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文档简介
1、14.1 整式的乘法,热身训练,问题1已知某街心花园有一块长方形绿地,长为 a m,宽为p m则它的面积是多少?,若将这块长方形绿地的长增加b m,则扩大后的绿 地面积是多少?,问题2若将原长方形绿地的长增加b m、宽增加 q m,你能用几种方法求出扩大后的长方形绿地的面积 呢?,根据上节课积累的探究经验,你能得到什么结论 呢?,不同的表示方法:,学习目标: 1理解多项式与多项式相乘的法则,并能运用法则 进行计算 2理解算理,发展学生的运算能力和几何直观,体 会转化、数形结合和程序化思想. 学习重点: 多项式与多项式相乘的法则的概括与运用,探索法则,你能类比单项式与多项式相乘的法则,叙述多项式
2、 与多项式相乘的法则吗?,多项式与多项式相乘的法则: 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘 另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.,巩固法则,例1计算: (1) (2) (3),想一想,你认为在运用法则计算时,应该注意什么问题?,多乘多顺口溜:,多乘多,来计算, 多项式各项都见面, 乘后结果要相加, 化简、排列才算完,小试牛刀,练习计算: (1) (2) (3) (4) (5) (6),巩固提高,例2化简:,(1)本节课学习了哪些主要内容? (2)在运用多项式与多项式相乘的法则时,你认为 应该注意哪些问题? (3)举例说明在探索多项式与多项式相乘的法则的 过程中,体现了哪些思想方法?,课堂小结,必做题:教材习题14.1
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