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文档简介

1、实验：探讨工作和速度变化的关系，思考，力量引起物体速度的变化，力量对物体工作，工作和速度的变化有关系吗？ 实验目的、工作和动能变化的关系是？纸张录音带分析、h1、h2、h3、H4、图1、纸张录音带分析、h1、h2 1 .测量猴皮筋儿的工作W 2，测量汽车通过猴皮筋儿的工作而获得的速度v 3，进行数据处理，查找w与v的关系，参考实验步骤1， 如图所示定径套实验器材，使板稍微倾斜，平衡电阻2，先用猴皮筋儿实验，将猴皮筋儿延长到一定位置，处理纸录音带3 .交换纸录音带，使用2、3条相同的猴皮筋儿进行实验，每次实验中使猴皮筋儿延长的长度保持相同。 购物车第一次获得的工作量为w、第二次、第三次的n次、订

2、正2W、3W nW 4，从录音带订正的购物车获得的速度：第一次等速运动定时的速度订正为V1、2，第三次订正为V2V3.Vn 5 为什么图像通过原点，W-v2图，数据处理显示w与v2成比例，实验的结论：力对原静止的物体进行的工作与物体得到的速度的平方成比例，实验操作定注意事项：(2)各实验车必须从相同位置从静止开始运动，(3) 猴皮筋儿的拉伸长度必须适度，(1)使推车承受的摩擦力达到适度平衡，该实验的优缺点：优点：该实验方法巧妙地避开了工作核算，直接确定了猴皮筋儿拉力对推车的工作倍数关系。 修订设想在一盏茶中体现了探索的精神。 缺点：“猴皮筋儿的长度、粗细不同的橡皮棒的根数多的话，从纸录音带中找到点迹的均匀点变得困难，实验误差大。1、适当地接触板是为了2、在通过纸录音带求车的速度时，使用纸录音带的(“全部”、“前面的部分”或“后面的部分”)。 3、在这个实验中，使用的橡胶条分别是1根，2根n根，用纸录音带求出的推车的速度分别是V1，V2Vn，用w表示橡胶条给予推车的工作，制作了W-V2图的是越过原点的直线，这是w和V2的关系，平衡摩擦.选择A B C D E F G，(1)de段，(2)选择2)V=LDE/tDE，如何使拉力工作等于力工作？ 如何抵消摩擦力，想想吧。 猴皮筋儿

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