小学数学六年级总复习《知识点整理》课件

1、，一，数和代数2，图形和几何3，统计和可能性，小学6年级数学总复习知识点定理，1，PPT学习交流，2，PPT学习交流，整数，自然数，负数和整数(1)，没有一个自然数的物体，用0表示0度是自然数。1是自然数的基本单位，任何自然数都由多个1组成。0是最小的自然数，不能是最大的自然数。(2)，负数：正数前面加“-”的数字称为负数，“-”称为减号。正整数(1，2，3，4，自然数(3)整数0 (0既不是正数也不是负数)负整数(-1，-2，-3，-4)，对第一部分数的认识，3其中 计数单位按特定顺序排列。每个计数单位占用的位置称为数字。10个是10，10个是10，10，10，100亿是1，000亿，两个相

2、邻计数单位之间的振幅都是10。这种计算方法称为十进制。4，PPT学习交流，系数倍数可除以2，3，5的数值的特征，如果数A可除以数b(b 0)，那么A就是B的倍数，B就是A的系数。(2)数字的元素数量有限，其中最小的元素是1，最大的元素是本身。(3)数字的倍数是无限的，其中最小的倍数是本身。(4)座位为0，2，4，6，8的数字都可以除以2。(。(5)位可以用0或5的数字除以5。(6)一个数的各位数的和可以被3整除，这个数可以被3整除。5，PPT学习交流，可以被2整除的数字称为偶数。不能被2整除的数字称为奇数。0度偶数。根据自然数可分为2的特征，可分为奇数和偶数。如果只有1和本身两个因素，那就是所

3、谓的小数。最小的小数是2 .100以下的小数，即2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47。如果除了1以外还有其他元素，则这些数字称为总和。最小的和数是4。1既不是小数也不是求和，自然数除了1，不是小数就是和。根据其系数的数量，对自然数进行不同的分类，可以分为小数、合数、1。偶数奇数小数合数，6，PPT学习交流，共有要素为1的两个数字，即互质数，互质关系的两个数，有以下几种情况：1和某些自然数互质。相邻的两个自然数相互质。两个徐璐其他少数是徐璐质的。当合数不是素数的倍数时，这个和数和这个素数是徐璐质的。当两个合数的共同元素为1时，这两个合数是互质的，如果其

4、中两个都是徐璐质的，那么这几个中的两个就叫徐璐质。(6)如果两个数字是相互小数，则最大的公共因素是1。互质量数，7，PPT学习交流，质量系数和分解质量系数，质量系数：分解质量系数：每个和数可以用多个小数相乘的形式写。这个小数称为此和数的质量因素。以乘以几个质量因素的形式表示合数。分解30的正确方法称为分解质量()A.30=12 3 5 B.2 3 5=30 C.30=235，C，30的质量元素，8，PPT学习交流，几个公共元素，这些数字的共同元素。其中最大的因素之一据说是这些数字最大的共同因素。几个公共倍数称为这几个数字的公倍数，其中最小的是这几个数字的最小公倍数。1.大数目是小数目的倍数的话

5、，大数目就是这两个数字的最小公倍数。2.如果两个数字是相互小数，这两个数字的乘积就是他们最小的公倍数。3，几个数字的公共元素数是有限的，几个公共倍数的数目是无限的。最大公共元素最小公共倍数，9，PPT学习交流，短除法，24和36的最大公共元素和最小公共倍数，24和36的最大公共元素为3360223=12，24和36的最小公共倍数为3360 22323=72，这样的11小数点右边第一位是10位，计数单位是十分之一。第二位是百分之二，系数单位是百分之一小数部分的最大系数单位是十分之一，没有最小的系数单位。小数部分包含几位：几位小数、11、PPT学习交流、小数分类、(1)。小数位数是有限还是无限，(

6、2).循环子句是从小数部分第一位开始的纯循环小数。例如，0.5循环子句不是从小数部分第一开始的混合循环小数。例如，7.238、13，PPT学习交流，分数的意义和分数单位，单位 1-，分数-，分数各部分的名称为：分数单位-，单位 1 平均分成多个部分，表示其中的一个数。(表示平均份数)，(表示已采取的份数)，单位。真分数小于1。假分数：分子大于分母，分子和分母相同的分数称为假分数。假分数大于或等于1。乐队分数：假分数是可以用整数和实际分数合成的数字，通常称为乐队分数。15，PPT学习交流，重点和总分，一个分数等于那个，但分子和分母是比较小的分数，称为弱点。分子分母是互素数的分数，称为最简单的分数

7、。异分母分数除以与原分数相同的同分母分数，称为通分。16，PPT学习交流，百分比，即一个数字占另一个数字的几个百分比的数量，也称为百分比、百分比或百分比。百分比通常以百分比表示。百分号是表示百分比的符号。17，PPT学习交流，整数的阅读方法和符号，阅读时从高级向下读一级。不读取每个等级末尾的“0”。其他数字有0或几个连续的0。每个级别末尾的0不读，其他数字连续几个读0，读0。将8000406000读为3360 8040606.684528563读为3360 6亿84528563，读为3360 6亿8452万8563时，从高位降到一级以下，没有一个单位。给那个人写0(0位数占用的作用)，18，小

