初三化学推断题专题复习

1、中学三年级化学专题(推理问题)正演主题1:推理问题【摘要】推理问题是历年各地考试的必考型，这种提问型的内容多，条件隐秘，变化大，关系复杂，综合性强，学生容易失去分数的问题型。近年来，各地合格考试问题的灵活性越来越大，题目越来越新颖，对学生的能力提出了更高的要求。(莎士比亚，考试，考试，考试)因此，对中学化学物质推理问题的问题类型和解决问题的技巧，需要进行一些探索。关键词物质推理突破问题解决技巧物质推理问题是指根据标题中指定的条件，将化学基本概念和原理、元素化合物的性质、化学实验现象、化学计算等知识联系起来进行分析、推理、判断某一物质的名称或判断某一指定范围内存在哪些物质的测试问题。这种题目是知

2、识面广、变化多、思考量大、综合性强、调查学生的特色思维、发散思维、抽象思维和逻辑推理能力的好问题。同时调查知识和检验能力是期中考试化学考试问题中常见的问题类型。但是学生们一般觉得难度大，解决问题的时候没有自信，感到头痛。解决问题的关键是找到突破口，沿着藤摸瓜完成所有未知的推论。经常用于推理问题的突破口，实际上等于公安人员调查案件，要抓住线索，以此为突破口，摸藤摸瓜，拿出答案。(莎士比亚，哈姆雷特)解答问题的时候，不要忘记从题目中挖出明显或隐含的条件，抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特性和结构特征)，得出结论，最后在原题中验证结论。如果“路”通过通则成功的话。一、推理问题的突破口1.以物质

3、特征颜色为突破口固体颜色：Fe、c、CuO、MnO2、Fe3O4(黑色)；Cu，Fe2O3(红色):Cu2(OH)2CO3(绿色)；CuSO45H2O(蓝色)。溶液颜色：CuCl2，CuSO4(蓝色)；FeCl2，FeSO4(浅绿色)；FeCl3，Fe2(SO4)3(黄色)。火焰颜色：s O2中的燃烧(蓝绿色)；s，H2空气中的燃烧(浅蓝色)；CO，CH4在空气中燃烧(蓝色)。沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3(白色)；Cu(OH)2(蓝色)；Fe(o)3(红褐色)。2.以物质特征状态为突破口的典型固体固体固体固体固体固体固体固体固体固体固体固体，为Fe，Cu，C，S。气单

4、质为H2，N2，O2。无色气体为H2，N2，O2，CO，CO2，CH4，SO2是。常温下是液体的物质是H2O。3.物质特征反应条件作为突破口(O2参与的反应)。开机(电解H2O)；催化剂(KCIO3对O2的分解)；高温(CaCO3分解，C，CO还原CuO，fe2o 3)；加热(KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等分解，H2还原(CuO、Fe2O3)。4.以物质特征现象为突破口(1)使石灰水混浊的无色无味的气体是CO2。可以使黑色CuO变成红色(或红色Fe2O3黑色)的气体为H2或CO，固体为C。能正常燃烧的木棒的气体是空气，更熊熊的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2。能使有火星的

5、木棒复活的气体是O2。能使白色无水CuSO4粉末变成蓝色的气体是水蒸气。 O2中燃烧火星的物质是Fe。在空气中燃烧产生CO2和H2O的物质是CH4、C2H5OH等有机物。可溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀物为CaCO3，BaCO3是。不溶于稀HNO3的白色沉淀物为AgCl，BaSO4。5.元素或物质的最大突破地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Al。初中三年级化学经典推理问题(期中考试版)1.老师让小强鉴别失去标签的盐酸、氯化钠、三瓶氢氧化钠溶液，帮助重新贴标签。为了鉴别这三种溶液，小强分别取了这三种溶液，分别用A，B，C编号，按照下面的图示步骤进行实验，同时观察了现象。a是溶液，b是

6、溶液，c是溶液。2.小红实验了深紫色消毒粉A，实验过程如下。请回答以下问题：(1)写出以下物质的化学表达式：b _ _ _ _ _ _ _ _；e _ _ _ _ _ _ _ _ _；f _ _ _ _ _ _ _ _ _；g _ _ _ _ _ _ _ _(2)建立a栏分解的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3，a .B，C，D，E，F，G，H，I都是中学化学学的物质。其中E、F、H都是黑色固体B是洋红色固体，D是混合物。他们之间有下图的转换关系(部分产品已被省略)(1)用化学表达式表示d的组成，(2)FG的反应类型

7、写FE的化学方程式(4)指出b的目的之一4、A、B、C、D、E、F 6种物质都是与中学化学内容相关的化合物，转换关系如下图所示。其中D是最常见的溶剂。根据上图，C为，D为，E为(化学式填充)。反应写化学方程式，写反应的化学方程式。反应属于反应(填充基本反应类型)。标题分析：该问题的信息收集点最常见的溶剂D-H2O 碳酸钙能高温分解与NaOH反应的气体C-CO2，生成B-生石灰CaO，形成物质间反应网。5.下图是中学化学中常见的物质之间的转换关系，其中甲，乙，C是单质。A、B、C、D、E是化合物，A和B的成分相同，D和E的成分也相同。C，C都被称为黑粉，C和E在高温下能产生C和D，D能使清澈的石

