3“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 (2)

1、，3“飞行”截击，引入新的课程，学习目标，1。了解故事片的相关知识，阐明故事片的一些特点。2.仔细阅读课文，品味文章优美生动的语言。(要点)3 .仔细阅读课文，试着找出特写故事中一些常用的写作方法。4.体验作者的爱国主义，增强民族自豪感。自主学习，发音准确，优雅，路过，抬头，屏住呼吸，片刻，慷慨，平静地爆发，记住关键词，抬头，屏住呼吸，相似，慷慨，轻盈。隐喻在过去一直被混淆，只是在他人或事实的启发下被理解。飞天是一篇特写，被形容为声音洪亮几乎失聪，发表于1982年11月25日的光明日报，作者是和范。记者仅用了540个单词的特写镜头，就别出心裁地选择了100多个动词，堪称善用动词的新闻经典。三十

2、多年来，在今天再次阅读之后，我仍然觉得这个游戏就像刚刚发生的一样充满活力。它不仅使我们了解新闻，而且具有审美价值。因此，该作品被评为当年“佳音一等奖”的美题。1.阅读课文并思考：专题报道报道了什么？你在关注什么场景？这篇专题报道是关于跳水女孩卢伟在新德里赢得亚运会金牌。这篇课文抓住了卢伟的跳水动作，并对其进行了详细的描述。重读课文，想想：这篇文章是按什么顺序叙述的？你能概述一下这篇课文的结构吗？这篇文章是按时间顺序描述的。正文分为两部分：第一部分：(1-4)记者用特写镜头描绘了卢伟获得跳水冠军的精彩瞬间。第二部分：(5-8)描述外国记者和观众对卢伟精彩跳水的欣赏。合作探索。首先，阅读课文第23

3、4和234段中动词的微妙之处。第一，在第二段中，“轻轻放松双臂”、“轻轻推”和“飞向空中”等一系列起跳动作，运用电影镜头的艺术表现手法，一个接一个地进行拍摄、定格和放大，有效地突出了吕薇起跳动作的柔和、优美、伸展、连贯和一站式要点3。在第三段，“向前滚动一周半”，“在空中旋转三周”和“突然”变成蓝色的波浪。特写镜头，像一个镜头，有效地突出了吕薇的困难，惊心动魄，完美和令人震惊的运动！2.第二段的“被空气托住”就像凝固在空气中，表现出卢伟优美、娴熟、美妙、轻盈的动作，这是对接下来精彩表演的一个铺垫。除了动词，你还能很好地运用修辞。你能发现吗？用比喻来拟人化的人，然后，它向前翻滚了一个半星期，并伴

4、随着旋风一样在空中旋转了三个星期，她的动作像流星一样糟糕。这1.7秒对她来说似乎特别慷慨，这让她从容地展现了自己优美的线条，并将吕薇的跳水速度比作“旋风”和“流星”，生动地描述了快速的跳水速度和娴熟的动作。运用拟人化、拟人化的时间，生动地写出了卢伟从容不迫、姿态优美的“飞身”和凌空，1。对比与对照相映衬的写作方法：正面描写和侧面描写相结合的写作方法：仔细阅读课文，分组讨论：本文采用什么样的写作方法？效果如何？写作技巧，表达技巧，描述方法，“她站在经过她的鸟儿旁边。”它以飘浮的白云和飞翔的小鸟为动力，与吕薇“从容不迫”的静止状态形成鲜明对比，表现出她“从容不迫，风度翩翩”的特点。联想：联想到潜水

5、图片中的敦煌壁画“飞天”。展现她优雅的姿态，打开想象，给读者带来美丽的意境。正面描述和侧面描述的结合：5-8段，侧面描述，通过记者和观众的反映，衬托出卢伟跳水动作的完美。与此同时，特写镜头将被推向高潮，运动员努力拼搏、为国家争光的主题将被凸显。仔细通读课文，分组讨论：这篇论文用的是什么写作？效果如何？写作手法，描写方法，1-4段，正面描写(细节描写)，生动地把卢伟的整个跳水动作描写得完美、精彩、难忘。主题“飞翔”和“飞翔”，描述了在前面跳水的美妙时刻(特写镜头)，描述了记者和观众在旁边的反应，并争取爱国主义。这是一个500多字的人物特写，巧妙地描述了中国跳水冠军卢伟夺冠时的精彩表现，体现了中国运动员的爱国精神。课堂总结，这个专题故事擅长捕捉瞬间，把笔放在纸上并专注于它。在一秒零七个小时内，记者画出了一幅美丽的“飞天”图。文学中有沉浮，动静皆宜，凸显了运动员为祖国争光的主题。这不仅是一个非常优秀的人物特写，也是一个罕见的美丽的文章，值得我们仔细品尝。课堂练习，拓展和延伸，如何写好现场短讯？充分发挥五官的作用观察现场。眼睛，像照相机。有必要拍摄事件中主要人物的肖像，主要人物的动作，能够深化主题和场景的细节。耳朵，像录音机。记录主要人物的原话，记录其他人物的有意义的话，记录现场物体发出的声音。鼻子，成为“新闻鼻子”。在现场闻到空气的味道是正常的，试