8、数的整数部分用整数的读法读，小数点用“点”读，小数部分按顺序读每个位数的数字。写小数的时候，整数部分用整数的符号写，小数点写在一位的右下角，小数部分按顺序写每个位数的数字.19，PPT学习交流，写分数的读法和符号分数时，先写分数线，然后写分母，最后写分子，然后按整数的符号写。20，PPT学习交流，百分比阅读和记号，百分比阅读时先读百分比，百分比符号前的数字阅读，数字阅读时按整数阅读。百分比表示法：百分比通常不是以分数形式写入的，而是通过在原始分子后面添加百分比符号“%”来表示的。21，PPT学习交流，数的改编，大的多位数，为了便于读写，经常用“万”或“亿”单位的数重写。根据需要，也可以省略这些

9、数字中一位后面的数字，作为近似值写。22，PPT学习交流，正确的数量，为了在现实生活中方便计数，可以用万亿或亿单位的数量重写大数量。修订后的数字是原始数字的准确数字。例如，以万为单位重写1254300000的数字为125430万。将亿个单位的数量改编为12亿543亿。23，PPT学习交流，近似，根据实际需要，可以省略较大的数字，省略一位后的尾数，将其表示为近似。例：1302490015跳过亿后的尾数为13亿。24，PPT学习交流，四舍五入法，如果要省略的尾数的最高位数小于4或4，则去除尾数。如果尾数最高的位置数大于5或大于5，则放弃尾数，进入前面的位置1。例：345900万后的尾数约为35万人

10、。4725097420亿后的尾数约为47亿。25，PPT学习交流，整数大小比较，两位数大小比较，首先看两位数的数量，位数很多的数量。如果两个数字的位数相同，先看最高的位置，最高的数字大的话，这个数字就大了。如果最高的位置相同，看下一位。哪个位置的数字大，那个数字就大。26，PPT学习交流，小数大小的比较，首先看整数部分，整数部分较大的数字。整数部分相同，10位数字大的数字大。10位数也一样。百分之几的数字很大。27，PPT学习交流，分数大小的比较，分母相同的分数，分子大的分数比较大。分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不同。先打点，然后比较两个数字的大小。28，PPT学习交流，数字

11、相互化，1 .疏水化成分数2。分数为小数：将分子分为分母。可分的是有限小数，有些是不可分的，不能换成有限小数，一般保留3位数小数。3.最简单的分数之一是，如果分母不包含除2和5之外的其他定性因素，这个分数会变成有限的小数。如果分母包含2和5以外的定性因素，那么这个分数不能变成有限小数。4.小数作为百分比：仅将小数点向右移动两位数，并在后面添加数百个分号。29，PPT学习交流，5 .百分比作为小数：如果将百分比作为小数，仅减去百分比符号，则小数点向左移动两位。6.分数除以百分比：通常将分数除以小数(总是3位小数裴珉姬)，然后将小数除以百分比。7.百分位数化成分数：首先将百分位数重写为成分数，使弱

12、点的承诺成为最简单的分数。数字的相互化，30，PPT学习交流，性质和规律，常不变规律小数的性质小数位置的移动，小数大小变化分数的基本性质和除法的关系，31，PPT学习交流，性质和规律，常不变规律的不变规律：除法中被除数和除数同时扩大或同时缩小的规律，以及，利用十进制数的性质，在十进制数的末尾为零。您可以加入3.5=3.50，或简化小数(在小数结尾移除0)。3.500=3如果小数点向右移动两位，则原始数字将放大100倍。小数点右边3位，原始数字减少1000倍，小数点左边1位，原始数字减少10倍。小数点向左移动两位数，原来的数字将减少100倍。如果小数点向左移动3位，原始数字将缩小1000倍，小数

13、点向左移动或向右移动不足时，应使用“零补充位”。(约翰f肯尼迪，北方专家)，34，PPT学习交流，分数的基本特性，分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。、35、PPT学习交流，分数和除以的关系360，被除数，36，PPT学习交流，第二部分中常见的数量，(1 6日38，PPT学习交流，1，公共单位，角度，分2，单位转换1元=10角1角=10分，人民币，39，PPT学习交流，3份计算，4个运算法则算法顺序中常用的数量关系问题解决策略加法中加的数字称为加法数加法是部分数，求和是总数。加法加法=和一个加法=和另一个加法2，整数减法：两个已知加法和其中一个相加，求出另一个加法

14、的运算称为减法。减法中称为接受已知的和，接受已知的加，未知的加称为差异。被减数是总数，减数和差额分别是部分数。加法和减法是徐璐逆向运算。41，PPT学习交流，(1)整数4运算，3，整数乘法：求相同加法之和的简单运算称为乘法。在乘法中，等于同加数的加数全部称为系数。相同数量的和称为乘积。乘法中，0乘以任何数字，0。1乘以任何数字，就可以是任何数字。一个元素=一个元素积累=另一个元素积累4，整数除法：两个元素的乘积和一个元素，求出另一个元素的运算称为除法。在除法中，已知的积是被除数，已知的一个因素是除数，想要的因素是商。乘法和除法是徐璐逆向运算。在除法中，0不能除数。0乘以某个数等于0，所以某个数除以0得不到确实的份额。被除数=被除数=被除数被除数=被除数，42，PPT学习交流，(2)4个小数运算，1。小数点加法：小数点加法的意思与整数加法的意思相同。将两个数字组合成一个数字的运算。2.小数减法：小数减法的意义与整数减法的意义相同。已知的两个加法之和是与其中一个加法求另一个加法的运算。43，PPT学习交流，4个十进制运算，3 .十进制乘法：小数乘整数的意义和整数乘的意义相同。求