类的项目判断有木有，并说明为什么(1)3x和3mx (2)2ab和-5ab (3)和4st和5ts (5) 2012，、常数项也是同类项。两无关：和系数的大小与字母顺序无关，即两者相同：所包含的字母相

2、同，字母的次数相同，查找小伙伴。0练习3 :已知的单项式5x2ym 3、3、4 ab7a2b 28 ab 29 ABA2b 2。 两个100 x2- 252=，(100-252)x2，两个100 x2- 252=，=-152 x 2，=-152 t，=-ab2， 1，1 .合并类似，加上系数，请考虑：2 .文字和文字的指数如何变化，不变，3 .合并同类项的规则：把同类项的系数相加得到的系数，字母和字母的指数不变，例如合并同类项： (1)3xx (2)2mn5mn 10mn (3)4x2 7x 5 3x2 2 6x .解： (1) 3x2 (-2x2)、(3-2)x2、x2 (2) 2mn5mn 10mn、(2-5 10)mn=7mn。 (3) 4x2 7x 5 3x2 2 6x、=x2-x 7、练习4 :正误的判断： (1)5x 22 x 35 x5(2)7x 23 x4x (3)3x2y2y5x2y、练习6 :在自各儿上制作练习题，让我们看看你的成果。 随行检查，2xay-4x3yb合并后的结果为-2x3y2，a b=_、c、2、1。同一个字母表的指数相同。 2 .所有常

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