国开一休化平台2020年春季学期小学数学教学论期末综合试卷

1、答案+我名字 返回我的考试2020年春季学期小学数学教学论期末综合试卷总分：100 分单选题判断题多选题一、单选题 （共15题，共30分）得分：30分1、在一定教育阶段中，学生学习某一课程在德、智、体等方面应该达到的程度，称为（ ）。教育目标教学目标 课程目标发展目标得分：2分本题分值：2分2、数学概念的表示法中运用最多的一种是( )。原始概念描述法 属差式定义发生式定义 规定外延的方式得分：2分本题分值：2分3、认知-发现论的代表人物是（ ）。加涅 布鲁纳 布卢姆 皮亚杰得分：2分本题分值：2分4、自学辅导课一般用于小学( )。低年级 中年级 低中年级 高年级得分：2分本题分值：2分5、客观

2、式试题中用途最广、效率最高的一种题型是( )。填空题 是非题 选择题 匹配题得分：2分本题分值：2分6、可保证教与学的信息通畅的是教学评价的( )。导向功能 反馈功能 激励功能 前进功能得分：2分本题分值：2分7、正比例和反比例这两个概念从外延上看是( )。并列关系 对立关系 交叉关系 矛盾关系得分：2分本题分值：2分8、选择小学数学教学方法的指导思想是( )。注入式 启发式 发现式 探究式得分：2分本题分值：2分9、概念教学的中心环节是概念的( )。引入 理解 巩固 深化得分：2分本题分值：2分10、根据除法、分数和比之间的内在联系,由除法的商不变的性质推导出分数的基本性质,这里采用的思维方

3、法是( )。归纳 演绎 类比 分类得分：2分本题分值：2分11、教材是课程内容的（ ）。载体 展现 工具 根据得分：2分本题分值：2分12、数学思维的核心是( )。形象思维 逻辑思维 直觉思维 发散思维得分：2分本题分值：2分13、（ ）以反射和强化为基础，提出了操作性条件反射理论。桑代克 布鲁纳 奥苏伯尔 斯金纳得分：2分本题分值：2分14、把数学思维划分为集中思维与发散思维的依据是（ ）。小学生数学思维的发展阶段 数学思维活动的总体水平解决数学问题的方向 数学思维品质得分：2分本题分值：2分15、顺向迁移和逆向迁移的划分是依据迁移的( )。效果 方向 内容 手段得分：2分本题分值：2分二、

4、判断题 （共15题，共30分）得分：12分1、“单元目标”教学法、“分层教学、分类指导”教学法等,都避免了课堂教学的“一刀切”现象,分层次向学生提出要求。:对:错得分：2分本题分值：2分2、学习兴趣是一个逐步发展的过程，先有低级兴趣、后有中级兴趣，最后达到高级兴趣。:对:错得分：0分本题分值：2分3、尝试法适合新的概念的引入或前后知识联系不太密切的教学。:对:错得分：0分本题分值：2分4、结绳记数、刻痕记数等都是人们早期的记数方法。:对:错得分：0分本题分值：2分5、为了选择教学过程的最优方案，教师要凭直观、凭联想或凭尝试错误的办法来实现。:对:错得分：0分本题分值：2分6、布鲁纳以反射和强化

5、为基础，提出了操作性条件反射理论。:对:错得分：0分本题分值：2分7、学习是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。:对:错得分：0分本题分值：2分8、小学数学与数学科学的区别仅在于形式不同。:对:错得分：2分本题分值：2分9、小学数学教师要对小学阶段各年级教材的编排体系有比较清晰的了解。:对:错得分：2分本题分值：2分10、小学数学教师仅掌握数学知识。:对:错得分：2分本题分值：2分11、概念同化以学生的间接经验为基础。:对:错得分：2分本题分值：2分12、对小学生来说获得正确的数学概念是一个简单的思维过程。:对:错得分：0分本题分值：2分13、计算的错误包括方法错误和其他错误。:对:错得分：0

6、分本题分值：2分14、根据数学思维的智力品质可分为再现性思维与集中思维。:对:错得分：0分本题分值：2分15、电教教学和其他手段教学，都离不开“讲、听、看、做”四个字。:对:错得分：2分本题分值：2分三、多选题 （共10题，共40分）得分：4分1、以下哪一部分知识属于小学数学基础知识的范围（ ）。几何初步知识 代数初步知识 统计初步知识 函数初步知识得分：0分本题分值：4分2、科学的课堂教学评价能充分发挥评价的诊断、（ ）等功能，对探索小学数学教学规律具有十分重要的意义。反馈 导向 激励 调控得分：0分本题分值：4分 3、说课的内容包括：说（ ）。教材 教法 学法 教学程序得分：0分本题分值：4分 4、教学目标主要包括（ ）的目标。 知识与技能 数学思考 问题解决 情感与态度得分：4分本题分值：4分 5、小学数学与数学科学的重要区别（ ）不同。目的 顺序 手段 形式得分：0分本题分值：4分 6、推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。推理一般包括 （ ）推理。合情 逻辑 演绎 顺序得分：0分本题分值：4分 7、人本主义学习理论提倡教育是（ ）三者的结合。知识 能力 思想 情感发展得分：0分本题分值：4分 8、数学美的特征概括起来讲有（ ）性。和谐 简洁 冗余 奇