8、灰水浑浊。其馀反应条件，一些反应物和产物被省略了。试图推断：(1)物质a的化学表达式_ _ _ _ _ _ _ _；(2)写以下化学方程式：B甲：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；甲e:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；甲 c: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。6，AH是中学化学中常见的物质，B是黑色固体，D是红色固体元素，F是红色固体，它们的转换关系如图所示。请回答。(1)物质b的化学式如下：(2)反应化学方程式如下。

9、写能实现反应的化学方程式。(3)一个兴趣小组利用反应在实验室制造物质G。根据得到的物质G的质量，可以得到参与反应的物质E的质量，但实际消耗的物质E的质量远远超过计算值，原因可能是(实验过程分析中任意回答两个问题)。7.已知的A，B是常见的碱，甲，乙是常见的盐，C是常见的无色无味的气体。这几种物质之间的转换关系如图所示。请回答。(1):以下物质的化学式：a，b，a；(2)写a和a反应的化学方程式。反应的基本类型包括：(3)要测量B溶液酸性的大小，必须选择(填充序列号)。pH测试条石蕊测试液酚酞测试液8、模拟酸雨形成过程如下图所示。硫在单质气体A中燃烧，喷出蓝色紫色火焰，产生刺激性气味的气体B。通

10、常，C是无色液体，B、C、D是氧化物。e，f，x都是酸。g是白色沉淀。尝试填空：(1)E的化学式如下：(2)反应化学方程式如下。(3)反应化学方程式如下。(4)反应的化学方程式如下。9.废干电池里的黑色固体含有MnO2，ZnCl2，NH4Cl，C(少量)等物质。化学组想通过以下过程分离和回收一些物质。回答相关问题(1)玻璃棒在操作I中的作用：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)过滤后，过滤器c仍然浑浊，浑浊的原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充号)。A.滤纸破损了。在过滤过程中，滤液的液面超

11、过滤纸的边缘C.烧杯不干净。d .过滤器c中的物质徐璐反应。(3)如果固体b经常用作催化剂，则b _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)硝酸用溶液(填充“能量”或“否”)区分E和F。如果某同学认为固体e是NH4Cl，检查方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5) NH4Cl属于化肥中的肥料。10.有一袋固体物质，可能由两种物质组成：无水硫酸铜、碳酸钙资源、氢氧化钡、氯化钠、氯化镁。为了确定其成分

12、，一个学生做了以下实验。(1)将少量样品放入小烧杯中，加入足够的水充分溶解，精馏，产生白色沉淀，过滤，结果滤液无色透明。结论：本包固体中不应存在的物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2) (1)在得到的过滤器中加入无色酚酞试液，无色酚酞试液变红。结论：本包固体中必须存在的物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)取少量(1)白色沉淀物，降低稀硝酸，现象_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11.为了提高实验探究能力，老师给学生提供了一袋白色粉末，可能是碳酸钙资源、氢氧化

13、钙或两种物质的混合物。(1)为了确定白色粉末的成分，实验需要两种物质性质的差异。例如，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)学生设计了以下三个实验方案：方案:将样品放入试管，降低稀盐酸，有泡沫的话，白色粉末是碳酸钙。方案:将样品放入试管，降低稀盐酸，没有泡沫，白色粉末为氢氧化钙。方案:将样品放入试管，加水振动，精馏，下层有不溶物，上层清液中滴入酚酞溶液，溶液变红，白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物。以上三种方案中认为不合理的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

14、_ _ _ _ _ _ _）(3)再设计一个方案，证明这种粉末是两种物质的混合物，简述实验的操作和现象。11.某化工厂排出的废水透明，清澈，有点蓝色。一位同学取了少量废水，添加了过量的盐酸，产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀物。过滤，结果滤液分为两种，一种滤液中加入稀硫酸，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀物。在另一个滤液中加入氢氧化钠溶液，制成蓝色溶液。考试答案：(1)用化学方法回答：过量放置盐酸会产生白色沉淀物。生成的蓝色沉淀物为：(2)废水中必须含有的物质(编号)A.氯化物b .维特里乌斯c .硝酸盐d .碳酸盐(3)该学生设计了从废水中去除重金属离子的实验方案。图9 110中所示已知的白色Fe(OH

15、)2固体可以在潮湿的空气中生成红褐色的FE (OH) 3。金属X是固体A中一定含有的物质是化学方程式。B溶液的溶质必须含有和(填写序列号字母)。a . k2 co3b . Fe(NO3)2c . MGC l2d . ba(NO3)2阶段反应的化学方程式如下。12，右图是中学化学中常见的物质门的转换关系，其中甲，乙，c都是非金属的单体。a、b、e、d都是化合物。b和e是能产生温室效应的气体。(1)编写化学公式：a；以(2)写出生成a和b的c和n反应的化学方程式(3)D和A是构成元素的化合物，分解D在贞操催化剂条件下生成A和C的化学方程式。回答：1、a、盐酸b、氢氧化钠c、氯化钠2，(1) B，O2；e，Fe3O4；f，KClO3；g，H2O2(2)2kmno 4k2mno 4 MnO 2 O23，Cu(OH)2 baso 4化学反应933c 2fe2o3高温4Fe 3CO2导线4，(1)C，CO2 D，H2O E，Ca(OH)2(2)CaCO3高温Cao co 22