《各式各样的水果》教学设计_第1页
《各式各样的水果》教学设计_第2页
《各式各样的水果》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、(艺术)科学教育设计课堂问题13.各种各样的水果年级一年准备上课的教师王辉教材人民教育出版社上课第一节课上课设计应用程序教学目标(3d目标)1.了解各种水果的特点，利用彩泥表现水果形状和色彩。2.利用彩泥表现各种水果的形状，体验材料带来的乐趣。3、发扬团结合作的精神。教学重点突破水果的常规造型，进行大胆的想象和创造。教育难点掌握各种水果造型和色彩。教区学区粘土，剪刀，尺子，牙签，多媒体课件。课程体系教育程序教师活动学生活动设计意图第一，有趣的导入第二，教新课每个小组请一名学生到老师那里找他喜欢的水果的小纸条，折叠后回到小组里，只告诉他水果的形态和色彩特征，让小组里的学生猜是什么水果。观看照片，

2、讨论：1.水果来自哪里？水果的用途是什么？各地有什么特色水果？2.老师讲了关于水果的故事，让学生们谈论自己的特别之处学生们根据自己的爱好选择水果纸条玩水果猜谜游戏。学生们思考和欣赏各种水果形状和颜色。学生们根据自己的观察和兴趣谈论自己的感情。以游戏活动方式引入新课可以激发学生的学习兴趣，在欣赏中发现水果的多种风格品种，为下面的学习打下良好的基础。(莎士比亚，温斯顿，游戏名言)视觉上刺激学生，丰富学生的认识，激发学生的学习兴趣。结合生活的实际，感受美术作品源于生活，在此基础上提炼和创作。教育程序教师活动学生活动设计意图三、学生练习四、显示器审查五、总结性整理喜欢的水果的形状和颜色。可以用什么方法

3、做呢？可以用彩泥做吗？3、教师演示制作的全部过程，介绍连带、压力、摩擦、搓、取、印、压印等制作技巧。1、提出作业要求。教师巡视指导。展示学生的作品。2、教师的适当摘要。组织学生清除物品和废纸屑。认真听，报告，提出不知道的问题。仔细观察，积极思考，试验演示过程中提出的相应问题。欣赏感情阅读作业要求。大胆创作在同学之间谈论徐璐自己的绘画内容和优缺点。在色彩调和、造型拟人等方面引导学生的想象力，仔细观察其形状特征，扩大学生的思维。直观的演示激发学生的创造性热情。通过展示提高学生的表达欲望，提高学生的审美能力。开阔视野，激活创作思维。板书设计13.各种各样的水果作品展示制作过程：构思挑选泥浆收缩(组、压力、摩擦、取货、列印、雕刻)教学反射这本教材属于“造型，表现”领域。主要内容是利用彩泥表现各种水果的形状，让学生体验材料的美，表达情感和思想。水果是孩子们熟悉的，经常接触，对形状和颜色也有大致的了解，但是我们平时没有特别刻意观察，对水果的认识还停留在初级阶段。所以这门课通过观察眼睛，引导学生更好地了解各种水

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论